(微信同号)课程背景：
主题演讲大赛是企业级的语言，企业期待借此激发员工热情，传播企业文化，它是团队凝聚中非常重要的部分，却也是最困难的部分。大多数的主题演讲，最终变成肤浅的观点、空洞的口号和尴尬的煽情。
多年来，我一直在帮助许多公司和组织应对各种演讲场景中的真实挑战和比赛任务。由此整理出这套“演讲能力团队辅导”的方法和流程。团队辅导遵循以下三个原则：
实战：抛弃所有在“非秀场”演讲中的高深技巧，着眼演讲中实实在在的困惑
实用：以结构化表达为基础，给学员一张拿来就能填、填完就能讲的演讲画布
实践：一步一练，课程结束时学员带走的除了方法和技巧，还有一份演讲底稿
主题演讲大赛需要一些时尚的理念和实用的方法，让每个参赛者都能够从容讲好每一个故事。本课程将从故事萃取、内容设计、结构搭建、舞台呈现四个方面带领参赛者一起全面提升演讲技巧，呈现一个个精彩且真诚的好故事。
课程收益：
此培训课程结束后，学员将做到：
● 故事萃取：能根据从个人和企业中寻找感人故事
● 内容思考：能有效组织演讲素材，内容打动人心
● 结构设计：能够为演讲设计一个清晰流畅的结构
● 舞台表现：在临场表达中能克服紧张、大方得体
● 互动控场：掌握互动技巧，营造活泼的互动氛围
课程时间：2天，6小时／天
课程人数：20-36人（建议人数）
课程对象：
★ 主题演讲参赛选手
★ 企业文化宣讲人员
★ 企业的党建负责人
课程大纲
第一讲：结构设计技巧
一、开场一鸣惊人——好的开场是演讲成功的一半
1. 如何快速抓住听众注意力，一鸣惊人？
2. 开场两步走：吸引注意与展开主题
3. 吸引注意的方法：数据、故事、提问、互动……
4. 「视频观摩」经典演讲中开场技巧的观摩与学习
二、中间掷地有声——理性说服+感性共鸣
场景1：如何清晰阐述一个观点？
视频案例：乔布斯2008年苹果电脑发布会
说服4步法：观点+论据+举例+重复观点
现场练习：《乔布斯斯坦福毕业致辞》演讲结构分析
场景2：如何讲好——个动人故事？
视频案例：柴静：如何快速分享感受赢得听众共鸣
共鸣3步法：讲述故事+分享感受+总结观点
现场练习：央视《舌尖上的中国》叙述结构分析
三、结尾画龙点睛——总结观点，让观众印象深刻
1. 画龙点睛—结尾是整个演讲中最重要的部分
2. 收尾两动作：总结概括与点睛升华
3. 总结升华的方法：首尾呼应、故事、金句、展望……
4. 「视频观摩」经典演讲中结尾技巧的观摩与学习
四、个人演练+讲师点评辅导
1. 学员运用演讲画布这一工具整理自己的演讲内容
2. 教练进行流动辅导，对学员的讲稿进行点评和建议
第二讲：内容策划技巧
一、结构化表达：4种结构塑造清晰节奏
1：时间结构——用时间推动故事展开
视频案例：主持人大赛《闯海人》
时间结构：过去+现在+未来+总结
现场演练：3分钟即兴演讲
2：地点结构——用地点串联故事脉络
视频案例：央视公益广告《筷子》
时间结构：地点1+地点2+地点3+总结
现场演练：3分钟即兴演讲
3. 三角结构——用三个要点提升说服力
视频案例：主持人大赛《瞭望中国》
时间结构：要点1+要点2+要点3+总结
现场演练：3分钟即兴演讲
4. 双边结构——从多方角度增强观点力度
视频案例：主持人大赛《变与不变》
时间结构：观点1+观点2+折中的观点
现场演练：3分钟即兴演讲
二、情感化修辞：4种方式打造生动内容
1. 数据——从枯燥到生动、以小见大
1）视频案例：柴静《穹顶之下》
2）三种方法：
a数据聚合强化感受
b数据分解说明意义
c数据转换生动形象
2. 对比——从片面到全貌，高下立判
1）视频案例：乔布斯产品发布会
2）三种方法：
a横向对比凸显优势
b纵向对比展示进步
c跨界对比促进理解
3. 举例-从抽象到具体，化繁为简
1）视频案例：罗翔《刑法讲解》
2）两种方法：
a举例说明：枯燥概念+案例展示
b举例证明：抽象观点+案例佐证
4. 类比-从陌生到熟悉，触类旁通
1）视频案例：薛兆丰《经济学讲义》
2）一种方法：陌生概念+熟悉场景
三、个人演练+讲师点评辅导
1. 运用内容策划技巧再次优化演讲内容
2. 学员登台试讲，教练观摩演练并点评建议
第三讲：舞台表达技巧
一、如何用身体语言增强演讲的感染力？
1. 眼法：如何运用眼神和听众交流，打动关键人物？
2. 手法：什么样的手势可以帮助你有力表达？
3. 身法：怎样的身体姿势可以展现自信和从容？
4. 步法：如何运用恰当的走位技巧提升专注力？
二、如何克服临场的焦虑与紧张？
1. 如何管理临场前的紧张情绪？
2. 克服紧张有哪几种行之有效的办法？
3. 演练-塑造成功感受，告别临场紧张
三、如何运用互动激发听众参与的热情？
1. 动 心-展示视频、道具等吸引注意
2. 动 脑-用自问自答引发听众的思考
3. 动 手-抛出选项邀请听众做出选择
4. 动 嘴-互动提问激发听众参与热情
四、个人演练+讲师点评辅导
1. 员运用演讲画布这一工具整理自己的演讲内容
2. 教练进行流动辅导，对学员的讲稿进行点评和建议
第四讲：综合演练
一、学员登台试讲
1. 结合两天学习内容，最后对演讲内容进行综合调整；
2. 学员逐一登台试讲，教练观察并调整讲者的舞台表现；
二、培训师点评和调整
1. 增加演讲的亮点：故事、视频多媒体、听众互动等
2. 结合演讲者个人风格，以合适的节奏固化演讲
3. 为学员录制演讲视频，供学员课后观摩和调整
