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打造高绩效团队

主讲老师: 齐磊 齐磊

主讲师资:齐磊

课时安排: 1天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 启发学员触类旁通,在管理实践中知行合一,在日常工作中艺术性应用所学的技能 站在企业变革必须的角度,帮助参训人员更新营销理念,转变思维模式,统一思想
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-17 11:12

【课程目标】
帮助学员掌握系统、先进、实用的管理技巧和沟通技能
启发学员触类旁通,在管理实践中知行合一,在日常工作中艺术性应用所学的技能
站在企业变革必须的角度,帮助参训人员更新营销理念,转变思维模式,统一思想

【课程大纲】
第一讲:高绩效团队有什么独特之处?

一、什么是团队?
优秀团队的三个要素
a勇于承担责任的领导
b清晰明确的共同目标
c统一的思想;统一的声音;统一的行动
二、视频案例:士兵突击
1、思考:这个组织是不是团队?
2、如果你是班长你该怎么做才称职?
3、反思工作中的不足与改善措施
三、管理的核心:复杂问题简单化 简单问题弱智化
四、团队的角色定位与分析:高中基层的定位、特点与管理方式
五、管理者的团队管理要求:容人之量  御人之道
1、王:力挽狂澜的领导能力
2、天:清晰明确的文化导向
3、地:确保绩效的机制规范
4、人:不折不扣的高效执行
5、和:严丝合缝的高度协作

第二讲: 带头人如何做让团队更高效?
一、领导力是影响力
1、获得下属的追随
2、获得上司的赏识
3、获得平级的支持
二、领导的三种状况
1、阳奉阴违
2、阳奉阳违
3、自奉不违
三、领导力的“五权”
四、视频案例:周培公带兵
五、团队领导者的角色定位 
1、做放大镜不做大气层
2、做司机不做乘客
3、做教官不做保姆
4、做冲锋号不做集结号
六、团队领导者的管理原则“两讲三做”
讲清结果、讲清后果
做检查、做奖罚、做机制

第三讲:如何让团队环境更好?
一、企业文化正名
企业文化不是标语、不是口号、不是手册、不是活动
企业文化不是设计出来的
企业文化是沉淀和提炼出来的
二、企业文化是价值观影响行为的力量
三、认识企业文化:六只猴子的案例
四、团队文化落地五化
1、仪式化:仪式不是形式,是信以为真环境
2、行动化:让员工当运动员不做观众
3、故事化:道理随风而去,故事深入人心
4、可视化:听到+看到=意愿
5、常态化:构建水下冰山不是一朝一夕
五、团队文化提炼的五步骤

第四讲:如何让团队行为更好?
一、案例:六兄弟分粥
1、机制的目的是平衡
2、机制的效果是无中生有
3、机制需要人性化设计
二、案例:私营船主运送犯人的案例
三、建立机制的原则
1、复制团队:低标准、严要求
2、客户价值:流程化、标准化
3、体现文化:上接文化、下接行为
四、机制选题的方法
五、建立机制的方法
1、案例归纳法
2、分工协作法
3、标杆示范法
4、措施改进法
六、企业做机制训练工具
七、5R机制管理模式:打掉能人体系、企业精彩持续
1、结果定义---经营计划
2、一对一责任---关键岗位职责
3、过程检查---业绩跟踪
4、即时奖惩---业绩评估
5、改进复制---改进复制

第五讲:如何让团队效率最高化?
一、执行的假象
二、执行就是拿结果
结果的标准:有时间、有价值、有证据
结果的思维:底线思维、外包思维
三、做结果的方法
1、复述承诺法
2、分解法
3、重点法
四、执行人才的共同特点:百分百责任
五、执行人才的三大标准
1、信守承诺
2、结果导向
3、永不言败 
六、工具训练
个人成长战略表:公司战略与个人战略的结合

第六讲:如何让团队成本*化?
一、案例分享讨论:你身边的陆强华
1、如果是你,你会怎么做?
2、案例的剖析和分步解决
二、有效沟通
1、价值40万的测试题
2、沟通模型
三、九段秘书案例
1、开会的关键要素准备
2、开会的过程控制
3、开会内容的持续跟踪
四、管理沟通互动训练
1、分组PK
2、角色分工:高层、中层、基层
3、公布规则
4、练习开始
5、总结分享

 
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