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门店店长精细化管理

主讲老师: 薛旭亮 薛旭亮
课时安排: 2天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 请看详细课程介绍
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-05-11 09:14

课程背景:
家居行业门店管理,关键在于店长管理;
经销商或者老板的主要精力在于确定投资、选址开店、更新样品;而过多的经营责任便由店长、销售经理担负;
可更多的店长、销售经理是由一线销售业绩不错晋升,晋升后却发现:
-目光短浅,只于导购争业绩,忽略店面任务;
-蛮力拼搏,不能有效资源整合;
-企业的经营在于人才的经营,不是伯乐,焉能识才。
-不懂辅导,只会喊叫,遇到问题便给“经验”

课程大纲:
引言开场:
你看到什么?(看视频,引出培训的价值和意义) 
你想学到什么,取决你想注意和得到什么。 
看当今竞争的激烈,引出培训主题 
如何学习,引导学员正确的听课方法。

第一单元:管理角色转换 管理的本质绝非控制!
1、管理是一门技术,领导是一门艺术
2、图解:管理者的五种角色
3、管理技能:管事+理人
4、图解讨论:管理者在团队里应起到什么样的作用
5、管理者五大职能解读
案例:你如何抉择
工具总结:领导力一定是建立在管理基础之上!

第二单元:自我管理 管理的基础就是自我管理
1、引题:一张图片引发的思考!
2、讨论:管理者职业化的定义
3、工作、职业、事业:视频《穿普拉达的女王》
4、讨论:我究竟在为谁工作?
5、案例:《两名员工在企业的不同结果》
6、如何实现从自然人到职业人的转变
7、讨论:为何要自动自发?
8、工作内驱力的培养
9、信念系统(BRV)矛盾产生的根源
10、操之在我:我现在做什么,可以改变现状!
人的一生只有三件事:老天爷的事、他人的事、我的事
11、三赢思维:利人利己、成人成己
12、敬业:青丝白发、燃油枯灯
13、对结果负责==《来自80年后的一封信》
14、讨论:关注细节:100-1=0 ?
15、问题到我就是终点!

第三单元:向上管理 拿资源、送结果
1、情景角色扮演案例《前往云南》
2、案例结论1:与上司沟通的六大障碍
工具1:充分准备(心理、方案、材料)
3、接受上司指示的五个要点
工具2:人的行为模式(正确理解领导的决策动机,而非猜测)
4、如何正确向上司汇报工作
工具3:呈现结果(逻辑、数据、比较)
工具4:应对变化(环境、情绪、事态)
5、与上司沟通的八大规则
工具5:处理异议(能力、结果、态度)
6、了解上司的管理习惯与风格
工具6:*性格管理工具运用
7、告诉你的上司我们的团队需要什么
工具7:获取指导(方法、思想、理念)
8、金字塔沟通呈现工具--达成共识
练习:会议改在哪天合适?
要求:运用“向上管理8工具”

第四单元:目标管理 问题分析与解决
1、情景角色扮演案例《树死了》
2、工具1:牛眼分析法
3、问题关注圈与关切圈的定义
4、工具2:专家分析法
5、工具3:试错法
6、工具4:头脑风暴结构延伸
7、小组活动《怒海求生》
8、以终为始--别忘了目标是什么!
9、目标制定SMTAE原则
10、练习:情景角色扮演案例《树死了》

第五单元:员工辅导 GOWRD模型
1、有效员工辅导十要素
评估:你对团队的价值影响
2、图解:五步员工辅导体系
3、评价员工工作能力的途径
4、说出你的期望,确认员工已经理解
5、承认员工,认可其工作内容和方式
6、激发员工,尊重个性使其永远向前
7、导师角色:用榜样说话
8、测试:人们思维的六种方式
9、督导角色:指出问题,督促改正
10、研讨:督导角色
11、练习:开放性与封闭式问题
12、灌输团队的梦想
13、预见预防团队中出现的问题
14、承担责任,积极应对团队问题
15、让团队分清轻重缓急
16、思考:团队辅导的真正目标
17、你是员工辅导的关键
18、员工辅导体系的六个陷阱
19、如何打造你的持续影响力
20、员工辅导四大法则:
厘清目标
反映真相
选择方案
行动计划
练习:《员工目标7问》

 
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