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内训师综合技能训练

主讲老师: 黄芳 黄芳
课时安排: 2天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 【学习目的】 通过系统学习,从表达技巧、课程编导、授课艺术三大方面使企业内训师得以全面提 升,打造企业召之即来、来之能战、战之能胜的内训师队伍! 【学习对象】 企业培训经理、内部培训师、中高层管理人员等企业相关培训负责人
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-06-30 09:51

【课程大纲】
开场篇:TTT职业导论
-暖场破冰:TTT学习小组组建

竞聘组长、组建团队、团队士气展示(评分)
-TTT能力提升的四个阶段
1、无意识的无能 
2、有意识的无能 
3、有意识的有能
4、无意识的有能
-在职人员的学习特点分析与应用
1、学而时忘之 
2、耐久力差 
3、经验主义者 
4、实用主义者
-培训师的职业角色
1、课程设计者——编 
2、活动组织者——导 
3、内容表达者——演
-企业内训师常见的八大症状

第一部分:TTT表达艺术
言之有神:内训师专业表达风范
-培训师表达风范的三个层次
-从容不迫—气定神闲
1、常见的“怯场”表现
2、当众讲话胆怯忐忑的根源
3、解决方案:当众表达从容不迫的八种方法
4、现场气定神闲演练:站稳、眼定兼顾训练
-谈笑风生—眉飞色舞
1、培训师的眼法:
眉目传情,四“视”同堂:直视 - 虚视 - 环视 - 遥视
眼神交流时注意事项
解决方案:练习眼定的方法
2、巧用表情为课堂增色
-手舞足蹈—神采飞扬
1、培训师手法
授课中的三种基本手势
手势运用三原则
解决方案:手势不练不成形——指挥家学习法:打开手势!
2、身法:“身动”制造“生动”
培训师的站法、坐法与步法
培训师的上场与退场
解决方案:循环式综合训练:走—停—说—停—走
-现场综合训练:一分钟风采展示
(老师针对上下场、握话筒、手法、眼法、身法、表达内容、时间把控进行综合点评)
言之有声——内训师气场修习练声
-气息控制训练:吸气、呼气、换气
-解决方案:高气场“叶动”呼吸练习法 + 一口气打枣训练法
-培训师魅力声音的四项训练
1、声音:洪亮达远、丰满圆润
2、吐字:清晰有力、准确到位
3、节奏:轻重缓急、抑扬顿挫
4、语调:声情并茂、丰富感人
解决方案:*练习方式——朗诵
视频案例:配乐散文朗诵
-现场训练:综合朗诵训练《羊皮卷》

第二部分:TTT编导艺术
言之有序:内训师课程设计开发
-课程开发设计“四个一”工程
一份《课程开发大纲表》
一份《培训内容配置表》
一份《学员讲义本》
一个《随堂资源库》
-课程开发大纲设计三步曲
第一:培训需求调查分析
培训需求分析的“望、闻、问、切”
第二:培训目的设定
课程目标描述
第三:课程框架搭建
课程标题设计原则:以小见大
课程整体设计与单元设计
素质类课程构思
技能类课程构思
现场训练:课程大纲设计,小组讨论修改、老师点评完善
-《培训内容配置表》的设计
巧妇难为无米之炊:培训素材案例的收集与整理
——随时、随地、随情、随景
积之愈深,言之愈佳:厚积薄发,让素材、言语丰富起来
组织培训素材案例要做到“四性”
1、案例的主题性 
2、案例的可靠性 
3、案例的典型性
4、案例的生动性
案例运用的原则:
1、案例主题化:同一案例的多主题演绎
2、主题案例化:同一主题的多案例论证
-《学员讲义本》的制作
PPT设计原则
培训工具的使用:善假于物——视听呈现设计
1、PPT课件设计与制作技巧
2、板书技巧
3、课堂声、光、电效果的设计
4、抛弃空洞说教,发挥道具的威力
-《随堂资源库》的配置
-培训课程的三大经典结构:虎头、龙身、豹尾
1、虎头:最实用的十种开场方式
2、龙身:效果*的表达方式——7+ 2法则
内容要点演绎的魔法公式
3、豹尾:如何让结尾让人回味无穷
总结式、号召式、故事式、幽默式、对联式、诗词式、串联式
结尾的魔法公式

第三部分:TTT授课艺术
言之有文:内训师语言内容锤炼
-培训语言四项训练之:形象性
增强语言形象性的表达手法——善用比喻、借代、象征
-培训语言四项训练之:生动性
表达生动的秘诀:描述细节和事实
-培训语言四项训练之:激励性
增强语言激励性的表达手法——适时排比
-培训语言四项训练之:哲理性
第一作用:以一当十,具有冲击力
第二作用:画龙点睛,更具说服力
现场训练环节:为课程设计语感结论
-语言推敲训练:打磨语言,叫醒学员耳朵——如何同中讲出不同
1、学会提炼 
2、学会推敲
-培训师的核武器:会演绎故事和案例
1、故事在培训中的应用:故事才会贴近人,故事才会打动人
2、讲好故事的六大要点
3、内训师必须要学会演绎的故事:
团队成长发展的故事、团队领头羊的故事、团队优秀标杆人物的故事
经销商或客户的故事、自己的故事
4、演绎故事案例的魔法公式:描述+启发+呼吁
-现场训练:小组竞赛——培训师故事会
老师根据故事呈现要点:细节描述、绘声绘色、以姿助势、声情并茂、身临其境、画
龙点睛、启发思考等进行综合点评
-四种常见的企业培训风格:讲师、讲事、讲死、僵尸
-处变不惊:应付困难的局面
1、自身的困难:出错了怎么办?忘词了怎么办?莫名的紧张怎么办?
2、应对各种不同学员
过于安静的学员、打瞌睡的学员、开小会的学员
好表现的学员、遭遇高手、恶意挑衅
3、应对学员提问:核心原则——对话,而不是答疑
4、时间的把控
5、设备的影响

结尾篇:TTT进阶修炼
-TTT内训师的三大心门:
1、随喜心的三层修炼:亲和、热情、幽默
2、同理心的三层修炼:接纳、尊重、赞美
小组讨论:把学员当成谁?
3、敬畏心的三层修炼:正心、正修、正念
互动竞猜:池塘中的荷花开了多少?

 
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