(微信同号)课程背景
工作中，有没有类似问题：
1. 辛辛苦苦大半年，业绩评估一般般
2. 做完事情交结果，领导总是说不妥
3. 执行困难委屈多，先给领导再诉说
4. 一说目标觉得高，不知从哪去下刀
5. 想让事情再完美，错过时机很后悔
6. 抱怨冤枉特别多，不知如何去解决
7. 要求他人特别严，面对自己特宽容
8. 执行总是打折扣，指令总是难落实
9. 工作事情这么多，抓错重点白忙活
10. 安排工作没听懂，按照感觉来执行。。。。。。
课程运营
1.分组：课程开始前以分组的形式进行PK，加强团队的概念，模拟企业的实际情况进行PK与训练，借此也能发现每个员工对企业的贡献度与心态。
2.品牌分：设置品牌积分榜，将品牌分比作企业的业绩，每个小组通过不断参与互动，参与训练，参与学习与PK来获取业绩，激发学员的积极性与创造力。
3.分享：每半天结束，所有学员都会领到分享卡，按照老师对分享内容的要求对半天所学内容进行书面分享，由主讲老师进行评分、公布并纳入品牌积分。
4.互动：课程中有大量的互动，让学员参与其中，投入其中，我们认为经营的最高境界是让客户参与经营，管理的最高境界是让员工参与管理，只有不断参与，不断投入学员学习才会高效。
5.纪律：课程前介绍本次课程纪律，并且由讲师把关，保证纪律坚定执行。
课程大纲
第一讲:执行就是结果——如何拿结果？
课程内容：
一、执行：以规则为前提，把目标变成结果的行动；
二、中国企业的执行障碍：
1.人治文化：无视规则滋生权谋
2.模糊文化：没有标准滋生偏差
3.圈子文化：没有原则投机取巧
三、结果的层级：九段秘书
案例：天津白总的案例
互动：一段贵还是九段贵？
结论：优秀的人才是免费的。
课后作业：梳理本岗位的九段
四、做结果的两大思维
底线思维：先做必须的，再追求完美
外包思维：用要求别人的标准要求自己
案例：车间主任的外包思维
案例：企业的接车司机
课后作业：假如你的工作被外包
五、做结果的三大方法
1. 复述承诺法：接到指令复述一遍主动承诺结果
现场互动训练
2. 分解法：大结果分解为小结果，清晰节点，方便检查
案例：山田本一
3.重点法：做好重要不紧急的事是根本
第二讲: 执行标准揭秘——执行人才有哪些主要标准？
一、执行人才的三大标准
1.事前，信守承诺：承诺是最基础的信任源
案例：卡洛斯戈恩
2.事中，结果导向：以终为始倒推行动
案例：把信交给加西亚
工具：个人战略制定与训练
3.事后，永不言败：没有放弃就没有失败
案例：赖汉娶花枝
二、执行的八字方针：认真第一、聪明第二；
中国餐馆的案例：聪明的员工倒闭的店
德国士兵的案例：认真创造卓越
三、执行的十六字原则：结果提前、自我退后；锁定目标、专注重复；
互动训练：看图读字
案例：六小龄童训练
四、执行的二十四字战略：决心第一、成败第二；速度第一、完美第二；结果第一、理由第二
案例：美国士兵学德语案例
第三讲：执行体系——让执行水到渠成
一、案例：小和尚撞钟；
互动训练：管理者犯了哪些错误
案例：滥竽充数
二、5R执行模式：从指令到结果的保障
1. R1：结果定义，凡事必有结果；
互动训练：领导与下属
方法：把工作描述变成结果定义
操作要点：执行人重复一遍结果定义，做出承诺
2. R2:一对一责任，有结果必须落实到我
互动训练：闹市追杀
案例：厂长责任与安全事故
操作要点：责任面前没有我们，只有我
3. R3：过程检查，对我不相信就必须检查
互动案例：交警与电子眼
操作要点：只相信事实数据不相信人
4. R4：即时奖惩，有检查必须有奖罚
案例：超额完成的优秀员工
操作要点：奖惩不过夜，形成大家的集体记忆
5. R5:改进复制，有奖罚必有复制改进
案例：销售冠军的复制
方法：建立分享机制
案例：爱斯基摩人和北极熊
方法：建立流程优化机制
工具：周报周计划
课程回顾 课程结束
课后作业：梳理本岗位九段体系
