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领导力与管理者风格

主讲老师: 梁晓光 梁晓光

主讲师资:梁晓光

课时安排: 1天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 课程的特色是清晰领导力的概念,特别强调差异化的领导、针对性的沟通,这样有助于学员真正学习到具体的工具、方法和应用在实质工作环境中。让学员乐于在工作时使用,也懂得如何按部就班的实施。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-21 16:17

【课程背景】

在任何企业里必然有领导和被领导的关系,这种关系会被企业文化影响,但又会反过来影响到企业的文化和发展,所以领导力的发挥远比一般性的管理技巧更受到重视。但是,人类作为独立个体,又会因为不同的性格造成不同的领导风格。如何透过对风格的理解,选择良好的领导方法就变得非常重要。除了对个别员工和自己的影响外,跟需要学习方法学,提高团队的整体表现。

不过,许多人对管理和领导的区别有误区和理解不当,造成领导方法变得单一和缺乏弹性。 所以课程开始先把领导力的定义表达清楚,表示出非职权性的影响力比权力领导更具有权威。

然后梁老师透过领导风格分析,找出具有差异性的沟通方法,从改变自己开始,加强沟通的有效性。再分析员工的发展阶段,从能力和意愿两个维度分析,再定下适合的管理方法,包括指令或辅导的管理手法。最后又针对个人发展到对团队的领导,以提高执行力为目标,取得最佳的结果。梁老师凭借16年一线培训的实战经验,深厚的营销管理理论基础,和获得的国际认证资质,为学员讲解心理学在销售的应用。

课程的特色是清晰领导力的概念,特别强调差异化的领导、针对性的沟通,这样有助于学员真正学习到具体的工具、方法和应用在实质工作环境中。让学员乐于在工作时使用,也懂得如何按部就班的实施。

 

【课程收益】

«   明白领导力和管理的区别,避免误区;

«   了解自己属于哪一种的领导风格;

«   分析员工能力和意愿,应用适合的领导技巧

«   以提高团队的整体执行力和表现为目标

«   最终应用在工作效率的提高和员工成长

 

【课程特色】

«   领导力风格分析又帮助于学员了解自己,改善领导方法

«   介绍分析员工的工具,具备更佳的学习效果

«   凸显教练式的领导技巧,符合现代管理的要求

«   结合真实案例,现场讨论和点评,增加实战性

 

【课程对象】高级到中级的管理人员

 

【课程时间】6小时

 

【课程大纲】

一、领导力和管理能力有什么不同?

1、谁是领导?

2、 管理者与领导的不同点

3、领导力在工作上的作用

4、谁是你心目中的领导?

5、领导力模型和应该具备的特征

6、如何成为好领袖 ?

l   以身作则

l   清晰地沟通,原则与期望

l   聆听与提升

l   合理、回报/激励你的下属

l   获得尊重和信任

7、领导的本质:以影响力对他人产生吸引力从而带来他人的追随

 

二、你是属于哪一种的领导风格?

1、领导四种风格

2、领导风格测试和分析

3、案例分析和讨论

l   了解管理风格优势、补全风格的不足

l   关注不同风格间的沟通、赢得尊重和信任

 

三、如何根据员工的发展阶段,采用适当的领导方法?

1、判断员工发展的阶段和各阶段的需求

2、正确的理解“指导行为”和“支持行为”

3、在不同阶段对领导风格的应用、监督和反馈

4、指令式和教练式领导风格的实施

5、授权和激励的过程和要点

6、案例练习

 

四、怎样透过有效领导提高团队的执行力?

1、影响执行力的关键因素

2、提升执行力的四个维度

l   任务明确

l   意义清晰

l   方法得当

l   奖罚分明

3、领导力素养与团队执行力的案例

 
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