电商“心”时代下的新机遇

一、  系列课名称（字数≤20）

电商“心”时代下的新机遇

二、系列课方向

本门课程是  电商方向  下的      电商“心”时代下的新机遇              。

三、系列课交付说明（我为什么能讲好这门课）

2021年我国快递业务量已达1085亿件，2021年全国年人均快递使用量为76.7件，年人均快递支出731.4元！电商在其中可谓是独占鳌头！而我们要抢占风口，那就需要了解电商分类，了解电商的数据及发展趋势。对电商了解越多你就能越了解电商。想要置身于电商当中，就需要开始做“心电商”利用好新智慧。在全民争夺流量的时代，电商已经由“野蛮增长”到“气势磅礴”。要做好电商，就要友好的思路，好的选择，假如你正处于观望或者想要发展自己的电商之路时，苦于找不到方法时，这个“尚方宝剑”你必须要拿到。

现在，可能您也正遇到这几大问题：

1.看不到前景，不懂电商的发展趋势及战略布局

2.缺乏前瞻性，搞不清电商未来市场有多大；

3.缺乏方向性，不知选择适合自己的电商平台

4.缺乏时间性，不知道多久能做好电商；

5.缺乏系统性，不知道电商的执行思路及打法；

6.缺乏执行力，没有启动方法及执行标准

       当你正在面临或即将面临这些问题，一个具有十五年电商经验，且拥有阿里巴巴和字节跳动两大互联网公司背景的聂老师，以自己十五年实战经验告诉你选择技巧和执行思路。让您从0快速到1突破，是您可落地能拿来即用的参照。

如何站在15年老兵的基础上开始做电商？

如何打造属于自己的执行思路？

如何快速开启属于自己的“心电商”？

如何快速借到自己所需电商所需？

    以上答案，聂老师都将在课程中给您快速落地的工具和方法。

四、系列课介绍

推荐思路：

站在电商新高度的新起点的视角，打造过多个业绩过亿店铺，实战过多个平台且带出多个平台销量业绩双料冠军（比如宠物狗粮汪仔饭，天猫及抖音双料冠军，年业绩26亿）的聂老师，亲自带你打开电商思路。

市场价值：不管你是从事To B还是从事TO C业务，电商的发展及未来发展趋势，一定是您所要了解的。当每年双十一，各大品牌（比如女装品牌：韩都衣舍、ONLY等）一年比一年业绩高，电商成为主导力量，想要踏入电商领域，就需要获得“通行证”掌握执行“心电商”思路，做好”心电商“，让你弯道超车，或许这就是需要学习的最佳时间点。

设计起源：内容素材源自于本人这些年的摸爬滚打，在电商领域取得过的无数业绩及积累的《电商“心”时代新机遇》分享课的模块之一，主要是为 我们的学员能在实战“心法”上快速掌握技巧，同时也让学员快速建立信心，走上“心电商”快车道，而分享的“易筋经”。这套课总结了本人在实战过程快速走上电商之路的“心法”及思维模型，让您快速进入到电商领域。

主要内容：整个系列课分为5个模块：对电商市场的认知、电商的发展轨迹及趋势、适合自己的电商、心电商新智慧执行思路、做好“心电商”的捷径。

五、学员画像与主要收获

推荐思路：

填写适合学习本系列课的学员画像，及TA学习本系列课后的主要收获。

注：收获不应停留在知道、了解层面；学员学习后，应可模仿、应用，并在工作表现上实现不会到会/低效到高效/不稳定到稳定等方面的突破。

如有多类学员，可分别列出。

示例：

学员画像：

想要从事不管是B端还是C端还是新媒体电商业务的运营、市场、销售人士，或传统行业转职而来，不了解电商发展趋势及规律的零基础，或工作1-3年左右的公司老总、副总、总监、运营、客服等。

主要收获：

1、快速掌握电商行业的分类，快速选择自己喜欢的电商领域；

2、掌握电商发展趋势、了解电商发展轨迹，熟悉电商名词

3、找出适合自己的电商模式。

4、掌握电商新智慧，定目标定“心电商”方向“

5、巧妙借力自己擅长的关键因素，为“心电商”铺路。

6、分享多个电商实战案例：掌握“心电商”的核心要领。

六、小课标题（小课数量不少于5门，课时不少于5小时）

七、整体设计思路

推荐思路：

l 本系列各课程之间有何/如何关联？

l 学员如何整体把握这些课程？

l 学习时，是否有严格的先后顺序/推荐的学习次序？

示例：

从现有的学员了解的电商分类说起，告知电商现状，紧接着让学员选择自己喜欢的电商领域，让学员对电商的认知达到一个高度，紧接着告诉他们电商的发展轨迹和数据，让学员更清晰了解电商，知道电商市场的规模，激发起学员兴趣。当学员了解和掌握自己所处电商领域的市场现状；然后再告诉他们选择适合自己的电商策略；当选定好了之后，就需要坚定信心，最后告诉他们做电商需要做“心电商”， 心电商的执行思路及智慧方法。

各个课程的关系是循序渐进，从大的方面分析到自己喜欢的电商领域，具体指导，学习时，严格按照顺序进行。

八、单门小课设计（单门课程需能够独立售卖）

小课 1：你所认知的电商

l  学员收获用学员起点（A点）、学员终点（B点）来描述，二者间的差距即为学员在本课程中的收获（请落实到工作场合，描述面对典型工作任务/问题时的行为表现）。

¡  可接受的描述：

n  起点：通过提问目前学员认知的电商市场，让学员跟着自己打开思路、认识更大的电商市场，为下节的趋势及规模做铺垫。

n  终点：学员能聚焦在自己熟悉的电商领域；能在原来的认知基础上加深印象。

l  章节标题尽量描述具体的行为（尽量采用动宾短语，或“如何xxx”的句式）。

¡  需调整的描述

n  清晰认知现有的电商？

n  掌握电商分类技巧

n  我是如何判断自己喜欢的电商领域（判断模型及判断标准）

l  预估时长以分钟为单位，最小颗粒度为5min。课程剪辑后时长45min-60min的计为1课时，90min-120min的计为2课时，150min-180min的计为3课时；尽量避免“不上不下”的时长；系列课中，单门小课一般不超过2课时，最多不超过3课时，超过的建议拆分为多门课程。

小课2：电商发展轨迹及必须掌握知识

小课3：选择适合自己的电商

小课5：如何做好“心”电商