(微信同号)【课程背景】
在以往的企业领导力培训过程中，我们会发现很多管理者在带领团队过程中存在着不少问题，这些问题不仅仅表现在员工的离职率，工作士气以及工作的忠诚度，对于大部分管理者而言，尤其是新晋管理者，虽然已经开始做了管理的工作，但是依然不能区分什么是管理的责任，什么是执行的责任，这在一定程度上影响了员工的积极性，也是导致团队执行力不足的一个重要原因。
如果我们从整个公司经营的角度去看问题，这些管理技能的缺失最终会导致公司效率的降低，成本的增加，以及客户体验上的下降（这一点很重要）
所以，在今天的这个时代，一线管理者发展自己的领导力依然是一个重要的话题，事实上我们都不难理解，要培养一名合格的管理者，无非是两种能力：一是业务能力，二是管理能力，或者叫领导力。
本门课程，聚焦在中基层管理者，包括新晋管理者，利用大量练习，启发管理心智，找出管理手段，践行完成作为管理者的责任和必备的管理技能。
【课程收益】
帮助管理者在日常管理动作中，清晰辨别管理者的核心职责与员工的职责是什么？
掌握闭环管理思维，帮助管理者打通从绩效目标到绩效结果之间的链条
帮助管理者实现从管理自己到管理他人的转变，成为一名职业化的管理者
【课程特色】大量互动，启发思考；新颖理论，结合案例分析现状，适量练习，形成方法；
【课程对象】基层团队管理者，新晋团队管理者，人力负责人
【课程时间】6小时
【课程大纲】
一、管理的核心职责是什么？
1，管理也是一种职业（100%＋完成任务）
教学事件一：集体互动
2，完成管理任务的标准（低浪费，高成果）
教学事件二：小组讨论
3，执行责任与管理责任的划分
二、管理的基本逻辑是什么？（三个核心）
1、管理规划（第一核心）
※好的管理规划VS差的管理规划
教学事件一：讲师案例分享
教学事件二：集体讨论
※管理路径制定
合格的管理路径规划制定与演示
教学事件3：案例练习-设计管理规划
第一核心讲解总结
2，任务推进（第二核心）
※三个关键要素1：澄清
强调细节讲解
任务理解讲解
教学事件一：下达任务时，我们遇到的问题是什么？
教学事件二：模拟练习，正确下达任务
※三个关键因素2：辅导
执行从“how to do”开始
赋能的五条经验＋四条原则
经验层讲解：思维导图＋数字记录＋课后作业＋鼓励老兵＋不懂就问
原则面讲解：常态化＋通俗化＋碎片化＋互动化
教学事件一：模拟练习，正确实施辅导
※三个关键因素3：纠偏
一：严格而不严厉
知识点讲解：会议通报＋亡羊补牢＋获得承诺＋持续推动
教学事件一：模拟练习，采用四种方法进行纠偏
二：节点控制三要素
知识点讲解：计划评审＋信息获取＋事后复盘
三：节点控制法则模型
“99-50-1”进程控制法
第二核心讲解总结
3，持续改善（第三核心）
一：持续成长的红色曲线
知识点讲解：红色曲线构成要素
二：管理者的冰山模型
知识点讲解：行为层-经验层-心智层
三：管理者的复盘日志
教学事件一：模拟练习，进行复盘日志练习
第三核心讲解总结
授课完毕。
