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新生代员工管理

主讲老师: 蒋巍巍 蒋巍巍
课时安排: 2天/6小时一天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 通过因人施导、因事辅人的原则打通新生代员工的管理通道,有针对性的提升管理能力。 掌握如何运用文化途径、组织途径等渗透式的方法来引导新生代员工,使其自动自发的工作。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-05-08 13:13

课程收获:

1、通过《新生代员工管理》课程的学习,可以让学员从心理学视角发现问题、分析问题、并且结合自己的工作现状,找到管理新生代员工的方法。

2、帮助学员了解新生代员工的时代特征,转变管理观念,课程通过对新生代的成长环境、时代特质、行为特征的深入分析,制定更加高效的管理措施,通过大量的案例讨论,打开管理者的思维空间,使管理者对新生代员工的工作状态有一个客观准确的认识。

3、通过因人施导、因事辅人的原则打通新生代员工的管理通道,有针对性的提升管理能力。

4、掌握如何运用文化途径、组织途径等渗透式的方法来引导新生代员工,使其自动自发的工作。

 

课程时间:2天

参加对象:中高层管理者

授课老师:《打造高绩效团队》书籍作者:蒋巍巍先生

 

课程内容:

1讲:新生代员工的时代特点与管理者状态

Ø 不同年龄阶段与不同社会群体的差别

Ø 新生代员工的职业价值观

Ø 新生代员工的成长模式

Ø 新生代员工的思维模式分析

Ø 60、70、8090管理者在时代背景下管理的状态

Ø 案例:迷失的梁静

 

2讲:管理者心态与管理者价值

Ø 关于管理者趋势与价值

Ø 新生代管理者的“三讲”

Ø 新生代员工喜欢哪种种风格的管理者

Ø 管理者心态VS员工的心态

Ø 案例:过桥

 

3讲:新生代的行为特征与四导法管理原则

Ø 急功近利VS及时肯定

Ø 案例:刘耀昌的设计方案

Ø 不听你讲道理VS科学的流程

Ø 案例:流程比制度更重要

Ø 对企业的忠诚度不高VS对自己的重视程度高

Ø 案例:罗飞的团队

Ø 缺少明确的职业规划VS李小龙与叶问

Ø 案例:吴景的家访

Ø 不愿吃苦VS痛并快乐者

Ø 案例:痛苦大大的,快乐大大的

Ø 耐力差VS评比

Ø 案例:车间竞技

Ø 崇尚自我VS为我独尊

Ø 案例:笑傲江湖

Ø 责任意识较差VS团队荣誉来自于个体的努力

Ø 案例:团队活动

 

4讲:如何与不同性格的员工沟通

Ø 要用新生代的语言

Ø 案例:斗牛

Ø 聆听的耐心

Ø 案例:收银员

Ø 及时反馈避免信息的丢失与增加

Ø 案例:撕纸

Ø 如何与不同性格的员工沟通

Ø 现场讨论解析:分析型性格、和蔼型性格、表达型性格、支配型性格的特点及对策

 

5讲:如何用文化途径管理新生代员工

Ø 讨论:你理解的企业文化是什么?

Ø 案例:一种健康的奋进的工作状态是怎么来的;

Ø 案例:百折不饶无坚不摧的一种精神;

 

6讲:如何有效地激励新生代员工

Ø 从朝三暮四看如何激励员工

Ø 马斯洛需求理论VS新经济时代的需求理论

Ø 案例:需求

Ø 冰山理论

Ø 激励的菜谱

Ø 如何自我激励

Ø 激励新生代员工的6个有效步骤 

 
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