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旺季营销——实体企业与商户经营策略

主讲老师: 周薇 周薇

主讲师资:周薇

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 存款立行——严峻形势解读; 外部:宏观环境发生深刻变化; 疫情暴露出的基建短板;
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-08-21 09:21


第一部分:旺季营销经营策略与战略意义

 存款立行--严峻形势解读

 外部:宏观环境发生深刻变化

疫情暴露出的基建短板

外部环境分析:PEST

案例:好慷在家疫情期间的生存之道--拆分一切可以拆分的,

改变可以改变的变量

案例:品牌连锁企业农耕记的转型之路

    美国挑起中美经贸冲突的三种动机

案例:道路千万条,“芯片”第一条 

支持中国经济高速增长的因素都在减弱

大国转型:主动扩大消费内需,制造业高级化

案例:民营经济具有“五六七八九”的特征

 内部:开门红支行内部形势

客群营销维护的意义

案例:百年交行PK招行,得账户者得天下

网点销量到访客户需求激发企业客群的定位及方向

部分:实体企业与商户拓展

          一、实体企业客户拓展与经营策略

  甄选客户方向

经济周期影响小,衣食住行;

本地优势产业----政府导向;

发展前景稳定(非标)

流通服务业优于制造业;

围绕重点企业上下游;

产品易于落地,风险认可。

 目标客户选择及客户群分析

不同企业特征分析

--为了生存的微型企业

--有了简单积累的小型企业

--有了扩展积累的中小微型企业

           案例:某美发小老板发展到美容美发连锁机构的成长之路与营

销陪伴

          案例:某餐饮连锁企业的感谢方式

 外部客群批量拓展渠道分析

平台类----以企业共性为基础的批量客群渠道

案例:税银平台批量获客模式

名单类----以数据挖掘为基础的批量客群渠道

案例:房贷客户数据获取批量开发模式

转介类----以人脉关系为基础的价值客群渠道

案例:“薪”想事成,代发薪的营销策略

 目标客户定位

聚焦消费性行业

案例:疫情第一季度PCDI指标分析

遵循熟、小、好的客户选择标准

 四种为企业设计的乘法模式

模式一:集群授信模式

模式二:供应链模式

模式三:结构化融资模式    

模式四:平台扶持模式  

案例:医院设备经销售批量获客模式

 二、商户拓展与经营策略

 目标客户选择及客户群分析

一圈一链

--商圈客户群

          交易市场、商场超市、商业街区、行业协会(商会)、电商

平台等

--供应链客户群

         相互间提供原材料、零部件、产品、配套服务的厂家、供应

商、代理商、经销商等组成网络,协同作用

 商圈业务拓展——商圈分类及特点

1、批发市场

2、沿街商铺

3、购物中心(MALL商业体)

讨论:分析商业特点与商户心理特点

案例分享----XX农贸批发市场批量营销

案例分享----XX步行街

案例分享----商圈拓展差异化营销家居建材商城

部分:客户需求分析与营销

 企业融资最关心的核心要素分析

 精准营销--目标客户需求分析

采购类客户需求分析

销售类客户需求分析

理财类客户需求分析

融资类客户需求分析

资金管理类客户需求分析

2客户关系管理与营销实战

 企业深度画像练习

 如何让客户转介绍

案例:运用跨行现金管理系统营销核心企业同时联动上下游企业

如何获得客户的支持与帮助

 如何克服级别不对等造成的恐惧心理

理解高层的个人和商业需求

用高层的语言与他沟通

选择与高层接触的方法

带上你的上司

 如何给客户发短信

 如何经营朋友圈

 深挖客户隐性需求的spin话术

S 提问 – Situation: 收集信息(寻找“痒点”)

P 提问 – Problem:发现问题(抓住“痛点”)

I  提问–  Implication/Impact:将问题严重化(探究“要害点”)

N 提问 – Need-Payoff:引发解决之策(激活“兴奋点”)

互动练习:分小组进行

 
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