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“咨询教练式”管理规范化建设及绩效体系设计

主讲老师: 葛军 葛军
课时安排: 2天/6小时一天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 人力资源(Human Resources,简称HR)即人事,最广泛定义是指人力资源管理工作,包含六大模块:人力资源规划、招聘、培训、绩效、薪酬和劳动关系等。多用于公司的人事部门。也是公司的一个重要的职位。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-12-26 11:54


(一) 收益及目标

本课程是讲师多年管理咨询项目成功实施与推行的基础上,总结出的一套规范化管理体系及绩效体系的设计思路和操作方法。操作简便,效果显著。为企业提供简明、有效、具有可操作性的管理体系规范及绩效管理方案,帮助企业进行规范化管理并最终达到提升企业竞争力的目标。

(二)课程特点

1、咨询式培训。打破传统的培训模式,以咨询式培训为主导,便于参与培训者培训后实操,将所学转化到工作中。

2、以模拟训练、案例分析为主要授课方式,提高学员的参与能力。

(三)参训对象:

企业的总经理、管理副总、人力资源部经理、负责绩效管理工作相关人员

(四)课程内容

第一部分  理解规范化管理

1、 理解管理

2、 管理理论的发展

3、 管理的职能

4、 如何从岗位角度进行规范化管理

 

第二部分  从让员工知道应该做什么方面进行规范化管理-----岗位职责清晰

1、 理解岗位分析

2、以流程的方法进行岗位分析,理顺并界定岗位职责

3、编制《岗位说明书》

案例分析:某公司出纳岗位的职责分析

 

第三部分   从员工知道应该怎样做方面进行规范化管理-----制度、流程规范

1、 按照每个岗位依据职责梳理,确定该岗位应制定的制度、流程清单

2、 明确制定制度、流程的样式

3、 明确制定制度、流程的工作方法

4、组织岗位人员进行制度、流程的编写

5、对编写的制度、流程进行讨论并修改

6、流程、制度的发布、执行及培训

7、制度执行过程中的监督、检查及再完善

案例分析:某制度及流程的制定

 

第四部分   从员工知道应该怎样做好方面进行规范化管理----绩效体系设计

一、 绩效管理概述

1、 什么是绩效

2、 什么是绩效管理

3、绩效管理的流程

二、绩效管理体系设计

1、绩效指标的设计及分解

1.1、什么是绩效计划

1.2、什么是目标 

1.3、目标管理体系的建立 

1.4、 以平衡计分卡(BSC)及关键业绩指标(KPI)为指导方法的绩效指标的设计及分解

1)理解平衡计分卡与关键业绩指标

2)财务维度绩效指标的设计及分解

3)客户维度绩效指标的设计及分解

4)内部运营维度绩效指标的设计及分解

5)学习成长维度绩效指标的设计及分解

案例:某公司生产部经理绩效目标的确定

6)根据关键业绩指标制定措施

7)确定目标指标(KPI)的计算方法

8)运用SMART法确定目标值

实操:某公司如何运用平衡计分卡(BSC)及关键业绩指标(KPI)工具建立绩效目标体系

1.5、 “岗位职责”为指导方法的绩效目标的设定

1)做好岗位分析工作

2)依据岗位职责确定绩效目标

案例分析:某公司出纳岗位的绩效目标的设定

1.6以“工作任务”为指导方法的绩效目标的设定

1)围绕工作任务制定月度工作目标及措施

2)围绕需配合工作制定月度配合工作目标及措施

3) 让月度工作计划落地

1.7绩效计划面谈关注的问题

分组讨论:结合本企业的实际,每组制定一个岗位的绩效目标

案例分析:高翔6月份的月度工作目标

2.绩效监控

2.1什么是绩效监控

2.2员工工作信息的收集

2.3目标执行过程中的跟踪检查

2.4采取有效的工作跟踪方式

2.5绩效监控过程中的误区

2.6绩效监控面谈关注问题

案例分析:高翔6月份阶段性工作汇报

3.绩效考评

3.1绩效考评的目的

3.2绩效考评的内容

3.3绩效考评的方法

3.4选择考评者

3.5绩效考评的误区

案例分析:李主管的绩效考评

分组讨论:在实际考核工作中常见的考核误区及解决办法

4.绩效改进

4.1分析工作绩效差距

4.2确定绩效改进的内容及改进措施

4.3绩效考核与反馈面谈关注的问题

案例分析:高翔6月份工作完成情况的绩效评价

5、以绩效为导向的员工激励
5.1、了解激励

1)激励的含义

2)激励和绩效的关系

3)激励的模式

5.2、需要层次理论在绩效管理实际工作中的应用

1)需要层次理论内容

2)对需要层次理论的解释

3)需要层次理论对绩效管理工作的启示

5.3、具体绩效激励措施

分组讨论:在实际绩效管理工作中可以运用的激励措施

案例分析:潘传中为何跳槽

课程总结

 

 


 
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