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问题分析与解决

主讲老师: 赵少宾 赵少宾

主讲师资:赵少宾

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 综合管理是一种在组织中对各项管理活动进行整合和协调的过程,旨在实现组织战略目标和高效运营。它涉及组织结构、人事、财务、市场营销、生产、信息、安全环保、行政、绩效考核和纪律管理等多个方面,确保各部门和职能之间的顺畅运作和协同合作。通过优化资源配置、提高工作效率和应对挑战风险,综合管理能够提升组织的竞争力和创新能力,为企业或组织的长期发展奠定坚实基础。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-04-28 20:50


课程背景

企业发展、团队绩效提升都是在不断地解决问题当中获得的,所以,解决问题是进步的阶梯。如何卓有成效地解决问题,也是个人与组织智慧的体现。

然而,“问题”本身不是问题,问题是能不能有效地思考!

改善人们解决问题的思维模式与技巧,是提高一个团队绩效的最有效途径

《问题分析与解决》提供的结构化研讨方法与工具,将帮助学员短期内提升有效分析与解决问题的能力!

本课程是在吸收哲学、逻辑学和管理学等学科智慧的基础上,经过大量的实践研究,在纷繁复杂在现实中归纳出分析与解决问题的通用模型,这个模型把问题简化为不同类型,为每一种问题类型提供完整的分析与解决流程,并设计了相应的流程分析工具表。

这是一套简易的流程,它化繁为简,让你一听就懂,一学就会,一用就灵;

这是一套系统的工具,它以不变应万变,为你提供思路,游刃有余地化解各种难题;

这是一套科学的理论,它荟萃了多种学科的知识精髓 ,是被实践证明了的真理。

课程收益

本课程可以非常迅速地提升个人与团队分析及解决问题的能力:

▲ 能够利用团队的智慧,群策群力解决问题;

▲ 能够正确地运用结构研讨工具;

▲ 能够判断不同问题的解决方向,并能把该问题转化为任务;

▲ 能因果思维建立事物之间联系,追溯导致问题的原因;

▲ 用比较法查找来线索以此推断导致问题的不明原因;

▲ 能为决策设定标准,并将标准区分为硬性和软性;

▲ 能为决策提供不同的可选方案。

课程模型

 


课程产出

本课程实战性强,以实际问题为演练素材,采用行动学习方式,群策群力,模拟实际工作情境,在学与练中掌握课程提供的思维模式和工具方法,获得“知识-能力”的转化。


课程时间2天,6小时/天

授课对象企业各级管理者

授课方式讲师讲授+案例分析+行动学习+实操演练

 

课程大纲

问题分析与解决基础:群策群力

一、GE和IBM的应用

1. 杰克·韦尔奇与郭士纳的理念

2. 快速变化的时代更需要团队智慧文化

二、什么是群策群

三、群策群力的特点

四、群策群力的会议模式

五、群策群力的原则

六、群策群力的角色划分

七、群策群力的价值

活动:团队建设

课程行进介绍

游戏:找数字

一、界定问题

(一)问题与问题意识

1. 什么是“问题“

2. 拥抱问题

3. “问题“才有好答案

4. 我是一切的根源

5. 将问题转为行动

故事引导:扁鹊见蔡桓公

活动:分享工作中存在于在“腠理”的问题

(二)列举问题——团队列名法

故事导入:健身

1. 什么是团队列名法

2. 团队列名法的步骤

3. 演练

4. 团队列名法的价值

(三)决定从何处入手——慢性病、痛点

导入:鸡蛋的故事

1. 从客户入手

2. 从数据入手

3. 从工作程序入手

4. 区分显性/慢性问题

5. 他山之石

(四)确定客户要求

1. 谁是客户?

2. 客户的需求是什么?

3. 我们需要做什么?

(五)描述工作现状

1. 什么能揭示“工作现状“?

2. 工作流程图

练习:绘制工作流程图

(六)明确改进领域

1. 明确1~2个问题(改进领域)

2. 定义问题:描述改进领域(4W1H)

小结

他山之石:案例分析

工具辅导:《工具手册》

 

二、分析问题

案例:失败的新可口可乐

(一)识别可能的起因

1. 收集资料检核表

2. WHY法

视频:WHY法运用

3. 问题结构

4. 建立因果链:丰田“5WHY法“

5. 问题解决的5WHY漏斗

6. “问题”与“问题点”

他山之石:挽救杰弗逊纪念馆大厦

7. 多维度探索:鱼骨图法;故障树分析法

他山之石:西门子冰箱

练习:绘制鱼骨图

(二)检验起因

1. 检验的要点

2. 检验的类型:提问、考察、测试

(三)选定起因

1. 收集数据,绘制帕累托图

2. 二八法则与ABC重点管理法

练习:绘制帕累托图

“分析问题”方法应用案例

演练:鸡蛋的问题

小结

工具辅导:《工具手册》

 

三、制定方案

故事导入:雨夜的选择

(一)陈述目的,重新定义问题

1. 澄清问题

澄清聚焦;成功标准;问题边界

2. 重构问题

结构化研讨:圆桌慧

怎样“客观地”探讨问题?

“流言蜚语法“重构问题

(二)为方案投入各种构想

1. 什么是创新?

他山之石:海底捞的创新

2. 创新思维

头脑风暴;团队列名;发散思维;逆向思维

创新思维练习:重新设计你的车子

演练:解决鸡蛋投送的安全问题

他山之石:小米手机

特别工具:SOS

(三)分析各种方案

1. 描述改进目标

2. 比较不同方案的影响

3. 绘制方案影响图

(四)选择方案

活动:收集信息

1. 评估标准

2. 决策中的四大陷阱

3. 如何规避四大陷阱

活动:决策风格测试

练习:测试;按测试结果分组(同类一组);讨论“原因”、“优缺点”、“注意事项”

小结:

工具辅导:《工具手册》

 

四、实施改进

(一)设计

1. 设计MVP

2. 设计实施规划

(二)测试

1. 选择测试方法

2. 选择测试流程

3. 测试阶段应遵循的原则

(三)迭代

1. 将测试结果总结,迭代

2. 制定修改或推广方案

小结:

工具辅导:《工具手册》

 

五、庆祝与知识萃取

(一)为团队创造成就感

(二)为组织催生创新文化、沉淀经验

(三)为员工激活分享精神

 

小结:

行动学习TWC世界咖啡——课程总结与提炼

制定行动计划


 
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