【课程背景】
随着各种直播软件的兴起,越来越多的公司通过直播的方式宣传销售产品项目,学习直播技巧,将顺应潮流,极大地提升了品牌知名度,同时提升了业绩!
【课程对象】
企业全员
【课程时长】
1天-4天3夜
【课程风格】
讲授+案例+视听+实操+研讨+游戏+分享+问答+工具+冥想+PK等
原创理论+自身案例+互动幽默+落地实操+0风险
【课程内容】
第一篇章:心美——直播的灵魂
一、 你为什么要做直播
二、 自身优势劣势剖析
三、 直播与录播的重要区别
四、 直播与面授的重要区别
五、 紧张的原因以及克服紧张的绝招
六、 所有直播高手都在坚持的几个好习惯
第二篇章:形美——更相信看到的
一、 态势语言的含义、作用
二、 直播时的面部表情
三、 面对镜头的站姿、坐姿训练
四、 直播录播过程中的体态动作
五、 直播中的手势
六、 面对镜头中的着装与头部修饰
七、 直播中的礼仪训练
八、 直播与面授中态势语的区别
九、 直播中出错后态势语的衔接
第三篇章:音美——先声夺人的力量
一、 语言标准化的训练:
二、 语言多变化的训练:
第四篇章:意美——内容为王
一、 思维训练
1、 几大核心思维训练
2、 糖葫芦式训练
3、 月亮训练法
4、 三X逻辑训练
n 三时三空
n 三数三词
n 三人三喻
n 三问三觉
二、直播的开头和收尾
1、 直播时的受众分析
2、 直播的受众与现场受众的区别
3、 开头急需解决受众的三大逆反心态
4、 问好的格式
5、 如何让听众永远记住自己的名字
6、 一鸣惊人的自我介绍格式
7、 开头的类型及注意事项
8、 结尾的类型及注意事项
三、 如何介绍产品项目、光速变现(重点)
一、 王道流程
n 挖痛苦说案例
n 引产品塑价值
n 比对手论优势
n 述使命说公司
n 现场惠有大礼
n 激将法爱挑剔
n 四限制风险拒
二、 解除抗拒
n 太贵
n 没时间
n 不需要
n 无法决策
n 不靠谱
n 不安全
n 风险大……
三、 服装道具、背景布置的选择与配合
四、 嘉宾访谈
n 诉求
n 选择与塑造
n 服装道具准备
n 本次访谈的主题拟定与目的设置
n 核心问题的拟定
n 跟嘉宾的反馈
第五篇章:境美——直播的互动与控场
三、 互动
n 如何让听众刷存在感
n 如何让听众鼓掌
n 何向听众提问
n 如何回答听众提问
n 如何制造共同语言
n 如何让听众跟我说、跟我做
四、 控场
1、 如何解决直播中忘词的问题
2、 如何解决直播中的主观失误
n 口误处理
n 数字错误处理
n 人名地名错误处理
n 顺序错误处理
n 原则性错误处理等
3、如何应对直播中的客观意外
n 电源没电
n 灯光熄灭
n 话筒没音
n 音响出错
n 环境嘈杂
n 手机没电
n 临时断网
n 听众砸场等
五、 如何进行意境催眠
六、 如何使用道具
七、 如何前期造势和后期跟进
【课程说明】
以上内容仅供参考,具体授课将根据学员实际情况有所调整。学员分组学习,所有考核项目均在(手机)镜头前完成。结营前每位学员在平台直播进行大PK!
营员分组名单
第一组:组名: (指导老师: )
组呼:
组长:
组员:
第二组:组名: (指导老师: )
组呼:
组长:
组员:
第三组:组名: (指导老师: )
组呼:
组长:
组员:
目标管理
个人目标:
个人目标实现与否的奖惩:
为达成目标,我将做到以下几点:
1、
2、
3、
4、
5、 个人签名:
监督人签名:
小组目标:
小组目标实现与否的奖惩:
为达成目标,我们小组将做到以下几点:
1、
2、
3、
4、
5、
签名
镜头感训练观察记录表 观察员姓名:
项 目 | 非口语讯息 | 出现 次数 | 表达情况及对此行为的感受 |
眼
神 | 自然的眼神接触 | ||
眼神不聚焦 | |||
毫无表情的注视镜头 | |||
斜眼看镜头 | |||
眼珠上.下.左.右转动 | |||
其 他 | |||
表 情 及 头 部 动 作 | 配合说话内容的表情 | ||
脸部表情严肃,很少笑 | |||
与表达无关的表情 | |||
适当的微笑 | |||
不停的笑 | |||
皱眉头 | |||
过度的情绪反应 | |||
头抬太高或太低 | |||
不停的点头 | |||
头部歪斜 | |||
其 他 | |||
身 体 的 姿 势 | 轻松自然的姿势 | ||
固定僵直的姿势 | |||
不断的更换姿势 | |||
身体歪斜 | |||
抖 动 | |||
松垮的肩膀 | |||
夸张的手势 | |||
负面情绪动作 | |||
运用动作的频率 | |||
音
质 | 愉快的语调 | ||
适度的讲话速度 | |||
语速太快或太慢 | |||
太大声或太小 | |||
太装腔作势 | |||
声音单调 | |||
使用口头禅过于频繁 | |||
声音颤抖、结巴 | |||
其 他 | |||
使 人 分 心 动 作 | 玩头发或身上物件 | ||
玩笔或其它物品 | |||
手无意识晃动 | |||
身体左右晃动 | |||
手指乱动 | |||
其 他 | |||
表 达 技 巧 | 平铺直诉 | ||
故事运用 | |||
举例说明 | |||
其它 |
我宣誓:
从今天开始,我将学习直播,改变自己;
从今天开始,我将练好口才,战胜自己;
从今天开始,我将与众不同,超越自己!