(微信同号)【课程背景】
何为四史，就是党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史。习近平总书记指出，只有坚持思想建党、理论强党，不忘初心才能更加自觉，担当使命才能更加坚定回望历史、面向未来，我国取得的重大成果、领导者提出的重要思想、作出的重大论断，为党员干部进一步树立了正确的党史观，为深入学习党的历史提供了根本指引，为更好做到学史明理、学史增信、学史崇德、学史力行提供了根本遵循。
深化拓展党史学习教育，要把深刻认识党的百年奋斗重大成就和历史经验作为中心内容，把系统理解新时代的原创性思想、变革性实践、突破性进展、标志性成果作为重中之重，把深刻领悟“两个确立”的决定性意义作为根本要求。要采取扎实有效的举措，抓好专题学习研讨、宣传宣讲，深入开展“我为群众办实事”实践活动，把学习成果转化为做好工作、开创新局的动力，确保党史学习教育取得新成效。
历史教育能够在学习自己国家的历史时，让人们从民族、文化的角度，建立对民族、国家的认同感和归属感，提升“四个自信”的同时，切实增强在实践中守初心、担使命的思想自觉和行动自觉。还能让我们从不同角度去看待问题，通过思辨建立分析、判断能力，作为正确价值观的基础。
【课程简介】
《征程1921-1949》党史沙盘以时间为轴，以重大历史事件为锚点，让参与者深入角色，体验中国共产党诞生过程，成为其中的亲历者和见证者。整个沙盘在重大历史事件中采用影视剧或者小情景剧方式还原昔日历史场景，让参与者体悟当时的中国共产党人在探索的征程中的迷茫、彷徨、怀疑和坚定。
参与者在培训中深挖党史精髓，在研讨中进行时局选择，在血与火的考验中感受家国取舍。剧情味十足的故事情节，火药味浓烈的讨论进程，打破传统的党课学习模式，让学员在历史情景中感受党的百年征程。跌宕起伏的历史事件再现，别具一格的历史角度还原，火花四溅的党史思想碰撞，润物无声的教学内容转化。让学员“学起来有意思，用起来更高效”。课程基于建构主义的教学设计，关注学员情景带入和思想碰撞，在学习党史中感悟团队管理和自我成长，以及执行力、决策力等管理学内容。
【课程收益】
1、学史明理，切实弄清楚历史和人民为何最终选择了中国共产党，进而在党的领导下夺取新时代坚持和发展中国特色社会主义新胜利 。
2、学史增信，不断坚定对马克思主义的信仰、对中国特色社会主义的信念、对实现中华民族伟大复兴中国梦的信心，矢志为实现共产主义远大理想奋斗终身 。
3、学史崇德，修好“政德修养”必修课，既忠诚干净担当，又为民务实清廉，永葆“人民公仆”“人民勤务员”的先锋本色与政治底色 。
4、学史力行，立足新时代人民日益增长的美好生活需要，将人民群众的利益实现好维护好发展好，使其有可持续的获得感、幸福感和安全感 。
【课程时间】
0.5天（6小时/天）
【课程对象】
党员、入党积极分子、共青团员、群众等
【课程方式】
沙盘模拟+小剧场+小组讨论视频分享+现场演练
【课程大纲】
一、沙盘背景介绍，分配小组成员
二、小组讨论分工
三、沙盘演练及项目执行
四、课程总结、复盘
1、重点知识回顾
2、互动：问与答
3、就学员提出的难题进行分析、讨论、模拟演练、点评
五、学习落地
1、分小组分享讨论，成果输出行动方案
2、学习心得、收获感言及点评
3、将学习收获与工作实际结合起来列出未来工作目标与计划
（备注：大纲内容为课程参考，根据企业实际需求、时间要求以及现场情况，授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求，针对实际问题定制课程内容）
