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工业4.0与中国制造2025实战

主讲老师: 刘宗斌 刘宗斌

主讲师资:刘宗斌

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 工业4.0,作为第四次工业革命的核心,标志着智能化时代的到来。它基于网络实体系统及物联网技术,通过连接设备、生产线、工厂等,实现数据化、智慧化生产。工业4.0具有互联、数据、集成、创新和转型五大特点,旨在建立高度灵活、个性化的生产模式。德国政府投资2亿欧元推动该战略,目标是提升制造业智能化水平,实现智能工厂和个性化生产。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-06-13 15:15


【课程背景】

当前中国制造企业,面临向智能制造转型的迫切需求。如何理解工业4.0与中国制造2025,如何通过信息化与工业化的深度融合?进而实现产品智能化、生产过程智能化?如何持续改进创新?本次课程将通过成功案例的讲解,给学员带来启示。

【课程收益】

理解德国工业4.0与中国制造2025的差异。

掌握实现两化融合的步骤和方法。

掌握实现产品智能化的步骤与方法。

掌握生产过程智能化的步骤和方法。

掌握构建改进创新机制的步骤和方法。

【课程方式】以案说理+讨论答疑+现场练习

【课程对象】企业中高层管理人员    

【课程时长】1天(可做调整)6小时/天) 

 

【课程大纲】

一、中国制造2025不同于德国工业4.0

1、德国为什么提出工业4.0

2、中国为什么提出制造2025

3、中国制造2025与德国工业4.0的区别

4、中国政府对创新的政策支持

5、课堂讨论:我们企业处在什么发展发展阶段上

 

二、两化融合是实现智能制造的必由路径

1、依据用户需求和对标研究,明确两化融合战略

2、系统梳理组织流程,实现流程标准化、可视化

3、应用最新IT技术,积累大数据

4、应用大数据,实现管理精益化

 

三、如何实现产品智能化(结合华为、小米案例讲解)

1、以用户需求为驱动

2、开展迭代式研发,规避成品思维的误区

3、整合社会资源,快速推出创新产品

 

四、如何实现生产智能化(结合红领西服案例讲解)

1、一个木匠面临的发展困境

2、突破瓶颈一:数字化打版

3、突破瓶颈二:生产过程智能化

4、突破瓶颈三:管理智能化

5、红领西服的七日定制

 

五、智能制造时代如何实现持续创新

1、核心在于改进创新机制

2、建设“不忘初心、追求卓越”的企业文化,布局颠覆式创新

3、完善激励创新的人才政策

4、建立“百川争流归大海”的创新管理流程

 

 


 
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