企业家经营哲学与企业经营之道

《企业家经营哲学与企业经营之道》课程大纲  (3 天)

1.   课程名称：   企业家经营哲学与企业经营之道

课程介绍：

德鲁克管理体系由《卓有成效的管理者》、《企业家经营哲学与  企业经营之道》和《创新与企业家精神》三门课程组成。《卓有 成效的管理者》讲的是“人”的修养；《企业家经营哲学与企业 经营之道》讲的是“机制”的设定。  只有高尚情操的人与企业  的管理机制相结合，管理才有可能成功。由于外部环境的不断  变化，管理者必须秉承《创新与企业家精神》才能做到与时俱  进，基业长青。  以上三门课程不但充分体现了德鲁克管理思想  的三大特点： 系统性、前瞻性和实用性，而且也构建了德鲁克  管理体系的内在逻辑。

本课程是基于现代管理学之父－彼得 ·德鲁克的经典著作《管理 的实践》和《创新与企业家精神》以及德鲁克 66 年的管理智慧，  由德鲁克的嫡传弟子那国毅教授研发和讲授的。《管理的实践》 一书中文版是由那国毅教授审订的。《管理的实践》为现代管理 学的奠基之作，该书的出版标志着管理学作为一门学科的诞生。 德鲁克把该书称之为  “管理的宪法”。本课旨在通过系统学习现 代管理制度建立的基本原理和准则， 进而提高企业管理者的素质 和绩效，  而企业管理者的素质和绩效是决定企业能否成功，  是否 长存的惟一有效优势。华为的任正非要求华为全体干部学习德鲁 克《管理的实践》一书，  华为是践行德鲁克管理思想的楷模。

2.   学习对象： 管理博士班学员

3.   教学目标： 本课程结合基业长青公司的管理实践和中国企业的鲜   活案例,  为企业家和管理者提供德鲁克管理体系和可操作的方法。

4.   教学方式与课时安排：本课程采取面授方式，  包括教授讲解、案

例分析、角色扮演、实战分享、 管理工具、 知行合一、课后实践。  课时安排： 18 小时(3 天)  本课采用“以学员为中心教学法”  ( Leaner-centered Approach)

5.   教学内容：

第一部分 企业家经营哲学    (使命管理)

Ø 深刻理解管理的本质

Ø 什么是职业经理人

Ø 职业经理人应遵循的两条基本准则

Ø 基业为何长青

Ø 企业与企业的目的

Ø 企业为什么需要使命

Ø 如何界定企业的使命

Ø 阿里巴巴的使命、远景、价值观

Ø 知行合一

案例讨论 1: 管理就是承担责任

案例讨论 2 ：一块玻璃背后的信仰

第二部分 企业经营之道    (企业管理)

Ø 德鲁克事业理论的三个假设

Ø 德鲁克事业理论的四大特点

Ø 企业的八大目标

Ø 我们的事业什么

Ø 谁是我们的客户

Ø 客户的认知价值是什么

Ø 德鲁克的新五问

Ø 百年企业的三条经验

Ø 2022 年全球最受尊敬的公司

Ø 知行合一

案例讨论 3 ：定位：企业的盈利之基

案例讨论 4 ：丰田创新之道

案例讨论 5 ：中国企业面临的新挑战

第三部分 创新与企业家精神     (创新管理)

Ø 三位创新先知

Ø 什么是创新

Ø 创新的五种形式

Ø 硅谷的创新五步法

Ø 创新思维训练

Ø 创新方法

Ø 创新的四项基本原则

Ø 创新的考量

Ø 什么是企业家精神

Ø 亚马逊的无人零售

Ø 颠覆式创新

Ø  案例：中国企业创新实践

Ø 视频案例：那国毅访谈颠覆式创新之父：哈佛商学院教授

克里斯滕森

Ø 创新工具：硅谷的五步创新法

第四部分 创新：以色列的生存之道     (世界级创新案例)

Ø 以色列的真相

Ø 4000 年前犹太人的首次创新

Ø 以色列最伟大的创新：以色列建国

Ø 以色列农业的创新

Ø 以色列军队的创新

Ø 以色列高科技的创新

Ø 以色列教育的创新

Ø 罗斯柴尔德家族的贡献

Ø 视频案例 1 ：以色列的真相

Ø 视频案例 2 ：以色列海水淡化技术

Ø 视频案例 3 ：以色列现代农业在中国

Ø 视频案例 4 ：以色列智慧型军队

Ø 视频案例 5 ：汽车自动驾驶技术

Ø 视频案例 6 ：新能源汽车

第五部分 管理者的五项工作    (管理技能与如何培养员工领导力)

Ø 三个石匠的寓言

Ø 谁是管理者

Ø 管理者五项工作

Ø 管理哲学：  目标管理与自我控制

Ø 如何培养员工的领导力

Ø 知行合一

管理工具：目标管理、自我控制与绩效考核

案例讨论 6:HP 公司的目标管理

第六部分   管理员工和工作     (管理技巧与领导艺术)

Ø 如何激励员工

Ø 知识员工管理

Ø 知识员工的三大特点

Ø 高效授权的四种形式

Ø 如何安排团队工作

Ø 如何协同团队工作

Ø 如何激励团队

Ø 授权存在的普遍问题及解决方案

管理工具：高效授权(领导风格测试)  

第七部分 未来的管理者    (管理者的视野与格局)

Ø 未来管理者的七项新任务

Ø 21 世纪 CEO 的职责

6.   核心教材：1、那国毅编写的讲义(由 PPT 和 Word 文档组成)

2 、文章 1:《实践德鲁克》  (作者：那国毅)  ；文章 2:《事业理论： 企业灵魂》(作者：那国毅)  ；文章 3:《创新：从熊彼特到德鲁克》

(作者：那国毅)

参考书：《百年德鲁克》(第 2 版)，那国毅著  机械工业出版社

7.   课程效果：构建管理语言；统一管理思想；达成组织目标；实现

个人价值

大师的评价：吉姆·柯林斯在《基业长青》中坦言，  “我们也发现， 我们的研究和德鲁克的著作深深契合， 事实上，  我们对德鲁克的 先见之明深为敬佩。研读他的经典之作，像 1946 年出版的《公

司的概念》，  1954 年出版的 《管理的实践》，  1964 年出版的《成 果管理》，你会深深叹服他遥遥领先今日管理思潮的程度。事实 上，在我们做这个研究时， 遇到很多深受德鲁克作品影响的公司， 惠普，  通用电气，  宝洁，  默克，  摩托罗拉和福特只是其中几家而 已。”

“如果你只读一本管理书籍，那么就读《管理的实践》好了。” ——花旗银行原董事长 沃尔特 ·里斯顿

“管理不在于知，而在于行。”

——彼得 ·德鲁克

“管理的终极之善是改变他人的生活。”

——那国毅