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教练式领导力

主讲老师: 刘晨波
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 教练式领导力是一种创新的领导方式,强调通过激发员工的内在潜能和自主性,促进团队的整体成长和绩效提升。它借鉴了教练技术的核心理念,领导者扮演“教练”角色,通过倾听、提问、反馈等技巧,引导员工自我反思、设定目标并采取行动。这种领导方式不仅关注结果,更重视过程和个人发展,有助于建立信任、增强团队凝聚力,同时培养员工的自我管理和解决问题的能力,推动组织向更高层次发展。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-30 14:26

领导者最有价值的工具课 即学 即用 即效

教练式领导力

 主讲:刘晨波老师

课程背景

《诗经》曰:得人者兴,失人者崩。得人失人之间,正是事业成败的关键所在。古今中外所有成大事者,无不千方百计以求得人才。荀子云:主道知人,臣道知事。知人知事之别,道出了领导和管理的差异。当代领袖毛泽东说过:“领导的主要工作是出主意,用干部。” “出主意”是领导者的战略决策工作,“用干部”则是领导者的选人用人工作,这两项工作的重要前提是——识人,离开了对人性的深刻认识,就免谈领导力、执行力和团队建设。

本课程运用SCMP四型性格解析理论,该理论由人类行为学家威廉·马斯顿创立,该系统理论严谨,描述精确,易于掌握,便于应用。被业界誉为知人识己的“读心术”、人际沟通的“金刚经”、销售促成的“撒手锏”。

本课程旨在帮助你对人性、自我、对人的性格有彻底的了解,唤醒自我认知、自我省察意识,扬长避短。能迅速掌握“识人之智、留人之法、用人之术”的真谛,使你炼就一双慧眼,知人善任。拥有成就大事的能力,赢得心悦诚服的追随者,共同成就人生的宏图伟业!

课程收益

★ 能全面地了解人性的优势和弱点,心怀感恩豁达处世。

★ 深刻认识自己,准确定位自己,在工作、生活中扬长避短。

★ 慧眼识人,知人善任,把最合适的人用在最恰当的位子。★ 洞悉身边每个人的性格,掌握最佳沟通模式。★ 准确把握下属的优势弱点,采取最有效的授权方式。

★ 精准把握选人的重点和育人的方向。★ 促进自身修为,扩大影响力,赢得心悦诚服的追随者。★ 改善夫妻、亲子关系,促进家庭和睦。

★ 从性格入手,掌握系统的个性化管理工具。

★ 帮助您打造互补型完美团队。

【课程大纲

一、导语:打破无形的束缚枷锁

教练技术培训特点:趣味性和严肃性

教练的三个作用:镜子、指南针和催化剂

教练技术培训的要求(五句箴言):

分组与分享、讲解

观点:改变从自己开始

二、认识人性、认识你自己

关于学习的目的和态度

人的本性——天使与魔鬼共舞

人性中的本我、自我和超我

人的个性——天下没有两片相同的树叶

认识人性,超越个性,你将无所不能

三、领导决定成败

领导力的九大自然法则

领导、管理趋势的演变

领导的主体能力与要素

领导者、管理者的差异

从《孙子兵法》看领导的价值

领导者、管理者存在的主要问题

四、主题训练:领袖风采

光环和荣耀背后的责任和担当

直面竞争,勇于承担责任

五、四型性格与领导技术

性格的根本——神经反应类型

四型性格特征分析与剖析

四型性格理论的诞生与应用

关于性格管理的六大忠告

六、性格化领导艺术

怎样领导活泼型性格的人

怎样领导完美型性格的人

怎样领导力量型性格的人

怎样领导和平型性格的人

七、性格的自我修练

活泼型性格的领导如何修身养性

完美型性格的领导如何修身养性

力量型性格的领导如何修身养性

和平型性格的领导如何修身养性

八、主题训练:红黑之争

职场无处不博弈,良性妥协得双赢

如何更人性化的赢取成功的生活

如何让自己的成功更具社会意义

放大格局、开阔视野,走出自我状态

九、领导生命周期

领导生命周期第一阶段——创业期

领导生命周期第二阶段——发展期

领导生命周期第三阶段——成熟期

领导生命周期第四阶段——转变期

领导生命周期第五阶段——僵化期

十、后记

领导使命感——你要做多大的事,为谁而做

领导价值观——你怎样看待事物,如何去做


 
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