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用“人事钱”方法掌握甲方业务主线

主讲老师: 卢海波 卢海波

主讲师资:卢海波

课时安排: 1天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: TO B业务的产品经理必须深入了解企业客户的业务,否则很难理解客户的利益矩阵、很难在客户业务与自身产品能力的结合部创造出增量价值,亦很难胜任产品策划工作,对于一个新进入TO B领域的产品经理来说,快速学习和掌握客户的业务是必修课;对于已经在行业内深耕并有积累的资深产品经理而言,也需要持续不断刷新对客户业务的理解、保持认知优势。真正了解客户业务、才有可能与客户顺利交流,否则对外会被甲方质疑专业性、对内会降低友军(市场、销售)的信心,无法顺利开展工作。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-11-22 11:27

用“人事钱”方法掌握甲方业务主线

产品经理快速上手客户业务必听课

主讲:卢海波老师

【课程背景】

   TO B业务的产品经理必须深入了解企业客户的业务,否则很难理解客户的利益矩阵、很难在客户业务与自身产品能力的结合部创造出增量价值,亦很难胜任产品策划工作,对于一个新进入TO B领域的产品经理来说,快速学习和掌握客户的业务是必修课;对于已经在行业内深耕并有积累的资深产品经理而言,也需要持续不断刷新对客户业务的理解、保持认知优势。真正了解客户业务、才有可能与客户顺利交流,否则对外会被甲方质疑专业性、对内会降低友军(市场、销售)的信心,无法顺利开展工作。

  TO B业务产品经理与客户交流有5种状态:

  第1种状态是压根没有入门,产品经理说不了内行话,产品经理一出手甲方就知道动作很业余、专业度不过关,甲方基于职场礼仪客气敷衍,继而对产品经理、对团队都产生质疑,影响合作。

  第2种状态是“压线”,对甲方业务有一些了解,但流于表面,交流时,停留在“就事论事”的境界,甲方不解渴,推进合作的难度大,甲方在选择供应商时也犯难,产品团队则需要大量的额外精力不断修改方案、友军在拓展和维持客户关系上投入巨大,消耗惊人,产品团队的利润空间不断收缩;

第3种状态是入门,且有一些比较深入的研究,产品经理一亮相,开口说话动手秀方案,随即让甲方眼前一亮、双方能碰撞出火花,甲方产生强烈的分享与交流冲动、产品经理和团队的专业表现为后续推进工作起到了很好的铺垫作用。

第4种状态是产品经理与团队出手后,甲方“倒吸几口凉气”,不断发出感慨:“原来这个问题还可以这么看!”“后悔没有早点认识你们团队”,此时甲方对产品团队建立信任,深度合作的基础已具雏形;

第5种状态是产品经理与团队升级,已不仅仅是甲方的供应商,更升级为甲方的资源方,甲方对产品团队产生强烈的依赖心理,产品团队成为甲方业务在细分领域的预警机和指南针,是甲方生态中非常重要的环节,双方同频共振,进入理想的商业状态。

现实里有不少TO B类业务的产品经理和团队都处于第1、2种状态,本课程尝试通过原创的“人事钱”方法,令产品经理和团队远离第1、2种状态,快速进入第3种状态,为升级到4、5状态找到线索形成有效积累。

【课程收益】

1、 通过真实案例,刷新产品经理对“山歌方言地方戏”概念的理解;

2、 理解与掌握、运用“3张图法”=组织结构图+经脉图+核心5P图,勾勒出客户业务关键利益人;

3、 理解与掌握、运用“6大来源法“挖掘客户产品矩阵,区分出:核心产品、陪跑产品和鸡肋产品;

4、 理解与掌握、运用“1S+4P法”,找到客户核心产品的关键要素;

5、 理解与掌握、运用“MPP”模型得到客户核心产品所归属的细分市场的关键特征;

6、 理解与掌握、综合运营2-6各项方法,得到关于客户核心产品“三性”的60分结论;

7、 理解与掌握将60分结论升级到90分结论的一般性线索

【课程特色】

1、 原创方法:课程全程贯穿关于市场研究和客户分析的基础理论,但更多是基于基础理论和多年实践总结提炼出的、被现实反复校验为有效的方法,不仅给出方法,还给出将方法落地的约束条件。

2、经典串联:课程将围绕多个真实案例展开线索,其中有经典的失败案例、有典型的成功案例,所有的案例均为真实案例,尽管基于商业保密的原则对案例中的敏感信息进行了脱敏处理,但仍以最大努力保留了原始案例中各方的情绪、立场、动作和结果,确保最大限度还原当时的现场并带入学员进行思考和实践。

3、高频练习:课程安排了较密集的课堂互动与练习,几乎在每个知识点后都有对应练习,方式包括但不限于:提问、小组讨论、小组作业、案例分析、课堂展示、现场作业与讲评,练习的重头是“现场作业与讲评”。

【课程对象】

1、正在进行智慧化、信息化建设的传统企业、互联网企业初级、中级产品经理、产品管理团队成员;

2、传统软件企业的产品经理与产品管理团队成员;

【课程时间】

1天(6个小时)

【课程大纲】

一、       不熟悉甲方业务、将直接拉高产品团队打单的成本;

1、         现实的商业世界里,产品团队与甲方接洽的机会非常难得,但很多产品团队在交流时都无法准确切入甲方业务、命中场景,导致一系列问题:

1-1、    无法激起甲方共鸣、甲方视产品团队为“卖东西”、难以产生深度交流;

1-2、    甲方对产品团队专业度、能力不信任;

1-3、    双方交流停留于“以空对空”,后续工作很难开展;

 

2、         可以尝试采用“人事钱”方法尝试快速切入甲方业务:

2-1、人事钱方法可以快速抓住甲方核心利益、挖掘出甲方核心关切、激起甲方共鸣;

2-2、人事钱方法还可以快速对甲方购买力、承受力、预算能力形成画像;

2-3、运用“人事钱”方法可以为后续交流迭代撕开口子,形成铺垫;

 

3、         人事钱方法的工具:人

3-1、从组织结构图升级到经脉图、5P图

3-1-1、组织结构图:官网和公开信息可查的人事信息;

3-1-2、经脉图:一个组织里真正的决策机制;

3-1-3、5P图:从组织里到组织外的关键人分布;

l   第一个person是政府领导,哪些是县官?哪些是现管?官网里有重要信息;

l   第二个Person是核心供应商,是企业的关键上游;

l   第三个person是核心经销商,是企业的关键下游;

l   第四个person是核心竞争对手,是企业的关键逆流;

l   第五个person是行业KOL,是企业要努力争取的关键PR阵地;

3-1-4、讨论1:人方面必须得到的结论是什么?

3-1-5、讨论2:人方面的3张图,难点在哪里?为什么?

3-2、    “人事钱”之“事”;

3-2-1、       快速看企业做了哪些事?哪些经营活动,哪些非经经营活动?

3-2-2、企业里最重要的“事”始终是产品,一切都围绕产品展开!

3-2-3、运用6大来源法找到企业的核心产品、陪跑型产品和边缘产品:

l   企业官网与公众号;

l   财报或者对外PR稿;

l   电商平台;

l   短视频平台;

l   广告投放情况;

l   司法涉诉查询;

3-3、“人事钱”之“事”;

3-3-1、梳理甲方的收入、甲方收入的结构;

3-3-2、梳理甲方的既往采购历史;

3-3-3、挖掘甲方采购历史中对标产品的采购情况;

3-3-4、关键结论:甲方的承受能力、预算规模;

二、       产品团队接近甲方业务的关键是挖掘关键产品的关键参数

1、         产品团队掌握甲方业务的关键在于理解甲方产品,理解甲方产品的核心在于挖掘关键参数;

2、         运用1S+4P方法挖掘甲方核心产品的关键参数:

2-1、    1S-Scenario-业务场景:客户的对家(客户/用户)是谁?痛点何在?

2-2、    1P-Product function-产品功能,客户提供了什么样的产品功能解决S,解决得如何?为何?

2-3、    2P-Performance-产品性能,产品功能上的性能如何?(多快?多稳?多全?多靓?……)

2-4、    3P-Parameter-性能参数,产品性能的参数是多少?这个参数在行业范围内排名多少?

2-5、    4P-Price-产品价格,产品的价格多少?如何售卖?

3、         使用1S+4P是为了得到一组3个初步结论(MPP):

3-1、    客户核心产品面临的市场是什么市场?红海?蓝海?死海?(M-Marketing)

3-2、    客户核心产品的定价是什么模式?(P-Price)

3-3、客户核心产品是何种销售模式?直销or渠道?(P-promotion)

4-         通过3个初步结论得到最重要的结论:客户产品的三性(权威性、唯一性、排他性)究竟如何?

5、案例+小组作业:汉庭酒店案例,运用2-6学习“爱干净、住汉庭”的业务,找到汉庭酒店关键参数

三、大案例:运用“人事钱”方法、在大湾区智慧交通建设项目中逆转不利局面

1、第一次见面:

1-1、甲方在大湾区,乙方产品团队在北京,约过去讲方案、甲乙方都很重视,各有6人参加;

1-2、乙方产品团队通篇讲得都是自己如何牛,如何厉害……

1-3、甲方的反馈是:嗯,很好,不错,真厉害,有没有具体一点的建议?……

1-4、产品团队的一位“资深”售前架构师问了一个问题:什么是“POE”?

1-5、甲方对接人的脸色变了……

2、第二次交流、甲方来了2个人,进场刷抖音,声音开得很大;

2-1、产品团队开始介绍新的方案——山歌方言地方戏,立足现在、面向未来勾勒甲方3-5年的挑战、机遇,就一个具体案例讨论有无更快捷帮甲方提升效率,更优质高效解决业务问题的办法;

2-2、甲方反馈:你先等下,你先不要说了……开始摇人;

2-3、甲方第二次反馈:你等会……继续摇人;

2-4、甲方第三次反馈:下午就把数据给到产品团队,让产品团队开始做事!

3、讨论1、故事和故事的续集,带给我们的启示是什么?

讨论2:了解学习客户的业务,究竟有多重要?

4、互动:还有没有其他的方法?

5-         总结:将2到6综合运营中需要注意的事项;

三、       总结人事钱方法带来的关于客户业务的关键结论:

1、         客户业务的关键人是哪些人?角色和具体的人是谁?如何持续追踪他们的动态?

2、客户的核心产品是什么?

l   核心产品的三性是什么?

l   核心产品背后反馈出了客户什么样的经营策略?

3、客户产品面临的市场是什么样的市场?为什么?

l   如何帮客户在市场中持续不断建立优势?

l   我方能力如何匹配客户需求?

4、         小组讨论:如果明天与客户交流,提交一个方案,哪些信息是我方必须表达的?为什么?

四、全场总结+彩蛋+作业

 
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