授课时间:6个小时(线下1天)或3个小时(线上半天)
授课对象:企业需要做出各种决策的中高层管理人员;储备干部,需要进行创新思维提升的骨干员工等。
课程简介:在今天环境复杂多变的外部条件下,领导干部一定要树立全新的思维框架与认知模型,掌握调查研究的基本方法,并能利用创新思维驱动企业持续发展。本课程主要帮助企业决策人员建立全新的创新性思维,提升认知水平,掌握调研研究的基本方法,激发领导干部的创新求变动力。课程主要以案例的方式进行授课,中间与学员有大量的互动。学习完本课程,学员能够从问题入手,利用所学思维方法,创新性的解决具体问题。
课程大纲 |
一、引子 1、世界发生了根本性变化 ² 时代新科技下的新发展 ² 高维视角下的决策挑战 2、不提升,就淘汰 |
二、认知局限:创新思维被什么所束缚? 1、你对事物的认知,取决于你的思考高度 ² 你能看到事物的第几层 2、什么限制了我们的思维能力 ² 突破固有的思维框架 ² 认知突破障碍之一:思维定势 案例:公安局长,路径依赖 ² 认知突破障碍之一:直觉错误 案例:判断美女,海盗分赃, ² 认知突破障碍之三:维度限制 案例:美团的高维思考 3、思维突破的逻辑框架 ² 认知,工具,行为 |
三、调查研究,建立全新的事物认知途径 1、调查研究与系统思考 ² 要素,结构和功能目标 2、调查研究中需要遵守的基本原则 ² 案例:毛主席是如何进行调查研究的 3、调查研究的实现路径 ² 实际调查类方法 ² 技术分析类方法
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四、现实问题的创新性解决思路 1、工具之一:如何解决现状与目标间的关键障碍 ² 案例:土地爷的哲学 2、工具之二:事物演化的基本方向 ² 案例:键盘与货币 3、工具之三:新技术应用扩散的政治经济价值 ² 案例:集装箱改变人类社会 4、工具之四:驱动企业发展的两大引擎 ² 案例:茅台,UT斯达康 5、工具之五:企业发展的S型曲线规律 ² 案例:Netflix,华为
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五、思考与行动:企业微观创新实操 1、基于全新思维视角的文化打造 ² 案例:毛泽东怎样进行思想教育 2、基于全新思维视角的组织打造 ² 治愈“深井病” ² 颠覆性创新要跳出体系 案例:柯达,腾讯,诺基亚 ² 首席创新官 3、基于全新思维视角的企业管理打造 ² 产品管理的理念 案例:第一与唯一,熊本熊,大堡礁 ² 产品的动线静线 案例:动线设计,寺庙动线 ² 产品的线上与线下
结束语
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课程四大收益 ² 前所未有的视野提升 ² 底层思维逻辑的全新认知 ² 掌握调查研究的基本规律 ² 切实可用的思维方法论 |
授课特点 ² 全程高能,高潮迭起,挑战学员认知 ² 超新案例,代表性强,大量案例为讲师自主开发 ² 课程推荐大量好书,让学员全面提升 ² 开拓视野,建立全新思考模式 |