(微信同号)【课程背景】
本项目采用的课程体系源于主训导师高玫的自有版权课程《ODSAC™全流程项目管理》。本课程是以广泛应用于各行业项目管理职业资格训练的通用知识体系为基础（比如美国项目管理协会PMI的PMP和PgMP认证考试内容就是这样的知识体系），结合版权人高玫24年来在医疗医药、物流、供应链、财务管理、生产制造等领域的信息化项目中从事项目管理的实战经验，经过大量的分析总结与经验萃取，运用包括内容重构、价值重塑、话语重建、资源重整等在内的“全程重建”科学方法系统开发的版权课程。该课程在扎实继承共性经验的基础上，进行了卓有成效的理论创新，视角独具慧眼，观点别具一格，方法新颖高效，工具简单易用，是各行业项目管理工作利益相关方快速系统改进工作绩效的可靠助力。
针对本项目的客户需求和学员特点，版权人进行了个性化定制。
【课程收益】
重点提升参训人员的以目标为导向的项目管理能力，并且可以借助于22个工具、模型作为能力落地的抓手。
【教学目标】
1. 可以当堂使用网络图编制进度计划（含活动时间估算、浮动时间计算）
2. 可以当堂应对其现有项目管理中相关方的类型
3. 可以当堂对需求调研进行改进
【课程时间】1天（6小时/天）
【授课对象】项目经理、技术经理、产品经理、项目集经理、项目组合经理、项目组成员、项目经理的经理、PMO、项目发起人，以及他们的高管；小微企业创业者
【授课方式】讲授、示范、案例分析、游戏互动、全员参与实战演练、答疑
【特别说明】此大纲为标准版，实施前可根据调研结果出一个针对性的版本
【课程大纲】
课程标题：
“研”必正，行必果——目标导向的项目管理进阶
（一）开宗明义：项目管理再认识
1. why: 管理使命
2. what: 项目内涵
3. how: 效能关键
案例：XXX集团的调查
模型：奥德赛全流程项目管理
工具：项目管理成熟度等级标准
（二）不忘初心：目标管理明路径
1. 设定
1) 目标意识
2) 随时对标
3) 重中之重
2. 执行
1) WBS
Ø 组成
Ø 制作
案例：花花小轿车的WBS
2) 活动
Ø 活动拆分
Ø 活动排序
Ø 活动估算
游戏：写数字
工具：PERT评估技术
实操：1-将下半年目标拆分到活动（使用参训人员的实际目标）
2-科学规划不迟到
3) 进度计划
Ø 网络图
Ø 浮动时间
Ø 关键路径
案例：办公室装修
工具：网络图模板
浮动时间计算
实操：办公室装修进度计划制定
4) Four-T模型
3. 跟踪
1) 进度汇报
实操：大家来找茬
4. 复盘
1) 目的：
Ø 目标层面的调整
Ø 计划层面的大幅调整
Ø 解决方案、行动层面的调整
Ø 不需要调整
2) 流程
Ø 目标回顾
Ø 评估结果
Ø 分析原因
Ø 总结和改进
Ø 表彰
沙盘：共创项目
（三）知己解彼：需求管理握胜券
1. 相关方管理
1) 相关方识别
2) 相关方管理关注点
工具：相关方登记册
相关方参与度评估矩阵
参与：追女神项目
实操：将参训人现有项目的相关方按照家长、闺蜜、家人、亲戚四类识别
游戏：需求传递
2. 项目沟通
1) 沟通模型
2) 沟通计划
3) 项目例会
4) 邮件书写原则
工具：沟通计划模板
5C
小剧场：客户拜访
读脚本：电梯汇报
游戏：你猜、你猜、你猜猜
3. 需求管理
1) 调研：访谈和引导
Ø 访谈
Ø 引导
工具：5T技术
引导技术
2) 确认：过程和结果
Ø 需求受理
Ø 目的确认
Ø 蓝图汇报
Ø 用户接收测试
Ø 上线确认
工具：Kano模型
思维导图
亲和图
专家判断
变更日志模板
游戏：1089
项目安排（备注：课时满足6小时及以上）
(一) 预训安排
1. 培训前一周建立【项目管理进阶】群，主训导师及参训人员可以开始在群里面提问和分享
(二) 正训安排
根据调研结果定制化内容
(三) 自训安排
培训结束两周内，调整尚在执行中的目标分解、时间评估及进度计划。
(四) 训后增值服务
1. 培训结束后一周内，提供由主训导师高玫在千聊录制的价值299《奥德赛从小白到优秀-项目经理养成记》系列微课（21节）邀请码，为所有参训人员提供免费的线上复习和延伸学习的资源。
2. 培训结束一个月后主训导师在【项目管理进阶】群中进行1小时实时语音答疑。
