(微信同号)【课程背景】
在年轻一代涌入职场的背景下，我们发现：单纯的物质激励越来越难以满足员工需求，因此无法稳定员工。
另一方面，包括金钱在内的物质激励，有两大缺点：第一，效用周期有限，例如加薪的开心，一般只能维持2个月；第二，金钱激励是无底洞，没有尽头，对企业来说不是上策。
下图是辛老师在一家企业实地调研的结果，可以看到：老板排序和员工排序完全不同。
【课程收益】
帮助企业在控制经济性支出的前提下，提升管理效能
1、 掌握非物质激励的内容；
2、 掌握非物质激励的阶段性使用方法；
3、 掌握引导式激发；
4、 掌握激励式动员；
5、 学会打造氛围；
6、 掌握常见四类员工的非物质激励方法。
7、额外收益：帮助管理者在掌握更多激励方式的同时，掌握思维模型，提升决策能力
【课程特色】真实案例多，空洞理论少；实战落地，拿来即用。
【课程对象】企业创始人、高管、HR、部门负责人
【课程时长】3-5小时
【课程大纲】
第一讲：非物质激励的内容和阶段性使用技巧
1、 意义：A满足员工多样性需求；B降低企业经济性成本；C促进员工和企业双维度的可持续发展。
2、 内容：A什么是Needs，B什么是Wants
3、 阶段使用：A目标激励，B反馈激励，C胜利激励，D挑战激励，E授权激励。
呈现方式：案例分析
第二讲：非物质激励的十大妙招
1、 来自真实案例的十大妙招
2、 引导式激发和激励式动员
A鸡血和狗血的关系
B如何不打鸡血
C如何正确打鸡血
3、 打造氛围，自转驱动
呈现方式：现场演练+指导
第三讲：四种常见员工的非物质激励
1、 四种常见员工的非物质激励
A高意愿低能力，B能力略有上升，但意愿下降
C能力很大提升，但意愿波动，D高意愿高能力
2、 借假修真的管理真谛
A员工工作遇挫后心态崩溃，如何处理；
B员工取得成绩后心态膨胀，如何处理；
C管理者如何处理自己的情绪
3、 正确认识企业管理中情理法三者的关系
A何时以情为先
B何时以理为先
C何时以法为先
D情理法or法理情？
呈现方式：案例分析+现场答疑
