(微信同号)◆、培训目标
1、管理者真正认清当下国家发展的变化与趋势，从“心”而生危机意识。
2、管理者具备主动求变的心态位置，立足当下去创造自我价值。
3、管理者放下坐、等、靠的思想，感恩企业的给予，增强对工作的责任感和信心。
4、对周围环境的人、事进行重新定义，主动停止抱怨、评判、牢骚，全力聚焦目标。
5、主动升级职业定位，尊重自己的岗位选择，提升抗压能力、抗挫折能力。
6、主动升级作为管理者的语言模式和责任思维，对团队引领、激励更加高效。
◆、学习对象
企业中高层。
◆、时间设置
1、两天。
2、09：00∽结束。
◆、课程特点
1、喜：语言接地气，没有高大上的说教，学员在一次次开窍中心生欢喜。
2、笑：授课方式不拘一格，学员投入度强，课程进行中学员时时开怀大笑。
3、怒：课程不会讨好学员，而是语言犀利，直指痛点，适时击打学员内心的“小”。
4、“骂”：“骂”醒学员的自我设限，“骂”醒学员的固有模式，“骂”大学员的格局与境界。
5、有机的融入心理教练、人本教练模式、传统文化，课程深入浅出而不浅薄。
6、遵从实效、落地，切实精准训后企业的人文环境改善和学员的行为有效性提升。
◆、课程基础设置
一、从“变”谈起
1、分析国家的时政形势及行业发展趋势，从而看清自身位置与之的兼容性。
2、应对变局的三个选择：改变、适应、出局，从而引发学员的深度思考。
3、塞翁失马焉知非福，变局的出现到底是好事还是坏事，有“我”决定。
4、面对变局需要自我重新定位、定向，而不是被动等待。
5、老话新谈：到底为谁工作？为谁学习？珍惜当下的人、事、工作。
6、变化时代的管理角色必须从传统的“武”打升级为“文”打。
7、学会为自己做观“念”，通过不断转“念”来提升自己面对变局的能力。
二、分组团建与小练习：
1、按一定的人数比例，进行现场分组。
2、分组团建，建立小组团队立场。
3、小组内分享，发现自己和团队的沟通模式。
4、小组微体验式练习，发现自我设限，并学习突破自我设限。
5、经由行为呈现，发现学员作为管理者的无效心智模式，并有效修正。
6、重新定义自己作为企业管理者的角色定位。
7、清晰自己作为企业中坚力量，必须要具备的企业关键能力。
三、从实“招”来
1、分组汇集大家在管理实战、自我职业发展等方面的代表性困惑。
2、透过实际困惑看清“事”、“情”。
3、透过实际困惑，引领学员从“问题”模式升级为课题模式。
4、有人必有事，引导学员客观的从人性角度看待所谓的“问题”下属。
5、透过问题，训练学员的“内”观，学会管理者必备的自省能力和水准。
四、重新定义管理者的价值
1、企业的管理跟不上，到底背后是什么？区分人手与人才。
2、深度解析企业的中层之痛。
3、“脖子”理论，引领学员发自内心的开始升级自己的角色位置。
4、定位定天下，思维角度、团队管理水平、管理者个人魅力完全取决于定位。
5、把自己从低定位主动去到高定位。
五、感恩企业给予，充分尊重自己的岗位选择。
1、感恩上级组织、领导给予的角色机会。
2、敬重自己的角色价值，以敬畏心全力以赴的做好本职工作。
3、感恩同级同事、兄弟单位（部门）的工作配合，认清“小家”与“大家”的关系。
4、感恩手下同事对自己工作的付出与担当，感恩大家对自己的包容、托起。
5、做好工作中的自我情绪调适，提升自己的管理素质和能力，促动绩效进步。
六、主动跟进企业发展节奏，升级管理者角色
1、从传统意义、形式上的管理者，主动升级为适应新时代、“新”员工的教练者。
2、传统管理者与教练式管理中者的区分。
3、学会把管理实践中的调适性问题转化为技术性问题。
4、通过有效对话，来激发下属的内在能动性，提升团队的凝聚力和战斗力。
5、聚焦下属基于成长的成果达成，为工作中各项达标奠定人文基础。
6、学会用欣赏、推崇来提升团队成员对企业的归属感和忠诚度。
七、做好情绪管理，主动调整自己的工作情绪，做企业发展期靠谱的人
1、对错清晰。
2、二人搭档，互相讲述生活中的实际案例。
3、发现对错与情绪的关系。
4、设计微体验互动，引导大家发现过去因为“我执”曾经给自己造成的负面影响。
5、学习ABC，发现情绪真相，引导大家出现问题，首先发现“我”的问题。
6、职场三个关键商数（IQ、EQ、AQ），学会有效管理自己情绪。
7、看视频学管理，学会在关键实践中有效情绪管理，并运用情绪带领卓越团队。
8、课间功课，人际关系突破与重塑。
八、责任清晰，立定管理者者的身份，在工作中去聚焦、务实、创新
1、六大主题探讨或辩论赛。
2、发现面对问题的自动化反应的两种模式。
3、清晰责任者和受害者特点以及思维习惯。
4、现场活动体验，深切体会作为管理者的角色价值。
5、学员分享。
6、现场个案对话，引导学员看到自己在事件发生后的选择。
7、建立责己思维，发现问题的发生一定是之前自己少说或少做了什么。
8、发现责任意识与能力提升的有效关系。
9、责任心是第一执行力，清晰执行力根本，建立从“心”而生的执行力和担当精神。
九、关注细节，焦点放在团队目标与突破：
1、学习或分组研讨卓越个人和团队的十大心法。
2、现场体验式活动，引领大家看见自己在团队中的位置以及卓越团队创建法。
3、分享与对话，让学员重塑自己作为管理者的心、智、行。
4、建立全员《卓越管理者宣言》，齐心建立团队承诺。
◆、会务配置：
1、场地方正、平整，且会场中间没有柱子等障碍物。
2、学员只要椅子，不要桌子。
3、地面要有地毯，因过程中会部分环节让学员坐在地上。
4、会场要有可移动大白板、音质较好的音响设备、投影仪或大屏。
5、因体验式学习的特点，不给学员提供讲义，只配发每人笔、笔记本。
6、会议物资待意向百分百确定后，另行沟通。
◆、师资关键点介绍
1、真正的实战派老师。
2、授课风格谈笑风生、嬉笑怒骂、雅俗共赏，对学员真正负责任。
3、不做知识传播，不做传统老师俗套的讲解，不做表面文章，重在“点”上的精深。
4、被学员尊称为职涯导师；被客户高层尊称为企业“CT师”。
