大学生职业化导师培训课程

1.1背景分析

人们一旦进入职场，他的言行不仅代表的是他自己，也代表了他所在的组织，因此职场人都是所在企业的代言人、所做产品的代言人和企业文化的代言人。要当好这个组织代言人的角色，职场人必须使自己的言行符合组织的要求与期望，与组织的文化相融合。

随着进入职场时间的推移，许多人能逐渐与组织的需求相适应，成为组织合格的职业人。但同时却有更多的人在一开始就不适应职场，或者被动地被企业的要求拖着走，没有在内心上真正认同企业和职场规则，没有形成真正意义上的职业心态与职业行为的转化，为自己的职业发展带来诸多障碍，也对企业的日常管理产生负面作用，甚至最终影响到个人职业生涯发展和企业绩效水平。

“职场路难走”、“职场如战场”……，组织的成员在职场之路之所以硝烟充斥，之所以许多人从带着美好走向职场却逐步产生怀疑、甚至产生对职场的厌倦和失望，就是因为在开始进入职场之时，没有进行很好的职业心态与职业行为的转化，没有处理好自己的职场关系，没有掌握基本的职业技能，自己的职业发展也缺少方向性的指引，以致最终走向迷失。

因此，在员工职业生涯的初期，对其进行职业化的培训与引导，帮助其完成职业化的过程，就显得十分重要。这一步能走好，既是成就员工，也是成就企业，实现员工与企业的双赢。为此，我们设计了这门课程，让员工通过分析职场道路，学会在组织中如何调整和修正自己的行为方式，建立相应的行为标准和尺度，从而在职业岗位上找到合适的方法，摆正适合的心态，提升职业化精神，实现更高的工作效率，助推员工个人绩效与组织绩效的同步改善。

1.2解决思路

员工的职业化既应该包含外在行为习惯，也更应该包含内在的心态理念——员工的职业化更多是指员工心理层面的成熟，即员工能有效进行自我知、情、意、行等心理过程的自我管理，实现自我人格品质的完善。职业化要求员工首先要了解企业、融入组织，然后与所在团队的进行有效融合，实现的高效团队协作，其次还要掌握职场沟通法则，与周围的同事建立融洽的人际关系，最后要管理自己好自己的个性，不断进行自我熔炼，让自己更加胜任自己的工作岗位。

结合以上分析，我们提出的职业化课程组要从4+1个方面进行：

一、规划层面：从价值观、兴趣、天赋、能力4个维度，全面解析，找到自己职场的发展方向，为自己做职场定位

二、 心态层面：改变认知，建立共识——让员工从认知层面理解职场发展规律，了解职场进化规律，强化职场学习概念，在学习中实现认知层面的改变；

三、 技能层面：改进行为，实现共振——让员工从行为层面符合团队的要求，规范职业行为，承担责任，为结果负责，在高效执行中实现行为层面的改进；

四、 传递层面：作为一个职业化讲师，我们应该怎么去讲授这个课程，我们需要掌握哪些基本技巧。

1.3 课程呈现技巧及思路

以上内容为课程讲授内容，可是在课程中，除了好的内容，还必须有好的呈现方式，这就好比我们拥有了足够的精美食材，却缺少一个厨艺高超的大厨，最终依然不能做出色香味俱全的美食一样，因此，如何有效的去传递和呈现，也是其中非常重要的一个环节。

人合正道是以体验式培训为灵魂的培训机构，是体验式培训的创始人，在20年的培训中，一直秉持着体验式培训的方式，为学员带来深入的感受和思考。随着如今培训市场不断发展和进步，更多的培训方法及手段层出不穷，为了能够体会感受和学习到人合正道的”体验式精髓”以及现代多元化的培训技巧，我们此次准备以目前市场上最流行的几种培训方式结合人合正道的体验式培训，来帮助大家更好的呈现我们的课程！

课程大致模型如下:以体验式教学为中心，通过4个培训方式和手段，完成4种完全不同情形和目的的培训：

1、 以行动学习满足针对性解决问题，跳脱理论，只求实效的目的；

2、 以拆书帮学习满足把知识转化为方法，把方法镶嵌入工作，并且延伸出行动计划的目的；

3、 以世界咖啡馆的方式满足头脑风暴，集思广益，思维扩散的目的；

4、 以教练技术满足激发学员潜力，引导学员思考的目的。

1．4 课程大纲