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亲子教育培训

主讲老师: 赵了了 赵了了
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 做个合格的父母,需要我们不断的学习,不断的提升,不断认识自己、认识孩子,掌握与孩子的沟通技巧,了 解孩子的心理需求,走进孩子的心灵世界,和孩子一起成长。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-08-15 11:42


孩子是国家的未来,是家庭的希望,是父母亲生命的延续。家长是孩子的环境,是孩子的榜样,是孩子的第一任老师,也是孩子终身的老师。我们与孩子打交道是一 生一世的事情,我们做了父母,不等于我们会做父母。做个合格的父母,需要我们不断的学习,不断的提升,不断认识自己、认识孩子,掌握与孩子的沟通技巧,了 解孩子的心理需求,走进孩子的心灵世界,和孩子一起成长。
    因为亲子教育是以家庭为单位的,所以家庭成员的心态、处事方法,以及夫妻关系是否和谐, 夫妻双方对孩子的教育观念、方法是否一致,等等诸多的因素都直接影响着孩子的成长。因此说,亲子教育不是一个独立的话题。为了帮助家长全面认识自己的孩 子,有效掌握家庭教育的要领,了解孩子自闭、逆反及学习成绩下降等现象背后的真正原因,我们的课程将从人生自主本质入手,和各位家长一起探讨生命科学,其 中涉及到男人、女人、婚姻、家庭及人性等方方面面的内容,希望每一位家长都能从中受益。


第一节:自主是人生的本质。
1、人生来即为自我主宰。
2、每个孩子都是人才。
3、只有不合格的父母,没有不合格的孩子。

 

第二节:用不同方式对待不同的孩子

1、人格是如何产生和成型的

2、婴儿的时期的孩子需要注意什么

3、幼儿的时期的孩子需要注意什么

4、青少年的时期的孩子需要注意什么

5、不同气质天性的孩子分类


节:现代孩子面临的几大杀手
1孩子为什么沉迷游戏无法自拔

2孩子早恋,我们应该怎么办
3孩子学习成绩不好,如何与他们相处


节:放手让孩子去做。
1、给孩子犯错误的机会,让孩子在失败中摸索、前进、成长。
2、不要事事代替,代替,就意味着不信任。
3、不要指导、纠正,更不要指责,因为,这会毁了孩子的自信。


节:让爱伴孩子成长
1、对孩子,不要吝啬你的笑容。
2、鼓励的语言。什么时候都告诉孩子:你行,你一定行!
3、欣赏的眼神
4、孩子成长需要掌声
5、家庭是孩子最好的加油站


第六节:尊重孩子
1、有很多事可以向孩子请教。敬子如父,你不会吃亏。
2、做个善于倾听的聪明家长,随时放下手中的活,倾听孩子说话。
3、不窥探孩子的秘密,给孩子以足够的尊重。
3、望子成龙,技巧在于


第七节:认可孩子
1、千万不要扼杀孩子的兴趣
2、不拿别人的优点跟自己孩子比。
3、大力宣扬孩子的优点,接纳孩子的特点,忽视孩子的缺点。

 

第八节:长江后浪推前浪,一代新人换旧人。
1、孩子不听话的实质是什么?
2、听话意味着什么?
3、父母让孩子听话的实质又是什么?
4、打骂孩子背后的内在含义是什么?
5、尽早放手是最明智的选择。


第九节:教育就是以身作则
1、榜样的力量是无穷的。
2、教育是在潜移默化中完成的。
3、要想孩子好,请闭住你的嘴,迈开你的腿,做自己该做的事。


第十节:家庭和谐对孩子的重要性
1、生活在不和谐的家庭中,孩子没有安全感。
2、孩子为什么缺少责任感?
3、什么是女人?
4、女人,不要太强势!

 

 

总结成为几个点或者话!好奇心,探索,亲子阅读,陪伴,习惯,安全感,延迟满足。

1233-6(幼儿园),社会性发展、游戏式学习,兴趣天赋

小学 幼儿阶段(7-12):学习习惯的养成,自信的培养,学习的差异性,高年级自主学习阶段

初中 青春萌动期(12-14):特性(敏感、自我夸大、异性接触、价值观发展、叛逆自我价值、情绪化处理问题、生活重心同学影响)、"不顾价值系统的必然矛盾,而坚持自己确认的同一性的能力。"教育方法(信任、尊重、空间)、注意事项(孩子独立的空间,信守的承诺,平等的对待)

高中 青春期(15-17):特性(社会危机感、注重自我形象、自我痛苦和矛盾,对外界评价的需求)教育(确立合理目标、职业规划、创造机会正确处理人际关系、深入的交流)

 
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