课程大纲:
一、管理者的角色
· 经理人的员工激励意识
n 什么是激励
n “推”与“拉”的管理策略
n 激励的两个重要功能
· 确定正确的支持和发展类型
· 测测你的性格特质
· 案例研究,小组讨论
二、员工激励巧妙运用
· 运用需求层次论对下属进行赏识
· 运用双因素理论防止激励失效
n 如何促进员工合作?
n 如何塑造团队精神?
n 如何提高员工的忠诚度
n 防止激励失效
· 运用期望理论针对员工主导动机深度激励
n 期望理论的运用
n 期望理论的逻辑与应用
n 内在激励与外在激励
三、绩效评估
· 绩效管理的原则
n 核心要素,有效绩效管理框架的原则和好处
n 绩效管理周期和年度绩效评估的目的
n 组织的绩效评估过程
· 设定绩效评估
n 目标设定过程
n 设定和沟通绩效目标
n 识别驱动高绩效的核心行为
· 审查和评估绩效
n 回顾不同级别的表现
n 客观地评估和评估表现
n 与小组学习审查和讨论的案例研究
· 一对一的绩效评估会议
n 组织绩效评估会议
n 给予建设性和激励性的反馈
n 使用问题帮助员工审查自己的表现
n 演示,小组技能练习,小组学习评论