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课程设计与开发

主讲老师: 马军锋 马军锋
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 课程开发是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、评价、修订,以最终达到课程目标的整个工作过程。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-09-19 09:50


【课程背景】

在这个竞争激烈、不进则退的时代,企业不学习就难以生存发展。企业培训师承担着企业学习进步的重担,但是企业如何开发内部课程、萃取自己的经营管理经验教训,进而指导和提高劳动效率,对中国的企业和企业内部培训师来说,都是一个挑战。

【课程对象】

企业内部专兼职讲师、HR负责人、培训经理/主管/专员

【课程目标】

 掌握培训课程设计与开发的基本思路、方法和流程

 学习课程大纲设计、讲义、脚本、案例、活动开发方法

 有效地萃取个人与组织智慧,并从中开发出学习的内容

 课程提供大量案例、模板和工具表单,让课程开发变得实用简单

 掌握新开发培训课程的评估方法

【培训方式】

 主题讲授+案例分析+小组研讨+实战练习+视频教学

【培训课时】

2天(12小时)

【课程大纲】

第一章培训课程规划

1、培训发展历史

2、企业培训成熟度模型

3、内部课程开发的价值

4、培训课程规划

职类职层划分

企业能力体系梳理

基于岗位能力模型的培训课程规划

根据知识技能设计规划课程

 案例:华北电网培训课程体系

根据素质模型设计规划课程

 案例:华为培训课程体系

 实战练习:根据能力素质模型设计规划培训课程

 

第二章认知课程设计与开发

1、课程设计与开发的作用与原则

2、课程开发在培训体系中的位置

3、课程开发师的要求

4、课程设计与开发的成果

 

第三章课程设计与开发

1、课程设计与开发的ADDIE模型

2、课程开发常用工具

3、课程设计与开发步骤

课程需求分析

需求的来源

需求调查方法

需求分析的三个层面

 案例1:运用绩效诊断箱进行需求分析

 案例2:运用素质测评进行需求分析

需求分析五步法

界定课程名称

整体课程设计

课程目标设计

 实战练习:根据本小组的自选课题,进行课程目标设计练习

课程内容设计

课程导入和收尾设计

课程评价设计

课程内容设计与开发

三级课程大纲设计与开发

 实战练习:对本小组自选的课题进行三级大纲设计练习

PPT讲义设计与开发

 PPT课件常见问题

 PPT的作用与要求

 PPT讲义设计步骤

 PPT讲义设计的KISS原则

 模版工具:PPT模版和图形图片工具示例

 实战练习:各组根据自选课题设计的三级大纲开发一个单元的PPT课件

授课脚本设计与开发

 授课脚本开发步骤

 讲师授课脚本模型

 案例:某企业档案管理课程授课脚本

 实战练习:各组根据自选课题开发的单元PPT课件设计该单元的授课脚本

教学案例/教学活动/视听材料的开发

测评工具设计与开发

 测试题的设计与开发

 案例:某企业内部课程测试题及标准答案

 效果评估工具设计与开发

 案例:某企业内训课程评估表

课程教学方法设计

左右脑理论

成人学习理论

常用教学方法

教学清单准备

试讲与修正

如何组织试讲

试讲评估

课程完善与认证评估

 
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