做最好的副手

课程背景：

作为企业的副职领导，如何处理同“一把手”的关系，如何处理与同级副职的关系，如何统御下属并如何规划将来的发展之路，是一种极为重要的修炼。

课程目标：

1. 全面系统的掌握科学的管理方法，培养职业化的工作态度，建立知识化、高素质的管理队伍。

2. 掌握中、高层干部工作的真正涵义，了解战略执行平台，提升中、高层干部自我管理能力， 激励全方位达成企业目标，为公司战略目标实施奠定坚实的基础。

3. 培养有影响力的管理者和领导者，建立良性的人才梯队，成为具有核心竞争力的团队。

所谓“到位不越位，用权不越权，出场不炫耀，做事不抢功”，作为一个副职领导，怎样按照自己的角色定位规划和发展，同时让企业出绩效、让团队产生高效执行力，是《做最好的副手》课程所要解决的根本问题。

课程收获：

1、 对副职的角色有全面认知，更有利职业化成长

2、 让领导者利用新思维全面提升企业的自主创新能力

3、令企业在激烈市场竞争中保持优势。

课程大纲：

一、引子：当代“夹心饼干”的痛苦

1、小组讨论：当代中国的三大难处关系

（1）党委一把手和行政一把手

（2）婆婆和儿媳

（3）正职和副职

2、“夹心饼干”的心态

（1）先当好被管理者

（2）小不忍则乱大谋

（3）“辱”是成长中最好的老师

（4）生气不如争气

二、副职的角色定位与认知

1、副职的岗位职责与正职的区别

（1）摆正“位”才能有所“为”

（2）找到自己的声音

2、约哈瑞视窗分析

（1）竞技场（公众的我）

（2）盲点（背脊的我）

（3）未知（潜在的我）

3、典型案例分析：

（1）柳传志谈领导力

（2）西游记人物分析

（3）施耐德电气的绩效评估

三、培养副职特有的品质

1、“大赢”必先有大境界

（1）找准自己的位置

（2）端正工作态度

（3）经常为自己充电

2、让“精业”成为自己的发展目标

（1）能力是完成任务的根本保证

（2）勤奋是优秀副职的最大优点

（3）熟悉业务流程

（4）理顺人际关系

3、创新是副职必备的能力

（1）建立工作新格局

（2）创新的基本原理

（3）智力、知识与创新

4、分组讨论

（1）副职创新性管理的误区

（2）“以才助上”而非“恃才傲上”

四、辅佐正职， 再创佳绩

1、辅佐正职、淡泊明志

（1）准确领会一把手的意图

（2）有效执行上级的命令

（3）巧妙地向一把手提建议

2、淡泊明志，兢兢业业

（1）能忍辱者方能负重

（2）时刻维护一把手的权威

（3）要忠，但不要“愚忠”

3、当遭遇正职误解时

（１）主动与正职沟通

（２）用行动向正职明证

4、当误解正职时

（１）以言行举止进行修正

（２）主动道歉，真诚请求谅解

5、典型案例分析：

（1）金牌董秘的成功之道

（2）培养“德智体”全才下属

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