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管理进阶:卓越领导力的五项修炼

主讲老师: 于亚彤 于亚彤

主讲师资:于亚彤

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 要认识团队中的领导力,就得有与团队文化相适应的模型. 模型分为全面模型和线性模型。 全面模型:系统化思维模型; 线性模型:单链路方式,及和本时间没有直接关系的都排除在外。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-12-15 15:33


课程背景

新时期感觉摸不到员工的脉?如何管理95后新生代员工?

如何快速盘点、盘活团队?

如何培育与激励下属,让员工会干、愿意干?

如何有效授权,保证落实目标不跑偏?

现有绩效管理有什么可以提升的技巧?

如何打造团队氛围提升团队凝聚力?

……

 

课程收益

使管理者认识到新时期员工团队管理的转变;

掌握三个管理技能进阶模型:统一团队目标模型、卓越领导力模型、高效执行力系统模型

掌握五个带队伍的核心技能:团队盘点及培训、授权、激励、绩效提升的方法与技巧;

了解多种团队管理的方法和工具,通过课堂模拟演练提升综合管理能力和领导力。

 

课程对象:中高层管理者

课程方式:课堂讲授、头脑风暴、案例分析、视频解析、情景演练、游戏互动、引导技术等

 

课程大纲/要点

导入:你最想解决的一个管理问题是什么?

一、 从管理者到领导者

1. 新时期员工管理困局

1)  中层管理者现状

2)  团队管理常见问题

3)  新时期管理者的挑战

引导学员认识到学习的重要性,强化主动学习意义

2. 新时期员工的特点:

1) 生活方式

2) 工作诉求

3) 个人成长

案例分析:95后柜员小王的工作观

3. 新生代管理呼吁新领导力

1) 测测你的被追随力

2) 新生代追随特点

3) 提升非职权影响力

案例分析:某团队高离职率的背后原因,单纯管理不适用

工具:被追随力测评量表,领导力阶梯模型

小结

 

二、 五个带队伍的核心技能

1. 盘点团队有方法

1) 会度权量能

2) 盘人先盘己

3) 团队盘点术

案例分析:王行长如何快速盘活团队,春天计划破业绩

工具:团队人才盘点表

2. 善培训

1) 经验萃取的技巧

2) 带教和辅导下属的技巧

3) 使团队价值翻倍

工具:让执行便捷化的培训流程

案例分析:某分行两位中层的同时升职,一个团队猛增一个却受累不讨好,自己会和教会别人是两回事

3. 会授权

1) 常见授权误区

2) 让结果有保障

3) 授权的原则

小组共创:授权不当会出现哪些问题?

案例分析:如何正确授权保障项目成功实施?

工具:有效授权工具(事前共识五步法、事中支持法、事后复盘表)

小结

4. 巧赋能

1) 新时代的有效激励

2) 激励前提与原则

3) 15种0成本激励法

案例分析:老客户经理努力工作为新生代做榜样,也不为大企业高薪所动,原因竟然你想不到

头脑风暴:除了金钱,我们还可以有什么样的激励方法?

工具15种0成本激励法、激励员工必备表单

5. 塑文化

团队文化的形与神

案例分析:从传统转型的某互联网企业如何快速建立互联网文化,打造亲者铁远者附的团队氛围

小结

 

三、三个管理技能进阶模型

1. 团队有效目标的制定

1) 一个工作顺利、生活美满的万能模型

2) 团队目标的制定方法

3) OKR让目标落地的启示

2. 破除团队执行力阻碍

4) 执行力之殇

5) 员工五不执行力

6) 管理五不执行力

3. 教练型领导力的打造

1) 为什么需要教练领导力?

2) 教练、管理者、导师的区别

3) 教练型领导的核心

4) 教练技术如何更有效给予团队支持

小组共创:一次最难的辅导与成就体验

案例分析:张经理如何快速搞定专业下属;不冲突就学会的Yolanda

角色扮演:主管与下属的两次不同效果的沟通;如何把我的变成你的

工具:高效执行力系统模型

 


 
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