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新员工的执行力、职业化与责任感塑造

主讲老师: 周自海 周自海
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 随着疫情带来的经济起伏,新一代毕业生的招聘、管理也成为企业发展中必须面对的新问题。一方面,教育和薪酬的剪刀落差,提高了新员工在职业适应期的困难。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-12-20 15:41


【课程背景】

 当疫情的防控进入了第三年,我们的生活、工作和社会文化,都已经发生了潜移默化的变化。可以确定的是,虽然艰难,但我们有能力这种挑战,并找出新的工作方式来应对新的问题。在2022年,我们会遇到新的问题,也将找到新的道路。

另一方面,新员工的创新思维和批判思维,也给我们的团队管理带来了新的挑战。

面对新时代的员工,传统的说教效果往往不佳。因此,如何降低基层管理者在新员工管理上的难度,减少适应期不必要的管理摩擦。支持新员工理解工作目标和执行的本质,养成基本的职业素质,就成为新员工培训中的重中之重。

本课程致力于从内到外全方位的培养员工的职业品格,以“信”为首,以“忠”为尾,为青年员工理清职业环境的各种常见误区,建立良好的职业观念,为以后的职业发展打好基础,提升职业表现,也为企业未来发展的人才储备夯实基础。

 

 

【课程收益】

1、 打造职业尊严,帮助员工理解平凡工作的价值和意义,从尊重工作到自我尊重。

2、 体验价值感,帮助员工了解工作的本质和价值,学会换位思考,建立感恩心态。

3、 责任与界限,支持新老员工建立基本的职业伦理,明确角色和权责,养成尽责意识。

4、 协作与奉献,帮助员工从新的角度看待(企业)文化中的人际关系问题,正确看待职场中的公平、委屈、薪酬、上下级关系等常见困扰,学习与不同的对象合作。

5、 信任与执行,理清员工在团队合作中会遇到的常见困扰,正确的理解“领导”与“执行”之间的关系和意义,了解团队中“信任”的代价,体验日常执行工作中的误区。

 

【授课方式】启发互动式教学、课堂演讲、现场练习、经典案例分享、视频观看、小组讨论、角色扮演等

【课程对象】新员工/青年员工/骨干员工/新晋基层管理

【课程大纲】

第一部分:执行力——做事的难度

职业水准:做了vs做到

【游戏】纸牌塔level 1

【案例】助理的笔记本

【总结】

1、吃力不讨好的问题——启示:多问一句不会死。

2、老客户为何会稳定,又是怎么丢的——警惕,持宠生骄。

3、新员工和新客户的挑战——鼓励:多沟通,学会接受批评,及时改正。

 

第二部分:职业化——专业的本质

职业素养:组成部分及提升空间

一、 职业精神——“从外在到内在”

二、 服从的勇气——“身段与身份”

三、 西方职业伦理的影响——“天职观与圣经”

四、 东方职业伦理的影响——“忠”的本意

五、 敬业精神背后的价值——“尊严与耻辱”

 

【游戏】找出两只军队的区别

【讨论】以老带新:给后辈的建议(学习计划)

【总结】

专业度的区别。

学习与传承是专业的来源。

“顾客就是上帝”的真实含义是“爱岗敬业”

“匹夫有责”的含义是“恪尽其责”(《尚书》)。

老员工身上未被重视的价值

感恩与体谅,新老员工的传承关系

 

第三部分:职业价值——服务

职业价值:满足他人的需要

一、 传统价值观念的误区——“劳心者制人,劳力者制于人。”

二、 服务他人的价值——“为什么客户会付钱给你”

三、 感恩与自尊——“最后的晚餐”与平凡的服务者

【游戏】按摩师 电影片段欣赏《入殓师》

【讨论】彼此感谢:跨部门的尊重

【总结】

上帝服侍人,但上帝不是下人。

不是每个人都有机会当明星,但每个人都有机会做英雄。(《十万个冷笑话》)

客户给你钱,是因为你为他提供了服务。

如果你不尊重那个为你端盘子的人,你就不会尊重为别人服务的自己。

职业尊严并不在于地位和身份,而在于行为。

 

第四部分:职业品格——自律

职业定位:搞错角色,再多努力都是错误。

一、 职场关系的本质——信托与授权,权力界限与正当监管

二、 能力的悖论——主角与配角

三、 自信与自由——角色的觉知

 

[游戏]角色——猫剧20年

[案例]苹果董事会与乔布斯的关系

[总结]

尊重规则的态度是重建伦理(秩序)的关键。

职业伦理是犯罪行为的防火墙。

职务是一种授权,而非奖励。

恪守权力边界、依规行权是对授权者的尊重。

授权和监管是达成目的的两个方面,与信任无关。

 

第五部分:职业态度——沟通与协作

职业环境:不是每个人都有机会能当明星,但每个人都有机会做英雄。

一、 职场协作的特点——“委屈的真相”

二、 职业行为与性格分类——“MBTI实践初步

三、 职场的个人行为调整——“个人行为改善”

 

【游戏】蓝图

【讨论】真心的夸赞:看到别人的价值

【总结】

与其寻找优秀的团队,不如学会与不太完美的队友合作。

每个人都有自己的行为习惯,我们要学会与不同的人协作。

在职业环境中,我们需要根据职业需要,调整自己的行为习惯。

学会面对批评,尊重不同的意见和观点。、

 

第六部分:责任感——尽责与敬业

职业使命:重要的是我们所做的事。

一、 stick together——信任

二、 do your duty——尽责

 

[游戏]纸牌塔level 2

[总结]

没有目标就没有团队,没有压力就没有分工,没有奖惩就没有监督,没有服从就没有领导。

任何努力,都是为了达成目标。

信任的真实意义,愿意为别人的失败承担后果。

没有爱的责任是冷酷的,没有责任的爱是无力的。

尽责的含义,不是去扛重担,而是在任何时候,都尽己所能。

 

[本大纲版权归老师所有,仅供合作伙伴与本机构业务合作使用,未经书面授权及同意,任何机构及个人不得向第三方透露]

 

 

 


 
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