(微信同号)目标成果：
● 成果1——内容产出：产出5-10个微信社群营销运营方案、20-50条口播类/说唱类/剧场类短视频、5-10个直播脚本、5-10个裂变式病毒营销活动方案。
● 成果2——人才产出：选拔出5-10名新媒体营销人才（短视频剧本文案创作人才、短视频拍摄剪辑人才、直播运营与主播人才、海报设计与活动策划人才、私域社群运营人才等），并对这些人才进行简单的人设包装打造，建立“新媒体运营官”人才库。
● 成果3——标准产出：为企业沉淀一套新媒体营销（数字化转型）人才选拔标准。
项目背景：
疫情形势复杂多变，传统营销手段效能衰减，从线下转型到线上，依托短视频、直播间、社群私域、朋友圈、小程序、H5等新媒体工具，开展数字化营销，成为所有企业都要思考的课题。单一的营销工具已无法满足当下复杂的市场现状，全渠道全触点，构建营销闭环，成为必然的选择：抓住客户营销主动权，形成一套应对疫情常态化的营销体系，且在企业内部选育出一批具有“直播能力、短视频剪辑能力、文案编剧能力、活动策划能力、海报设计能力、私域运营能力”的新媒体营销运营人员，建立“新媒体运营官”人才库，迅速掌握系统、简单、实用、快速盈利的新媒体营销方法。在此背景下，特制定本学习项目《“新媒体营销行动地图”——企业数字化营销人才选育项目》，一个待在家里也能实践的线上微营销项目。
项目价值：
项目特色：
特色1：解构底层逻辑
——解构营销本质，用第一性原理指导新媒体营销的术与器
特点2：搭建营销闭环
——不同新媒体营销工具自有其角色定位，引流-沉淀-变现，建立闭环系统
特色3：实用方法论
——教学内容注重“实战、实用、实效”，全程干货输出，学而能用
特色4：行业针对性
——根据受训学员所属行业的不同，进行定制化课堂内容与案例设计，学而可用
实施流程：
注：项目实施的具体时间及内容可根据企业实际情况进行调整
具体安排：
项目 | 培训内容 | 形式 | 课时 |
第1期 | 爆款短视频内容创作与拍摄剪辑技术 | 直播课程 | 2小时 |
作业：撰写短视频脚本，完成拍摄，输出成品 | 课后完成 | 6天之内 | |
讲师给学员短视频作品打分，并给出优化建议 | 作业批改 | 3天之内 | |
产出：《短视频脚本》与短视频作品若干组 | |||
第2期 | 直播带货全流程拆解与关键技术分享 | 直播课程 | 2小时 |
作业：撰写直播脚本，完成1场直播实践 | 课后完成 | 6天之内 | |
讲师给学员直播实践打分，并给出改善建议 | 作业批改 | 3天之内 | |
产出：《直播带货脚本》若干份 | |||
第3期 | 社群营销七步通关密码 | 直播课程 | 2小时 |
作业：学员完成社群框架搭建，输出运营方案 | 课后完成 | 6天之内 | |
讲师给学员社群运营方案打分，并给出优化建议 | 作业批改 | 3天之内 | |
产出：《社群运营方案》若干份 | |||
第4期 | 朋友圈内容体系搭建与文案海报创作 | 直播课程 | 2小时 |
作业：撰写1份朋友圈引流文案与对应海报 | 课后完成 | 3天之内 | |
讲师给学员文案/海报作品打分，并给出优化建议 | 作业批改 | 2天之内 | |
产出：“引流文案与海报”若干组 | |||
第5期 | 社群微沙、短视频大赛、裂变活动策划分享 | 直播课程 | 2小时 |
作业：学员撰写活动方案，并执行之 | 课后完成 | 10天之内 | |
讲师给学员活动方案打分，并给出优化建议 | 作业批改 | 4天之内 | |
产出：《活动方案》若干份 | |||
第6期 | 成果汇报与复盘，评选优秀学员 | 直播课程 | 2小时 |
产出：为企业建立“新媒体运营官”人才库 | |||
学习方式：
1 | 筛选 | 采用线上班级制：每班主训人员：60人以下；辅训人员不限（只听课不做作业和评比） |
由企业根据内部考核参数甄选出60名左右的人员，分为6组，10人/组。作为主训人员 | ||
2 | 参训 | 企业可以安排辅训人员一同参与（人数不限）培训听课 |
主训人员必须要参与以及完成课后任务，辅助可自愿参与，不做硬性要求 | ||
3 | 督导 | 课前签到制：课前签到打卡，课后签退打卡，每次签到积10分 |
课中提问制：提问未作出反应者，扣 10分/次，提问回答迅速有效者，积10分/次 | ||
课后作业制：按照作业完成程度、听课心得体会撰写情况进行打分 | ||
结训考试制：根据项目内容给予一套完整试题，主训和辅训人员参加考试 | ||
4 | 甄选 | 按照团队总分，将评选出三支优秀团队（第一名、第二名、第三名） |
优秀学员若干名，单项特长学员若干名（直播达人、短视频剪辑达人、文案编剧达人、活动策划达人、海报设计达人、社群运营达人），帮助建立企业“新媒体运营官”后备人才库。 |
