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问题分析与解决

主讲老师: 杜良鹏 杜良鹏
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 综合管理是指对整个组织或项目的各个方面进行全面、系统的规划、协调、监控和评价的过程。它涉及战略规划、资源管理、人力资源管理、财务管理、风险管理等多个方面。综合管理的目的是确保组织或项目的各个部分相互协调,实现整体最优。它需要领导者具备全局观、战略思维和决策能力,能够灵活应对各种复杂情况,确保组织或项目的稳定、高效运行。在现代企业中,综合管理已成为提升组织竞争力和实现可持续发展的重要手段。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-03-04 12:55


【课程背景】

快速变化的时代,企业面临日益复杂的内外部环境……
因此,如何快速高效地进行问题分析、决策制定、计划实施是每个职业经理人必备的职业技能。身为企业员工,如果你不能替企业解决问题,你将成为问题而被解决!
本课程是一门通用管理思维、分析和决策能力的提升和改善课程。通过鲜活生动、丰富多样的问题分析、思考和决策案例,帮助学员更有效地掌握管理分析、思考和科学决策的实务技巧,给予企业和学员以宝贵的思路启迪,有效的开拓管理视野。

【课程目标】

通过培训,可以使学员掌握以下四套思维能力工具:

1、情景分析:弄清事实,把握关键,找到最有效的问题解决办法;

2、原因分析:推断原因,排除原因,花最小的代价找到最可能的原因;

3、决策制定:提高决策准确率和效率,使个人和集体决策更加透明和合理;

4、计划分析:掌控风险与进程,提高执行力,让工作在进展中持续改进。

【课程对象】

1、企业中、基层管理人员,高级专业人员

2、如果某企业的多位人士参加本课程并进行实际问题的讨论,则效果最佳。

【授课方式】

1、针对性:根据参训企业及学员特点,针对性的选择国内外真实案例。

2、真实性:现场使用行动学习法,系统解决企业真实问题。

3、系统性:内在逻辑性让你顿然开悟,课后运用倍感轻松。

【课程大纲】

【课程大纲】
导入:21世纪是拼思考力的时代
讨论:保险行业干部需要哪些能力?
分享:哪些成也匆匆,败也从匆匆的企业,往往缺乏严密的判断
思考:不会解决问题,就会成为问题

第一讲:定义问题——有差距才有问题
一、解决问题的基本步骤                                                           1. 发现问题并分类

2. 设定具体课题

3. 找出替代方案

4. 评估替代方案

5. 实施解决策略

二、 问题的本质
1. 必须被解决的课题

2. 解决的本质:做了决定难以撤回

3. 期望和现实的落差

4. 问题的两面性

研讨:保险公司为何进行组织发展?驱动个人增员和组织发展的根本动力是什么?
三、问题的分类

1. 恢复原状型问题

2. 防范潜在型问题

3. 追求理想型问题

思考:对于员工的绩效面谈,应该属于哪种问题分类?

四、问题的特性及处理

1 目的与时间

2 . 确定问题的优先级

3. 恢复原状型问题处理方式

4. 分析的逻辑

5. 6W3H分析法

6. 差异分析与因果关系

7. 防范潜在型问题处理方式

8. 由下而上法

9. 由上而下法

10. 危机管理:不是紧急处理,而是防范潜在型问题

11. 追求理想型问题处理方式

12. 行动计划四要素

研讨:如何对上级指令进行解读和宣导,并做好后续跟进督导,保证工作成果?

工具一:制订实施计划工具甘特图

工具二:制订实施计划PERT计划评核术/要径法

 

第二讲:解决问题 —— 分析、计划、实施
1.  解决问题的原点:对变化敏感

2.  问自己六个问题

3.  SCQA分析及步骤

案例:完整的组织发展逻辑是什么?有哪些关键点?

4.  问题背后的问题

5.  课题设定,决定了解答范围

6.  理性评价各种替代方案

7.  应对单一方案的策略

8.  用于执行的行动计划

案例:绩效面谈有无标准步骤,可以在基层管理者中间快速复制和掌握?



 

 


 
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