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赢在职场——从校园人到职业人的角色转变

主讲老师: 任建业 任建业

主讲师资:任建业

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 技能提升是指个人在特定领域或职业中通过不断学习和实践,提高其专业技能水平的过程。这一过程涉及对基础知识的深入理解、掌握更高级的技术和工具,以及在实际工作中应用这些知识和技能。技能提升不仅有助于提高工作效率和质量,也是个人职业发展的重要途径。通过参加培训课程、阅读专业书籍、参与实际项目等方式,个人可以不断提升自己的技能水平,适应不断变化的职业需求,为未来的职业发展奠定坚实基础。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-03-05 13:25


课程对象:新进员工

培训形式:讲学互动、游戏体验、团队竞赛、实战答疑、小组研讨、心得分享

授课课时:2天

 

课程受益:

本课程以职业化精神和行为规范为主线,设计了角色、观念、行为、技能、职业生涯发展等方面几个模块内容。通过针对性地培训,使学员:

ü 培养责任心和敬业精神,养成良好的职业习惯

ü 树立下一道工序就是客户的服务意识,实现从校园人到企业人的转变

ü 以积极正面的态度,正确对待问题和挫折,以高昂的热情投入工作

ü 学会处理个人与公司的关系,服从组织规则,“小我”融入“大我”

ü 树立结果思维,提升执行力

ü 规划职业生涯,适应公司的发展。

 

授课特色:

² 讲师讲解(强调重点、要点和难点,将专业术语平民化,帮助学员理解)

² 电影分享(通过精彩电影片段欣赏,给学员启发)

² 头脑风暴(运用团队智慧发现问题、分析问题、解决问题,达到学以致用的目的)

² 游戏互动(将深奥的理论融入轻松的游戏之中,在笑声中学习和领悟)

 

课程大纲:

(一) 角色定位-职业发展的根本

² 思路决定出路

² 角色差异:学校人与企业人

- 学习VS工作

- 成绩VS绩效

- 感悟VS理性

- 单纯VS复杂

- 个体VS团队

² 角色定位:企业需要什么样的人

² 职业化的基本概念

² 人才经营矩阵

² 职业化的标准

² 职业化的特点

(二) 高屋建瓴-思维突破谋全局

² 客户思维

- 客户需求-企业存在和发展的根源

- 为什么自我提前,客户退后

- 下一道工序就是客户

- 客户思维的表现形式

² 全局思维

- 先承担领导的责任才能成为领导

- 经营者在想什么?

- 与上级相处的原则

- 与上级相处的七个策略

² 第一思维

- 速度取胜、赢家通吃

- 放眼全球看自己:痛并快乐着

- 狼来了—跑赢同伴

- 第一性原理

² 创新思维

- 创新-提升企业核心价值

- 创新思维的五大枷锁

- 创新思维三要素

- 企业创新四个阶段

² 危机思维

- 生于忧患,死于安乐

- 居安思危,未雨绸缪

- 尽力而为还远远不够

² 执行思维

- 战略.执行与执行力

- 执行力是什么

- 构筑执行力文化

- 执行中的二八法则

- 执行中的八大错误

- 执行力提升“六个凡是”法则

- 执行的四十八字真经

ü 认真第一,聪明第二;结果提前,自我退后;锁定目标,专注重复。

ü 决心第一,成败第二;速度第一,完美第二; 结果第一,理由第二。

(三) 责任担当-以身作则敢承担

² 责任是企业的生死证

² 责任感不同,结果不同

² 责任在我的两个含义

² 任务和结果的关系

² 请给我结果

² 个人、企业目标的关系

² 避免陷入“平庸者怪圈”

² 平庸员工与优秀员工的差别

² 对最终的结果负责任

(四) 发现优势-依据原则订规划

² 职业生涯规划的内涵

² 职业生涯发展阶段

² 内职业生涯与外职业生涯

² 职业锚三要素

² 选择职业的四项基本原则

² 做好本职工作是根本

² 发现你的优势

(五) 以终为始-锁定目标做分解

² 社会环境、职业环境分析

² 行业、企业分析

² 角色及其建议

² 成功的标准

² 职业方向及目标

² 目标分解、选择及组合

(六) 运筹帷幄-制订计划控过程

² 现状与目标的差距分析

² 缩小差距的方法及实施方案

² 制订计划要点及误区

² 职业生涯规划调整

 


 
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