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有效沟通力

主讲老师: 李恩哲 李恩哲

主讲师资:李恩哲

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 沟通,是人与人之间桥梁,是心灵与心灵之间的纽带。它让我们能够理解彼此的想法,分享彼此的情感,解决问题,增进友谊。有效的沟通需要倾听与表达的平衡,需要尊重与理解的融合。通过沟通,我们可以打破隔阂,消除误解,让关系更加和谐融洽。同时,沟通也是个人成长的重要途径,通过与他人交流,我们可以拓宽视野,增长见识,不断提升自己的思维能力和人际交往能力。因此,我们应该珍惜每一次沟通的机会,用心倾听,真诚表达,让沟通成为我们生活中的一道亮丽风景线。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-03-07 14:20


课程收益 -------------------------------------------------

了解沟通的重要性,明确沟通要素、原则,同时明确沟通的真谛;掌握沟通的技巧,明确沟通障碍的影响因素。提高与上司的沟通质量,改善与部署的沟通方法;通过沟通改善与其他部门的工作关系,掌握沟通理念、方法和技能,实现高效管理。

 

课程讨论-------------------------------------------------

谈古论今“扁鹊见蔡桓公”

五把钥匙开启有效的沟通

 

课程时长:1

课程对象:团队管理者、服务人员、销售人员、期待改善沟通状况的群体

教学方法:讲师知识点讲解45%+教学案例25%+管理视频解析15%+头脑风暴小组讨论10%+订制游戏5%+翻转课堂教学

 

课程大纲 -------------------------------------------------

第一把钥匙:了解人性是沟通的基石

解读人性

逃避痛苦,追求快乐

情感接受,事实判断

人都是更爱自己的

每一个人都是独一无二的个体

人是『神』和『魔』的混合体

人既不能离他太近,也不能离他太远

消极思维方式的偏爱使用者--贴标签

顺应人性的沟通方法

真实故事演绎人生哲理――世界由人组成,赢得人心,就赢得世界

沟通不畅导致的结果

合适的时间、合适的地点、用合适的方式,对合适的人,说合适的话,做合适的事

第二把钥匙:助力沟通合作的三个原理

提升事件在对方眼中的重要程度

范蠡贩马引出的配合组织逻辑

西南航空案例解读-沟通合作对组织的价值

分析:基于ABC法则来看“为什么不愿意合作?”

跨部门沟通壁垒产生的原因

指明道姓,获得帮助

事实:眼皮底下的谋杀案

心理学案例:集体负责等于集体免责

承诺一致原理

实验:哪一种爽约率更低

计算:超值的不等价交换

用营销的模式沟通,FAB法则

 

第三把钥匙:看到行为背后的需要

什么才是真正的需要?

马斯洛需求层次理论

母与子的情景对话

沟通的基本原则之一:需要的平衡

需要的四象限

无助是学习来的

沟通的本质就是最大限度激发和释放人的善意

行为促成行为

接受≠接受      哑口无言≠心悦诚服

案例分析:看到需求

乔哈里视窗四个象限分析沟通的信息

 

第四把钥匙:开启双核沟通模式

尊重与合作是沟通的共性

沟通不利你会有什么样的情绪?

透过大脑分析情绪的来源

错误的沟通原来被我们的大脑绑架了

沟通的基本原则之一:情绪与内容的平衡

情感的四个象限

情绪优先的原则

氛围是影响沟通的效果绝对因素

人是无法改变,但是可以影响的

两分钟教你提升自己的气场

 

打破沟通的惯性思维

双向对比阐述观点

说出对方的感受

塑造我们共同的目的

道歉和拔刺的作用

视频案例:《肖申克的救赎》

 

第五把钥匙:学会尊重的表达

记住沟通的目的

沟通要为自己和对方创造什么?

沟通的目标校准想法

行动符合目标

沟通支持目标

有效沟通的四个步骤

体验练习:没有评判的观察

区分“想法”与“感受”

讲出你的真实“需要”

提出可实现的请求

复盘练习:编写你自己的沟通案例

 

 

 

 


 
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