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沙漠掘金——创新思维与问题解决沙盘

主讲老师: 李学军 李学军
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 沙盘模拟是一种通过模拟真实场景,帮助参与者理解、分析和解决实际问题的训练方法。在沙盘模拟中,参与者通常被分为不同角色,共同在一个仿真的环境中进行决策和协作。通过模拟市场变化、资源分配、竞争态势等复杂情境,参与者能够直观地感受各种决策带来的后果,从而加深对实际问题的理解。沙盘模拟不仅有助于提升参与者的战略思维、团队协作和解决问题的能力,还能够为企业培养高素质的管理人才。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-03-22 15:20


课程背景

Ø 工作本身就是在不断地解决各种问题,问题没了价值也就没了!

Ø 职场每天就是一个个问题分析与解决的过程:如何在资源条件有限的情况下:压成本、降难度、增产量、提速度、升质量、进入新市场新领域,甚至处理各种各样的矛盾冲突、利益之争……

Ø 能不能快速抓住这些问题的本质和重点,精准、有效的解决问题就直接体现了一个员工的工作能力和潜力。正所谓:磨 刀不误砍柴工,如果能够有意识的提升员工问题分析与解决的能力,那么员工工作起来就能事半功倍、为组织创造更高的绩效。

Ø 创新是趋势,人人皆需创新,而解决问题更需要创新!

Ø 竞争日益激烈的今天,国家政策、市场环境、客户需求,甚至员工特点都在不断地发生变化,为此,组织需要不断传承过往好的经验、做法和工具。同时,为了能够更有效地解决问题,也需要根据环境变化进行快速反应,有效地针对产品、技术、服务、管理方式和工作方式等等进行迭代和创新。

因此课程强调以“最直接的沙盘体验、最简单、有效的流程+最经典、有用的工具”来帮助学员真正做到愿意创意、能够创新,甚至善于创新。真正做到一句话:市场不断在变,组织不断在变,人人皆需创新,人人皆能创新!

【课程收益】

Ø 人人皆可创新、人人皆能创新

Ø 课堂实现创新、课后立即产出

【课程特色】

沙盘体验、实行全员参与,全程互动;理论讲授(20%)+案例分析(30%)+小组研讨(20%)+实操练习(30%)

【课程对象】中基层管理者、高潜员工、主管、研发部、市场部、产品部等

【课程时间】1天、2天(6小时/天)、2天一夜(附加落地创新大赛)

【课程大纲】

沙盘导入:《沙漠掘金》

第一讲:寻找契机,设定目标

1. 从“我习惯了”到“可以更好”

1) 做事 V.S.做成事

2) 破解限制性信念

2. 从“问题思维”到“目标思维”

1)yes,and

2)目标设定三原则

3. 从“熟视无睹”到“把握机会”

1)内部机会与挑战分析

2)市场机会与挑战分析

成果产出:《小组/个人创新目标》

 

第二讲:目标锁定,挖掘需求

1. 从“无从下手”到“聚焦重点”

1)分析很难理解,分解比较容易

2)借助经典框架,用套路助分解

2. 从“单打独斗”到“众擎易举”

1)盘点已经存在的利益相关人

2)挖掘需要争取的潜在利益相关人

3. 从“面面俱到”到“深度链接”

1)挖掘利益相关人的需求

2)聚焦关键相关人的关键需求

成果产出:《课题相关人需求清单》

 

第三讲:需求聚焦,激发创意

1. 创意借用:从“行业惯性”到“跨界启发”

1)美第奇效应

2)同业借用是捷径

3)异业借用易突破(异业同题)

2. 举一反三:从“纠结形式”到“灵活变通”

1)把握本质,透过形式看原理

2)横向思考,突破思维的瓶颈

3)“广深高速”,组合拳灵活应用,快速激发团队产出解决方案

3. 行为设计:从“归咎于人”到“落到设计”

1)行为设计三要素

2)动机提升2法则

3)降低能力成本12个技巧

4)增加触发3个小技巧

成果产出:《关键需求的创新方案》. 《创新方案的扩展方案》. 《创新方案的简化方案》

 

第四讲:创意决策,达成共识

1. 设定标准,统一语境

1)意见相左时,制定标准是关键

2)关键利益相关人的关键需求

3)四大核心标准

2. 评估方案,排序分区

1)标准前置

2)矩阵思维/象限思维

成果产出:《课题相关人共识方案》

 

第五讲:共识落地,计划实施

1. 任务盘点,心中有数

1)脑中有图,胸有成竹

2)从杂乱无章到清晰有序

2. 制定计划,回归行动

1)统筹规划,有全局、有重点、有控制

2)团队协同,同步追踪

3. 落地把控,实施到位

1)管理是盯出来的

2)先导指标:人容易高估未来,苛责过去

成果产出:《课题落地的行动计划》

 


 
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