(微信同号)【课程背景】
一些刚刚离开校园的新员工，他们的意识还在从校园到职场的转变中，职业化思维还没有建立起来，职业化态度和技能急需培训。
本课程旨在为企业员工尤其是新员工树立良好的职业心态，提升职业员工职业化水准，培养适合企业发展的优秀员工，通过对学员态度、观念、技能、自我管理、团队精神的培训，提升员工职业素养，提高主观能动性，为企业创造有效的结果，提高企业整体绩效。
【课程收益】
1、让学员快速转变观念，适应从校园到职场的角色转换。
2、学员掌握职业化员工五大思维意识，并形成落地行动计划方案，改变员工思维、心态并影响其行动。
3、让学员掌握职场中生涯修炼的具体方法技巧，明确定位，修炼技能，实现发展。
4、通过主题讲解、案例分析和体验式互动等方法的完美结合运用，提升学员的职业化意识，强化个人学习与个人管理，梳理员工与企业的互促关系，让学员的态度、观念、技能等都有新的提升，进而促进自动自发的工作。
【课程时长】
1天（6小时/天） （根据企业实际情况，授课内容有所取舍）
【课程对象】
入职新员工等
【课程大纲】
前言：从校园到职场的转变
u 校园是感性，职场是理性
u 校园是个性，职场是共性
u 何谓职业化
u 职业化的关键词
u 做务实的理想主义者
第一章：从校园到职场的角色认知
1、认知我是谁
2、企业对员工的基本要求
3、我在团队中的价值如何？
4、新员工的五大角色
u 学习者
u 执行者
u 沟通者
u 啦啦队
u 专家
5、角色融入，融入企业文化
u 融入企业文化
u 创造价值
u 每天努力多一点点
6、30岁之前不要太在意薪水，要在意成长
u 注重成长
u 磨炼是一种财富
7、新员工的误区
第二章、从校园到职场的五大职业意识转变
1、刻意学习意识：
u 有目的刻意学习！
u 建立个人知识技能体系
u 如何快速成为专家？
2、积极主动心态
（1）积极的行为
u 每个人都有选择的自由
u 每个人都应该为自己的选择负责
（2）由消极被动思维转为积极主动思维的十个关键字
3、内向反思意识：
u 何谓内向思维：不要推卸责任找借口
u 从自身找原因才是成长的开始
4、责任担当意识：
责任源自角色，高度负责四层次
u 为自己负责
u 为家人负责
u 为公司负责
u 为社会负责
5、 团队共赢意识
u 何谓双赢，如何双赢
u 服务意识，团结互助
第三章：职场新人的生涯修炼四步骤
1、定位聚焦，自我认知
u 职场新人的自我定位
u 职场新人的自我行为风格认知（DISC性格测评）
u 职场新人的自我SWOT分析
u 明确价值观：何谓价值观？如何融入公司文化？
2、修炼绝活，纵横职场
u 职场新人的能力：走上高手之路
u 修炼内功心法——职业心态与思维意识修炼
u 修炼你的外在硬功——储备人才的职业技能的修炼
（1）目标管理
Ø 目标制定的SMART原则
Ø 激活目标的三大规律
Ø 计划制定的5W2H原则
（2）时间管理
Ø 时间价值核算
Ø 个人时间管理——碎片时间
Ø 工作时间管理——时间管理四象限
（3）情商管理
Ø 自我觉察
Ø 觉察他人
Ø 自我调适
Ø 自我激励
Ø 处理关系
3、构建体系，自成一派
u 职场新人如何充分借助企业的培养方式提升自己
u 建立自己的知识技能体系
4、职业成功，贵在坚持
u 没有一蹴而就的成功
u 成长的基础是职场的积累
u 30岁之前注重积累而不是薪水
u 职业成功方程式：发自内心的愿力+清晰的目标+具体的计划+正确的执行+绝对的坚持力
第四章：激发职业化动力
1、发自内心的愿力
u 为什么要上班？
u 三个引人深思并永久反思的问题
u 哪些是积极力量，哪些是消极力量？
u 如何寻找内心的愿力？
2、绝对的意志力
u 基于心智模式的自我激励：信息—思维—认知—动机—行为
u 人的本性驱动
u 让你可以坚持到底、超强执行的通俗道理！
u 激发员工内驱力的方式。
（备注：大纲内容为课程参考，根据企业实际需求、时间要求以及现场情况，授课内容及授课方式会有所取舍及调整。也可根据企业实际需求，针对实际问题定制课程内容）
