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飞同凡想®——时间管理与工作推进

主讲老师: 高晓嘉 高晓嘉
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 时间管理是优化个人或团队工作效率的关键技能,它涉及有效规划、分配和监控时间资源。优秀的时间管理者能够明确目标,制定详细计划,并合理分配时间来完成各项任务。他们善于利用工具和方法,如日程表、待办事项清单等,来跟踪进度和调整计划。同时,他们也知道如何设置优先级,避免拖延,并能够应对突发情况。通过良好的时间管理,个人和团队能够提升工作效率,减少压力,实现更好的工作和生活平衡。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-04-26 11:18


 

【课程简介】

“时间管理”是高效能职业人的核心能力,同时是高绩效团队的核心竞争力。变革与变量并存趋势中,每家企业和每位管理者都面临“黑天鹅”与“灰犀牛的挑战,在变化中如何打造企业的内生力,如何在变量时代制定与实施有效的目标,如何有效的在动态平衡中实现时间价值,在目标实现中进行有效调节,进行问题分析与决策,将时间效能最大化是组织与管理者应对变化,自我驱动的必备能力。本课程打破单向知识灌输,以情境沙盘模拟的教学形式,将理论、模型、工具可视化、可操作化,引导学员深入学习、体验思考,获得领悟,学以致用。

【沙盘模型】


【课程收益】

1. 引导学员在情境体验中对团队合作、沟通、竞争、压力及冲突等核心管理问题进行深度挖掘、思考与分析,共创解决方法

2. 掌握有效时间管理工具,提升时间管理能力

3. 认知做好目标设定及目标管理的重要性,理解管理决策过程及方法

4. 认知“以终为始”工作计划及时间管理的重要性与影响力

5. 明晰决策、计划、实施与结果的底层逻辑关系,提升时间资源使用效能

6. 挖掘员工潜在优势,共建工作发展目标、协作机制,促进组织效能提升

【课程时间】1(6H/)

【教学方式】沙盘模拟

【课程背景】

在市场博弈中 6家航空公司在有限资源内如何高效运营应对内外部环境变化及挑战有效利用资源促进团队协作坚守目标实现效能最大化达成目标。通过三轮沙盘推演体验,就目标有效设定、管理,资源有效配置,协作共赢,在达成目标结果中明晰自我目标、成长路径,以及面对逆境与挑战中自我驱动力、情绪与压力管理,实现自我与团队突破,达成共赢结果,获得领悟与学习成果转化。

 

【课程大纲】

课程导入:玩转时间与目标

一、 重识时间与目标

1. 职场目标与时间管理

2. 时间管理与自我管理

3. 时间管理与职业成长路径构建

牛刀小试”——沙盘推演

1. 沙盘背景与沙盘规则解析

2. 组内沙盘初次对决体验:明晰规则、盘点时间资源

3. 时间管理目标制定团队时间管理目标制定个人时间目标制定

蓝海争夺”——运营PK

1. 组内PK蓝海争夺赛

± 组内全员PK并团队与个人时间效能双向考核

2. 首轮复盘:团队时间管理目标与个人时间管理目标达成情况

± 原因分析问题分析以及萃取经验

3. 重新审视时间管理目标:“走心”还是“走脑”

4. 认知时间效能管理

5. 时间管理思维底层逻辑模型

± GTD时间管理模型

± “要事第一”与“以终为始”

± 时间管理二八原则

6. 时间管理能力提升心钥

± 关注圈与影响圈模型

± 时间日志与管理工具

7. 自我职业驱动力与职业规划

± 自我驱动与职业规划九宫格模型

± 重塑时间管理目标的GRREE模型

四、“巅峰对决”——效能共赢

1. 组间巅峰对决体验

2. .第二轮复盘回顾:自我实现与团队效能

± 自我目标价值与团队目标效能达成的关键点,及经验萃取

3. 高效能共赢法则

± 个人与组织精力管理

± 时间管理ABC法则

± 重识工作计划与时间管理

 

结课:课程总结与回顾

 

物料要求

1.白板纸每桌5 2.A4纸每桌10张 3.彩笔每桌14.便签纸每桌一本5.蓝丁胶(用于张贴海报)6.白板及白板笔337.话筒及投影音像设备8.获胜团队及优秀学员表彰礼品

 

【特别说明】

上述课程内容为通常版本。在确定授课前,老师会提前与相关人员做进一步沟通。通过训前需求调研和需求分析,确定培训目标,并根据企业实际情况调整课程实施和内容。

 


 
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