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新形象、新服务--政务服务礼仪

主讲老师: 朱美林 朱美林

主讲师资:朱美林

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 礼仪服务,是展现企业文化与形象的重要窗口。它以专业的姿态、得体的举止,为客户提供细致入微的服务体验。无论是商务接待、会议组织还是日常交际,礼仪服务人员都能以其专业的知识、敏锐的洞察力和亲和力,确保每一个细节都体现出尊重与关怀。他们不仅是服务者,更是企业文化的传播者,以优雅的举止和微笑,为客户留下深刻印象。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-05-22 14:32


【课程背景】

如何应对政务交往,令您内强素质、外塑形象?如何熟悉与掌握礼仪规范,在政务活动中展现您的风度与魅力?如何在政务场合恪尽职守,更好地为人民服务、为社会服务?

【课程目标】

Ø 塑造良好的公务员形象

Ø 体验人际交往中的常用肢体语言

Ø 正确运用政务礼仪知识,推动事业成功

Ø 运用恰当的沟通技巧与客户很好的互动

Ø 掌握日常商务接待的基本礼仪

【课程时间】2.5小时

【授课形式】讲授、互动交流、角色扮演、案例剖析、演练互动

 

课程大纲

第一模块:服务礼仪内涵与服务心态塑造

Ø 解读礼仪:什么是礼仪?

Ø 什么是服务礼仪?

Ø 服务礼仪与客户满意度

Ø 服务人员应该具备的基本素质与服务理念

Ø 提升服务质量的ABC理念

 

第二模块:职业形象礼仪与行为举止规范

印象管理要求

印象管理---塑造美好的第一印象

第一印象,永久的印象----印象管理中的7/38/55定律

内正其心,外正其容--- 公务场合中男士、女士的仪容礼仪

公务人士的职业仪容规范

男士、女士发式的职业要求

面容、体味等方面的基本职业要求

女式化妆的基本步骤

完美仪容的构成及常见误区分析 + 现场点评

佛靠金装,人靠衣装--- 公务场合中男士、女士的仪表礼仪

服饰所给您带来的自信的力量----穿出影响力

男士仪表礼仪的基本要求

税务公务着装的基本要求与规范

女士仪表礼仪的基本要求

女士职场着装的密码

女士公务场合的着装的TPO原则

严肃公务场合的着装要求

半职业场合的着装要求

女士公务场合的配饰选用要点

女士公务场合的着装禁忌

演练:一分钟形象改进

身体语言密码---如何通过肢体语言读懂人心

站、坐、走、蹲的基本要领与禁忌

鞠躬礼的分类、应对场合、行礼方式和禁忌

递接物品、引导、指引手势的运用要领示范与训练

待人接物时的身体语言应用技巧

眼神的运用技巧:目光注视的方向、时间、位置及避视礼节

微笑的魅力及训练

人际交往的安全距离-不要轻易进入对方的安全空间

 

第三模块:窗口待客沟通技巧

待客沟通技巧

语言沟通的导图

游戏导入:认知语言沟通中的漏斗现象

沟通中的障碍分析

语言沟通过程中的三个行为:听、说、问

沟通的3个要素:文字信息、有声信息、肢体动作

文字传达信息,声音传达感觉,肢体传达态度

沟通的5个基本要素:点头、微笑、倾听、回应、赞美

 

第四模块:职场客户接待

见面五件事--问候、称呼、握手、自我介绍、交换名片

问候礼仪--问候语是顺利开展人际关系的润滑剂

握手礼仪--一"握"定音

拥抱礼仪--把你的右脸给对方

称呼礼仪-记得对方的名字

自我介绍礼仪--充满自信

介绍他人礼仪-位尊者有优先知情权

名片交换礼仪-尊重对方的脸面

接待中的礼仪:有所为有所不为

接机后与客户在车内的礼仪--勿沉默不语或滔滔不绝

公司前台迎接客户礼仪--前台形象代表公司整体形象

不同场所的引领要点--把墙让给客户

与客户同行楼梯—左行右立、安全第一

与客户同乘电梯礼仪--先进后出

会议室礼仪--了解尊位

敬奉饮品礼仪--茶满欺人

接待后的礼仪:留给客户的末轮效应

送别宾客的程序

送别时间

各种不同送行场所和送行方式

职场沟通互动演练

 


 
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