《凝练时刻》团队建设提升室内互动体验课程

一、 参训人群、人数、课时

² 企业基层、中层管理者、新员工

² 20-60人

² 1-2天

二、 培训形式

² 室内理论教学、体验式互动教学、课堂练习教学相结合； 

² 打乱分成学习小组，小组设置组员、组长，依据培训期间的相应环节计算各组成绩，最后进行排名，优胜组给予纪念奖励。

² 导师讲授、学员分享感悟，循循善诱并实现寓教于乐。

三、 课程内容和设计思路

课程设计的主线是重点强调团队凝聚力与执行力、团队协作与沟通力、感恩文化与激发潜能认知提升。

(一) 体验式互动活动

² 通过破冰形成团队组建、相互认识、推选组长，让学员“动动脑”、“张开嘴”，组建团队。

² 以团队任务为“工具”，实现队内协调合作、任务担当、讨论、决策、参与、沟通，让学员领悟执行、集体荣誉、角色分配、过程控制、沟通等日常工作要素的重要意义。

² 对于每轮任务的成功和失败，每个人都要思考，组长和团队成员要带领团队找出问题和改进办法，激发每个人的创造力和独立思考意识、团队协作意识，提升个人认知。

² 作为组长，要对全组的任务执行结果负责，但每一个组员都是必不可少。作为组员，要怀有感恩之心，感谢领导者、感谢身边的同伴。

² 不遵守规则的舞弊行为，在任务中给予严肃处理，组长要反复强调并在过程中监督。

² 让整个培训环节既有用又有趣。

(二) 结业

² 课程结营后学员要书写心得体会，并在微信群内谈培训感想环节。

² 室内教学和互动环节期间，讲师有权给予现场互动人员加分，分值计入学员整体成绩；每次可根据现场情况给学员加1分、2分、3分。

² 学员整体分值排名作为主要参考，评选优秀学员并颁发《优秀学员证书》。

四、 培训组织与协调

(一) 授课

老师：  李   亮

ü 美国ACI国际注册高级职业培训师

ü 国家二级心理咨询师

ü 前央企和世界500强、大型民营企业中高管

ü 高级工商管理学硕士（EMBA）

ü 新华报业《培训》杂志特约作者

       （二）助教

             老师专职助教，协助老师做课程现场把控、分数统计、阶段性结果公布等。

五、 课程表如下：