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4D团队领导力打造

主讲老师: 谈炜 谈炜

主讲师资:谈炜

课时安排: 2天/6小时一天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 4D团队领导力打造是一种创新的领导力发展模式,旨在通过发现(Discover)、梦想(Dream)、驱动(Drive)与发展(Develop)四个维度,全面提升团队效能与领导力。该模式强调理解团队成员的多样性,激发共同愿景,设定清晰目标,并通过有效沟通与协作机制推动团队前进。4D领导力不仅促进团队和谐与高效,还注重个体成长与潜能开发,为组织培养具有强大凝聚力与战斗力的领导团队。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-10 10:40

4D团队领导力打造》

——团队领导力提升突破训练

本课程旨在做好3件事:认知转换,技能提升,行为训练。

4D系统来历及课程背景】

1990年, 美国NASA(航空航天局)出现了一起重大的太空事故:哈勃太空望远镜在升空后,由于镜片的瑕疵而使投资17亿美元历时15年的项目功败垂成,从此开始了漫长的太空修复之路。面对如此重大的太空灾难事故,NASA进行了严格的调查,结果却发现,技术上其实没有任何问题,造成巨额损失的原因是“领导力失误”。

查理·佩勒林是当时的天体物理部门的负责人,在此次事件中负有一定责任,事件发生后,他负责太空修复任务。在此过程中,他使用了一些激发下属,改善团队背景的方法,于1993年成功完成了哈勃望远镜的修复任务,获得了NASA 的最高荣誉奖章。在修复任务完成后,查理离开NASA,进入商学院,教授领导力并从事研究工作。在此期间,他开发出了一套卓有成效的改善团队“工作背景”的“4维团队打造系统”,并从2001年开始,正式应用于NASA的团队。

2003年开始,NASA团队一直在使用这套体系,到2011年为止,NASA团队共参加了1565次测评,他的团队跟踪分析了198个NASA的项目、工程和管理团队,每个团队在实施4D系统后绩效均有明显提升,特别是那些初次测评时分数较低的团队。

【课程目标】

认知个人特质在团队中的作用,通过个人提升提高团队绩效

参与者的领导行为发生改变,团队成员之间的包容性得以改善

团队合作性大大加强,充满正能量并提升效率

保持对绩效成果的专注,员工的承诺、包容和价值感增强

改变与主要客户、重要股东的社会关系,改善绩效,提升回报

激发立即改变的动力,发展未来的4D全能的领导者

【培训方式】

影片教学、案例讨论、情境互动、讲授、知识掌握练习

培训特点

综合运用多种培训方法:根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术;

实现知识技能转换:用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技能的不断锤炼,提高学员学习的热情;

实现工作场景应用:通过当场教练指导,针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;

实现工作氛围打造:通过独有的交互式打造模式(Interactive Development Model,激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。

【课程安排】

课程时长:2

参训人数:30人左右为最佳(为便于演练考虑),最大200-300人(超过70-80人课酬斟升50%-100%,但最好不是阶梯教室/排排坐模式)

授课对象:企业中高层管理者

 

课程大纲

DAY 1

模块一、开篇-课程介绍

 课程目标:不是来听传统团队和领导力知识的;

是来经历当场深入探讨团队问题并找到突破方向和方法的

 课程特性:实战检验、当场剖析、教练指导、立竿见影

 课程收获:对自身的新感悟、新理解,并发生行为转变

 课程要求:全情投入,真诚参与,突破自我,提升能力

 期望管理:沟通期望,达成共识,相互协调,保证效果

模块二、发现团队文化背景(0.5小时)

 哈勃望远镜与4D系统

 团队文化背景导致团队绩效降低与项目失败

从众文化

经验定式

文化定式

 4D系统的原理

 4D系统的发展及应用

模块三、团队成员的个性特征(1小时)

 识别自己

天生的决策倾向

天生的信息收集倾向

区分四种类型,找到自己的天生类型

测评校准自己的天生类型

 四种类型AMBR的差异(焦点、观念、行为、结果)

四种类型处于正向、负向时的不同行为表现,再次自我识别校准。

找到自我成长的短板,制定个人“领导才能发展工作表”

 发展和完善个性

模块四、识别团队及工具应用(1小时)

 成功团队的四大要素

四种文化类型—你的组织在哪里,应该在哪里

不同文化类型的团队建设与管理

4D诊断客户(业务)的匹配性

团队领导称职度分析

 如何突破跨部门、跨组织沟通与合作的壁垒?

 改变团队文化的八大行为测评

模块五、转换团队文化心态(2.5小时)

 跳出思维的管道

语言背后的能量

正向-负向循环圈

 管理自己的故事情节

登上自己故事舞台的四种方式

如何将红色词汇转化为绿色词汇

 将注意力放在自己身上

DAY 2

模块六、八项行为改善策略(6小时)

 4D打造的顺序

 表达真心的欣赏和感激(40分钟)

感激/感恩的障碍

工作背景中的感激

HAPPS感激原则

表达赞赏四步法与练习

 在共同利益中挖掘金矿(40分钟)

取得共同成功的基础

创造环境的选择与环境本身

良好的组织精神强调的是绩效,而不是一致

 让人们有被包容的感觉(50分钟)

接纳的语言模式

团队议事中的沟通讨论原则

如何应对冲突

 建立信任的环境(30分钟)

承诺的怪圈

互动体验:向左转向右转

人们追随领导者的四大原因

 基于现实的乐观(45分钟)

团队成员以悲观弥补领导毫无根据的乐观

互动体验:STAND UP GUYS!

巅峰团队的七项标准自我测评

 百分百投入(50分钟)

互动体验:无人战鹰计划

领导者在团队中的投入点

挑战自己/团队与挑战规则

 没有破环性批评和抱怨,不钻牛角尖(50分钟)

承担自己的责任

将抱怨转变为请求

逃离受害者心态

以好奇心取代指责者心态

视频学习:情绪下的沟通技巧

 人职匹配,人尽其才(20分钟)

关注自己的红色台词

流程有指定负责人

明确团队领导者的工作职责

模块七、总结与提升(15分钟)

 反思的重要成果

 团队背景工作表 (“CSW”)

 下一步的方向


专家介绍

领导力专家、高管教练

寰球立德、慧福咨询   合伙人

中国管理科学研究院   学术委员

14所高校管理研修班   特聘讲师

北京彼得·德鲁克管理学院  认证讲师

美国HPO管理咨询公司  客座讲师

宾夕法尼亚大学    认证绩效改进咨询师

国际教练联合会(ICF)  认证教练

北京大学光华管理学院  MBA

原新浪无线      产品总监

职业背景

 现任寰球立德合伙人,全球领导力事业部负责人;创办慧福咨询,专注于领导力领域的咨询、测评及教练工作;

 丰富的培训经验:先后服务于美国HPO、北京彼得·德鲁克管理学院、清华总裁研修班等多家知名培训机构,培训内容包括教练式领导力系列、执行力系列、管理技能系列,以及问题解决工作坊系列等;

 丰富的职场经验:13年管理经验,曾在王府井集团、联想集团、新浪集团等知名公司担任管理职务;在新浪服务6年后,以产品总监的身份开始了自己的讲师生涯;

 丰富的教练经验:深度研究埃里克森教练体系、NLP教练体系,及坤烨绩效教练体系,开发了适合国内文化特色的教练流程;独立担当了恒天财富为期三个月的团队长一对一教练辅导,参加教练辅导的团队业绩增长了76%!

培训特点

 

 综合运用多种培训方法:根据课程阶段的不同,实施最能实现该阶段内容的培训方法,重点突出教练技术;

 实现知识技能转换:用训练,尤其是有标准的训练加测评工具,实现知识技能的不断锤炼,提高学员学习的热情;

 实现工作场景应用:通过当场教练指导,针对学员工作中遇到的实际情况给予提升和突破,达到立竿见影的效果;

 实现工作氛围打造:通过独有的“共识”环节,激发学员改变的热情和动力,达成共同改变的共识与承诺,使培训成果在工作中真正得以显现。

重点客户

中国移动、中国联通、东软集团、中铝、中铁、神华、华能、华电、中烟、运载火箭研究院、中海油、陕西煤业化工集团、中国医药集团、新浪网、百度、中兴通讯、神州数码、爱国者、侨外集团、海尔集团、李宁公司、达芙妮、万科、富力地产、佳兆业置业、邮政储蓄银行、北京银行、恒天财富、中信建投、民生保险、申彤投资、宝钞集团、费森由斯卡比制药、希尔威金属矿业、泰纳国际果业、卡夫、NEC、NCR、朗讯、利乐包装,及FESCO等培训机构。

 


谈炜教练式领导力培训课程一览表

课程系列

课程名称

授课方式

课程简介

教练式领导力
三部曲

1. 领导者的低成本激励

教练式

2

以德鲁克激励理论为基础,通过教练的方式,帮助学员掌握基本的激励方法,用教练的方式实施激励,提高领导效能。

适合中层管理者掌握最基本的领导技巧,提高领导效能

2.教练式情境领导者

教练式

2

情境领导与教练技术的完美结合。通过情境领导的学习,掌握针对性实施领导的理论,并通过教练技术的学习与练习,实现理论的实操与演练。

适合中高层领导者,扩展领导风格,发挥教练式领导的效能,因材施教

3. 教练式领导力打造

教练式

2

通过教练技术的学习,掌握基本的教练技术;并将教练技术运用在领导者最常见的六大领域之中,通过训练掌握方法。

适合高层领导者提升领导境界、格局,展望更高层面的发展

管理技能系列
三部曲

1.管理者的八项修炼

互动讲授

2

经典MTP管理课程。以德鲁克管理论述为主,在原有MTP基础上增加更适合现代管理的模块,扩充到团队与领导领域,使两天的培训更丰富充实。

适合中基层管理者快速掌握基本管理知识、技能、理念,打好管理基础

2.德鲁克:经理人进阶

互动讲授

2

德鲁克论经理人如何辅佐上司、与同事共事、激发下属,以及如何利用规划、决策,以及组织的资源完成管理工作,使效率效果提升。

适合中层管理者从管理情境中认识自己的问题,深层次理解管理的真正意义

3.德鲁克:管理者的卓有成效之路

互动讲授

2

德鲁克论如何成为卓有成效的管理者。管理者如何通过自我的修炼与成长,去影响和带动身边的人、工作、公司发生变化。

适合中高层管理者提升管理素养,培养卓有成效的管理习惯

谈炜教练式领导力培训课程一览表-续

课程系列

课程名称

授课方式

课程简介

执行力打造系列
三部曲

1. 打破部门墙(跨部门冲突与协作)

教练式

2

执行力的组织保障是跨部门协作。课程在改变跨部门沟通与冲突的心态,并传授相应技能之后,用教练技术的方法疏通组织协作关系,创建合作氛围。

适合中基层管理者掌握跨部门沟通与冲突的处理技巧,打通协作障碍

2.打造高绩效团队

教练式

2

执行力的关键是团队力的发挥。课程通过任务达成、内部关系、团队成长三个维度的打造,快速提升凝聚力,打造团队攻坚力。

适合中高层管理团队或业务团队,全面提升团队绩效

3.巅峰执行力打造

教练式

2

执行力的全面整合。课程通过组织执行力、团队执行力、个人执行力三个层面的打造,全面提升公司向心力与凝聚力,企业绩效倍增。

适合全体管理团队或公司全员,快速提升执行力,提高组织效能

心态心智系列
三部曲

1. 高效职场人的七个习惯

互动讲授

2

课程围绕职场阳光心态展开,帮助学员直面压力/阻力/纠集/困扰,剖析自己直面根源,并给出有效的方法应对,拥有积极、自信、感恩、谦和的心态。

适合在公司工作3年以上,出现职业倦怠或业绩瓶颈的老员工

2. 管理者的责任意识突破

互动讲授

2

课程围绕通过改变信念、调整心智模式展开,帮助学员认识到自己承担的责任,以及体现在工作中自己需要改变思想和行为,创造承诺担责的文化氛围。

适合寻求内在成长与发展的管理者

3. 领导者的创新思维突破

互动讲授

2

课程围绕领导者潜能展开,在突破自我认知障碍的基础上,寻求在领导工作中的自我突破,最后落实到创造性地解决问题上,成就组织中负责而卓越的领导者。

适合担任企业中层以上领导岗位超过3年的领导者


 
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