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绩效管理

主讲老师: 刘昕 刘昕

主讲师资:刘昕

课时安排: 0.5天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-25 15:38

《绩效管理》半天

课程大纲

中国人民大学公共管理学院组织与人力资源研究所

第一节 绩效管理原理

1.        绩效管理的早期探索

2.        领导者们理解的执行力

3.        战略管理中的绩效管理(BLM模型)

4.        执行力的两个最重要特征

5.        组织绩效管理与战略性人力资源管理

6.        什么是绩效管理?

7.        三个层次:绩效管理的对象

8.        三重目的:绩效管理的用途

9.        开篇案例:战略怎样才能成功?

10.    四大环节:绩效管理的周期

11.    医疗安全管理的经典案例

12.    华为的绩效管理理念与实践

第二节    组织绩效管理

1.        影响组织绩效的几大核心元素

2.        关键绩效指标(KPI)与关键工作任务

3.        平衡计分卡与组织绩效衡量

4.        通用战略地图

5.        平衡计分卡:从战略到行动图

6.        从平衡计分卡到KPI

7.        纽约市警察局的CompStat系统

8.        台湾某医院的平衡计分卡设计案例

9.        绩效审核会议

10.    部门季度业绩自我评估报告

第三节 员工绩效管理

1.        员工个人绩效的产生过程

2.        对员工绩效的理解

3.        结果性绩效的评价设计

4.        关键绩效指标分析:职能管理与服务岗位

5.        利用客户关系图筛选关键绩效指标

6.        个人绩效目标:大客户经理

7.        绩效计划面谈:管理者的责任

8.        绩效计划面谈:员工的责任

9.        个人绩效还是团队绩效?

第四节  绩效辅导与反馈

1.        绩效辅导的五大职能

2.        绩效辅导行为自查问卷

3.        绩效过程中的持续沟通:目的

4.        绩效过程中的持续沟通:方式

5.        绩效面谈:目的

6.        绩效面谈的4项内容

7.        360°反馈结果举例

8.        绩效指标定义及其分级

9.        谷歌公司的八大重要管理者特性 

 
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