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问题分析与决策课程研习会

主讲老师: 许译文 许译文

主讲师资:许译文

课时安排: 7-14小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 问题分析与决策课程研习会,专注于提升学员的问题解决与决策能力。通过系统讲解问题识别、分析工具(如鱼骨图、5W2H等)、决策制定流程与风险管理,结合实战案例分析、角色扮演与小组讨论,参与者将学习如何快速定位问题根源、精准分析、高效决策。此研习会旨在培养学员的逻辑思维、批判性思考与决策执行力,助力个人与组织在复杂多变的环境中迅速响应,做出明智决策。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2024-10-31 11:16

问题分析与决策课程研习会

【前言】

团队领导者在工作中常常会面临到许多不同的问题,而为了解决问题又得做出许多不同的决策。因此,解决问题与做决策是身为一位领导者无可逃避,每天都得面对的关键性工作项目。但是该怎么想、如何分析、或用什么方法去解决,才能面面俱到,却使得许多主管变得毫无头绪,不知如何是好。

其实解决问题的方法是必须不断的假设与验证,而且在过程中不能只是靠个人的直觉,也不能总是沿用以前的理论,否则问题的解决只会停留在表像的处理,无法探就其真正的源头,以致于同样的问题会周而复始的发生,不但浪费了人力与有形及无形成本,且根本亳无效率与效益可言。

 

本课程是运用系统性的思考与流程来切入问题及相关决策,并引导学员们找到问题的真正本质,进而可以采取正确的决策。

 

【研习目标】

1. 建立企业内解决问题与决策的共同语言

2. 协助部属及培养部属对问题的分析能力

3. 学习常用的工具分析问题的成因

4. 决策之前,以问题分析为根据,营造授权的企业文化

5. 发挥创造力来思考解决问题的各种可能方法

 


【课程架构】

 

 

 


【课程内容】

课程时数:7小时 / 14小时


   

单 元 内 容

单元效益

      

甚么是问题

Ÿ 找出问题

Ÿ 撰写问题说明的技巧

Ÿ 描述问题

Ÿ 控制情势

Ÿ 辨识问题

Ÿ 如何清楚的描述问题,以辨识真正的问题所在

Ÿ 在问题尚未解决之前,如何控制情势

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

Ÿ 实作练习

找出问题的原因

Ÿ 组织问题处理小组

Ÿ 搜集数据的方法

Ÿ 分析的方法

Ÿ 对思考方法的常见误解

Ÿ 如何利用跨部门团队的力量

Ÿ 如何找出造成问题的原因

Ÿ 如何运用科学方法收集正确数据

Ÿ 学会分析数据的方法

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

Ÿ 实作练习

提出选择性方案

Ÿ 找出所有可行之方案

头脑风暴法

双重颠倒法

创意问题解决法

水平思考法

名目团体法

Ÿ 利用系统性思考方法,找出可能的解决方案。

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

Ÿ 实作练习

确定解决方案

Ÿ 评选出最好的解决方案

Ÿ 研拟行动方案

Ÿ 不确定因素

Ÿ 权衡各可行方案的三阶段

Ÿ 运用三种不同的方法来评选最佳解决方案

Ÿ 做好风险預估管理

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

Ÿ 实作练习

方案执行与管控

Ÿ 修正问题

Ÿ 验证成效

Ÿ 预防措施

Ÿ 在决定解决方案之后,如何强化执行力

Ÿ 如何排除过程中各种障碍

Ÿ 如何验证问题解决成效

Ÿ 讲演

Ÿ 小组讨论

Ÿ 实作练习

Ÿ 教学活动

 

 

 

【运课方式】

 

除了原理原则的讲授外,并配合下列各种方式来进行:

1. 专题演讲

以精彩、有趣、实例举证的讲演,清楚明白的说明研习的架构、理念和系统,使学员不以为枯燥,并能仔细的完成笔记。

2. 分组讨论

由小组成员相互交换其心得,并依据学员的管理经验与案列,来共同研讨问题及解决。此方式不但能促进主管间彼此的了解,更重要是可以由相互学习中,获得深刻的体验和收获。

3.情境活动

针对公司的特殊情况,安排一些摸拟的活动,藉由活动练习中,学员可以有效的吸收上课讲师所阐述的精义。

4. 实作练习

以模拟工作情境的操作历程,让学员亲自参与,并且从参与操作、讨论的过程中,整理与工作相关的学习心得和启示,反应了从「做」当中学和经验模拟的优点。


 
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