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MTP中高层管理技能训练
本课程是在参考了MTP原版基础上，根据中国企业特质及多年来在企业的务实操作，并撷取最新的管理理论精华专门为中国管理人员开发的课程，作为品牌课程，它以很强的实用性和可操作性特点，得到数万位职业经理人的高度认同。
2022-11-15 13:32
主讲老师：陈西君课时安排：2天，6小时/天

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高产出教练技术与员工辅导
本课程目的是帮助管理人员认识到教练技术是一套强大的领导工具，意识到要根据员工的状况而不是经理的目标制订发展目标，帮助员工独立思考而非替代员工解决问题，启发员工消化自己的经验和教训而不是灌输经理的经验，掌握教练的流程并发展与教练相关的技能。本课程是一把指导企业管理者唤醒员工能力的工具，以提升效率，取得卓越成果的魔杖，让学员成为员工最贴心的教练，企业最优秀的园丁。
2022-11-15 13:32
主讲老师：陈西君课时安排：2天，6小时/天

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领导者之剑 ——问题分析与解决能力提升
我们特邀陈老师与我们一同分享《问题分析与解决》的精彩课程。本课程针对经理人不断面临的种种困扰，以强化问题分析、解决、计划和决策的基本能力为目标，提升系统思维的技巧，培训期间国内外真实案例贯穿课程当中，让你轻松学习其内在逻辑性，帮助您运用系统性的思维方式，有效地开展工作！
2022-11-15 13:32
主讲老师：陈西君课时安排：2天，6小时/天

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领越领导力——卓越领导者的五种习惯
领越®领导力研修课程是两位大师基于研究开发的全球最具影响力的领导力课程之一。两位大师认为，领导力是一组技能，如同唱歌，每个人都会唱，但只有经过严格、科学和长期的持续练习，才能成为一流的歌唱家。领越®领导力研修课程集测评、工作坊和教练于一体，聚焦于领导者五项行为的反思、分享、练习与改善，从而提升领导力，更好地赢得团队成员的信任和追随，在组织中成就卓越。20多年来深受众多世界500强和优秀组织的欢迎。
2022-11-15 13:31
主讲老师：陈西君课时安排：2天，6小时/天

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战略管理（企业发展战略） ——从战略规划到落地执行
本课程将从以下几个方面与企业中高层管理者进行探讨，以最终达成正本清源，掌握实际应用方法的目标：战略、战略规划、战略管理的界定欧美国家对于企业战略的认知模型及其路线图中国企业战略规划的比较及案例说明战略管理与绩效管理之间的关系及其互动机制战略管理与企业文化之间的互动关系绩效管理与企业文化之间的互动关系战略分析的三大方法（PEST+N、SWOT、5+1分析）及战略规划的通用目录 “三四一四”战略规划建构模型 “七-二一”战略管理推进模型企业一体化管理及其与战略框架的关系
2022-11-15 13:31
主讲老师：李文明课时安排：1-2天，6小时/天

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创业与创新管理
本课程不仅可以为有志于创业者提供前行的路线，寻找适合于自己的创业方向，更加准确地进行市场定位，获得客户认可；而且还可以帮助已经成功的企业借助创业管理与战略管理的融合，以谋求企业更加快速地扩张，从而发展得更快，发展得更好。
2022-11-15 13:31
主讲老师：李文明课时安排：1-2天，6小时/天

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运筹帷幄——目标与计划管理
目标计划管理体系在各个企业都有不同程度的应用，但存在重视程度不够、对目标计划管理体系理解不到位、目标计划制定缺乏沟通、重目标计划轻落实、目标不符合SMART原则、计划不严密、目标计划与执行脱节、目标计划实施过程失控、激励机制缺失、绩效辅导不足、目标计划实施结果不理想、没有持续改进机制等问题。随着大环境恶化，综合成本攀升，市场竞争加剧，企业策略从快速扩张的粗放式经营调整为注重向管理要效益的精细化运作，追求有质量的增长。组织“去层级化、去中心化、去雇佣化”趋势下，员工个体意识的觉醒，MBO（Managem
2022-11-15 13:00
主讲老师：付源泉课时安排：1~2天，6小时/天

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化干戈为玉帛—冲突管理
本课程通过对冲突的深度认知，以“如何用正确管理手段，激发建设性冲突，保持企业发展活力”为主线，建设“情绪管理”和“有效沟通”实战能力来展开课程，以学员能够在工作中进行良好运用为目标，是实战性应用性很强课程。
2022-11-15 09:25
主讲老师：徐正课时安排：2天，6小时/天

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管理者角色认知及定位
原来只要管好自己，现在要管好一个队伍；原来只要做一件事情，现在要负责一摊子事情；原来是听人指挥，现在要不断地向上司请示、与同级商量，协调下级；管理者的角色认知决定了管理者的工作成效，因此，角色定位准确非常重要！
2022-11-15 09:25
主讲老师：徐正课时安排：2天，6小时/天

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金牌人员——技术走向管理
晋升成为管理岗位的人员不是很清楚自己的岗位要求，管理意识没有建立起来，没有办法有效的管理团队。新晋升的管理者不是很清楚，管理和做技术有何区分，没有办法进行有效的管理，适应了单打独斗，没有很好的团队协调能力，没有一些标准给技术走向管理的管理者，他们没有办法做好一些管控。
2022-11-15 09:25
主讲老师：徐正课时安排：2天，6小时/天

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《用故事做文化大餐》工作坊课程大纲
故事作为企业文化传承的有效载体和工具，是企业文化建设不可或缺的组成。但企业优秀文化故事的挖掘、创作、传播一直是个难题。本课程以此为切入点，运用促动技术与学员一起探寻适合本企业的文化故事创作与传播方法。
2022-11-15 09:20
主讲老师：顾海铭课时安排：1-2天

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《文化洗礼--新员工职业化全方位修炼》课程大纲
本课程通过深度交互学习，使学员真切感受自我管理对于成长的意义。引导学员结合自身挖掘主动性，清晰生涯目标，通过结果导向及过程管控的自我管理，缩短“磨合期”，促动行动，尽快走向企业和社会舞台的中心，担当使命。
2022-11-15 09:20
主讲老师：顾海铭课时安排：1-2天

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《卓有成效的管理者》课程大纲
如何跨越生涯瓶颈？如何消除企业转型升级所带来的困惑和焦虑？如何适应新时代对管理者的能力要求？成就一份事业，成功一段人生。本课程以多种形式的研讨、互动及案例剖析，给予学员极强的带入感，促进思考与感悟，提请觉察，重新审视管理视角、管理意识及管理习惯，成为一个卓有成效的管理者。
2022-11-15 09:20
主讲老师：顾海铭课时安排：1-2天

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《文化共赢--（中国企业）文化落地推进》工作坊课程大纲
中国企业的成长经历，使得更多的企业及企业家们认识到企业文化的内驱力及持续的赋能作用。与此同时，也感受到企业文化的建设与执行严重脱节，是造成企业文化无法落地或落地困难的重要原因。本课程以此为切入点，运用促动技术与参训学员一起探寻适合学员企业的文化落地途径与及不同场景的文化落地方法，解决谁落、落什么、怎么落的问题，根据不同企业的实际需求，现场产出文化落地执行地图或文化落地的路径地图，成果立显。
2022-11-15 09:20
主讲老师：顾海铭课时安排：1-2天

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《文化共生--（中国企业）文化管理》课程大纲
在新科技新时代新变化中，中国企业的成长历经了初创、发展、转型升级等不同的阶段，遭遇了企业发展的天花板，使得更多的企业及企业家们愈发认识到企业文化对于企业基业长青的作用。本课程旨在为企业高层厘清认知误区，克服文化变革阻力，使组织成员感知文化魅力，达成文化共识，推动企业文化建设的实施。
2022-11-15 09:20
主讲老师：顾海铭课时安排：1-2天

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《阿里文化什么味》课程大纲
阿里的商业模式一直被不断深挖、复制、借鉴，但从未被超越和战胜，为什么？阿里的故事被不断传颂，阿里的制度措施被不断模仿甚至照搬，但收效甚微，为什么？本课程将为您解答，并探究阿里文化的成长和落地路径，从中找到契合本组织的发展之路。
2022-11-15 09:19
主讲老师：顾海铭课时安排：1天

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《5G领导力》课程大纲
5G时代的来临，意味着极高的容量极低的延迟更快的速度，意味着我们的通讯、生活和工作将发生巨大的改变。作为一个领导者你如何把握未来的趋势，通过提升自己的影响力，来融合一群人，共同并高效率地去完成一件事。本课程通过情景化教学将学员带入工作场景，去探索相宜的领导行为与领导能力模式，反思自身领导行为修炼。
2022-11-15 09:19
主讲老师：课时安排：2天

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非常之道——德鲁克管理思想精粹
本课程是基于现代管理学之父——彼得·德鲁克先生的经典管理著作开发而讲授的，目的是通过系统学习现代管理制度建立的基本原理和准则，进而提高企业管理者的素质和绩效。
2022-11-15 09:09
主讲老师：吴越舟课时安排：2天

￥18000.00/天

如何激发新生代员工的内驱力-以新生代思维管理新生代
当新生代员工日渐成为企业的主力时，由于代际差异，作为管理层，我们面临着三大挑战：正在丧失的权威、被清零的管理自信、控制与对话之争，以前的管理方法受到了挑战。那如何知己知彼调动员工工作的积极性，激发他们工作的内驱力？本课程从心理学角度切入，带领学员从新生代员工的成长环境、心理特征、人格倾向性、常用的激励方法四个方面，了解员工的发展需求，采用正确的方法激发新生代员工的工作内驱力
2022-11-15 08:41
主讲老师：张砾匀课时安排：1天，6小时/天

面议

代际领导力-以00后思维管理00后
00后，也称零零后。经济发展压力增大、 [9] 指2000年1月1日至2009年12月31日出生的人，有时也泛指出生于二十世纪九十年代末期的人（称为“泛00后”），即改革开放以后的中国第三个十年期出生年轻一代。出生时值我国计划生育政策的实行时期，他们中以学生为职业的占比很高，其个体以独生子女为主，父母则以70后为主，60后、80后为辅。
2022-11-15 08:39
主讲老师：张砾匀课时安排：1天，6小时/天

面议

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