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新生代员工管理

主讲老师: 王晓茹 王晓茹

主讲师资:王晓茹

课时安排: 2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 本课程不仅告诉学员领导能力可以复制,更能够从几个维度助你突破管理瓶颈,帮助管理者成长为胜任的领导者,做好新生代员工的成功管理。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-16 14:10

课程背景:

为什么90后团队不好管理?为什么现在离职率高?为什么团队总是凝聚不足?为什么责任心不够?为什么团队执行力不强?其实,员工执行力就等于领导力。多年来对管理能力认知理解偏差,让现在的领导虽在领导岗位,却无人真心追随,只是岗位职责部署关系工作任务压力大,无人共同分担,事不关己,工作懈怠、例行工作而已。

团队缺乏凝聚力、执行力、责任心,一切行为以利己为标准;团队人员流失率大,业绩不稳定、招聘及培养人力成本巨大。管理能力成为企业发展、人才发展重中之重。根本原因是领袖领导力不足。凝聚力是表象,领导力是核心,执行力是结果。心没在一起,所以业绩结果平平淡淡。团队没有稳定的业绩,达成组织绩效目标,拥有一支精英团队必不可少,而团队的状态取决于领导者的领导能力。

本课程不仅告诉学员领导能力可以复制,更能够从几个维度助你突破管理瓶颈,帮助管理者成长为胜任的领导者,做好新生代员工的成功管理。

 

课程收益:

● 学习团队目标管理制定公式,让自己的团队目标管理更加标准化;

● 理解沟通视窗在管理中的作用,改善管理者在管理中的沟通难点;

● 通过分析掌握不同员工个性特质,按其个性沟通辅导赢得员工的尊重;

● 通过课程建立管理层的学习和交流机制,提升管理层的管理能力,让精英员工从自己创造业绩向带领团队一起创造业绩提升,成为复合型人才,通过公司人力资本增值促进公司业绩的长久稳定增长。

● 强化管理层培养,建设公司人才梯队,为公司的发展提供人才支撑,提高管理层价值创造能力,推动管理变更和创新,确保战略目标达成

 

课程时间:2天,12小时

课程对象:管理干部

课程方式:讲师讲授、学员分享、工作坊、案例分析、现场互动

 

课程大纲

第一讲:管理者角色定位

一、管理的定义与理解

1. 管理:通过别人完成任务

2. 管理者使命:培养员工,打造团队战斗力。

二、管理者的核心管理金字塔

1. 领导力的假设基石

1)人生而平等

2)人是自由的

3)人的潜力无限

2. 核心管理金字塔三大角色:领导、管理、执行

1)执行:销售组长

2)管理:销售组长、销售主管、销售经理、事业部负责人

3)领导:分公司总经理、销售组长、销售主管、销售经理、事业部负责人

3. 带领团队完成整体组织目标

1)不评价个人能力

2)代部署承担责任

3)对整体结果负责

4. 影响团队成员胜任岗位职能

5. 决策引导部署完成工作事项

二、领导者角色价值

1. 统一目标

2. 协调配合

3. 事项跟进

4. 状态激励

5. 技能培训

 

第二讲:通过沟通激励员工

一、沟通视窗原理——“自我意识的发现--反馈模型”

隐私象限:正面沟通,避免误解

1. 第一层:DDS(Deep Dark Secrets)又黑又深的秘密

2. 第二层:不好意思说

3. 第三层:忘了说

1)知识的诅咒:不以自己知识、经验评判

2)爱的诅咒:自己想当然

二、管理沟通的七个步骤

第一步:沟通目的分析

第二部:人员性格分析

第三部:人员心理分析

第四部:事件属性分析

第五步:沟通环境选择

第六步:沟通方式拟定

第七部:结构思维设计

 

第三讲:如何同理心沟通激励员工

一、用心倾听,建立与员工的情感账户

1. 何谓情感账户?

练习:开立情感账户

2. 存款技巧:有盈余无透支

1)从对方角度出发

2)开放积极的心态

3)时机的把握

4)不拘泥于形式,动态变化

5)长期坚持

二、同理心倾听的三个步骤

1. 深呼吸:确保没有带着情绪听

2. 提问:实时反馈,适时回应

3. 复述:对重要信息进行复述,确认

三、同理心沟通注意事项

1. 肢体动作比语言更重要

游戏:按我说的做

2. 不同表达方式作用不同

1)书面语言:冷静客观、精准

2)口头语言:简单直接,可信

3)肢体动作:内心反应,主观

 

第四讲:员工不同行为风格的针对性管理策略

1. 员工不同行为风管理策略

1)影响型员工

a心理特点:自信而强势、竞争意识强、易发生冲突。

b管理策略:态度和语气宜平缓、尊重、激励、赋予责任

2)思考型员工

a心理特点:个性含蓄、保守、注重细节与逻辑。

b管理策略:沟通辅导中细节与数据全面性、安全性、不宜快

3)支持型员工

a心理特点:稳重、行事稳健、温和而善良、属深思熟虑型。

b管理策略:以小带大、给与支持、属于稳定型的员工

4)社交型员工

a心理特点:好交友、表现欲强、热情而健谈。

b管理策略:注重团队中的友好氛围、肢体语言丰富化运用、热情洋溢

小组研讨:员工性格类型心理揣摩与沟通辅导话术提炼

 

第五讲:团队赋能与目标管理

讨论:如何理解团队赋能

一、任务压力情绪疏导

1. 非正式沟通

2. 强烈认同感

3. 身先士卒、标杆学习

互动:压力不是问题本身,而是没有能力解决问题

二、正能量氛围打造——文化管理

1. 核心团队打造

2. 树立标杆典型

3. 积极氛围营造

4. 感恩文化传承

5. 保护优秀员工

三、负能量发泄空间——公开平等表述

四、团队赋能与目标管理OKR工作法

1. 目标管理四大难题

1)员工参与不够,执行积极性不高

2)资源匮乏

3)目标拆分不合理

4)目标经常变化

2. 精明目标,百发百中

1OKR工作法

2目标书写公式

a客观=动词+任务

b衡量=指标+目标

3)工作计划推进

a节点性——及时

b数据性——准确

c指导性——进步

4)阶段性总结改善

a标准明确——公平

b奖惩分明——规则

c经验分享——提高

讨论:所谓提高就是不断总结、分析、改善

 
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