管理工具解析与情商领导力

课程背景：

在互联网时代，高压力的、制度化的约束型管理已经显得越来越乏力，以85后和90 后员工为代表的新生派职场人正在追求精神自由、人际和谐的职场生态。如何使得员工能够热爱生活，快乐工作，是摆在每个公司管理者面前的重要问题！

 所以，时代要求每个领导者具备全新的领导力模式：知道如何管理自我，而且能够管理团队走向成功，更需要调动员工情绪，激发员工情感的领导力！只有全情投入，乐在其中的员工，才有可能创造出卓越的产品、服务，进而创造卓越的组织绩效。

 美国Heartmath研究所的研究发现，能够创造快乐和谐的情绪的管理者普遍具备几个共同的特征：

一、管理者是自我管理的高手，能够做到高度自律；

二、管理者有一套管理他人的方法与体系；

三、管理者把团队视为一个整体进行情绪管理，而不是割裂地针对每个员工；

四、管理者善于通过共情式的沟通影响人。

讲师有17年的教育培训经历，并积累了一整套工作管理和情绪影响的专业方法论，从心理学层面深入到生理调节层面，开发了专业的学习模型和自我训练工具。针对新时代领 导力环境的改变，将其研究成果整合成为《管理工具解析与情商领导力》课程，在全国的行政管理、尖端科研机构、尖端企业获得了普遍性的应用，超过数千名管理者通过此套方法受益，成为更具竞争力的领导者和管理者。

课程收益：

● 让学员系统学习管理自我与他人的工具，提升自我驱动的源动力；

● 了解自我管理的基本知识、新的管理方法与趋势，通过成功案例，提升综合能力；

● 梳理领导力提升的底层思维逻辑的，掌握企业发展的核心规律；

● 让学员掌握如何搭建适合中国企业实际情况的卓越企业管理体系；

● 提供一整套如何可操作的管理思维和领导力动作，让学员掌握如何提升员工管理能力；

● 为成功向自驱动型企业转型，提供了管理能力学习的最佳实践样板、搭建转型氛围和转型推进规律；

● 解决如何提升管理核心竞争力，让产品从同质化价格战转向差异化价值战的问题，并能够对实际工作问题进行思考、改进和解决；

课程方法：理论讲授(40%）+案例分析、互动交流、小组研讨(30%）+实操练习(30%）

授课时间：18小时（线下三天）

授课对象：企业中基层管理者，需要进行管理能力和管理思维提升的骨干员工等。

授课特点：互动式课堂讲授、团队研讨、情景模拟、角色扮演、反思、 反馈与分享、超新案例，代表性强，大量案例为讲师自主开发、课程推荐大量好书，让学员全面提升。