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影响他人,激发正能量

主讲老师: 宋学丛 宋学丛
课时安排: 1-2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 行为、情绪、思维、VABE四维领导力 本课程建基于人们行为的四个层次:看得见的行为;表现出或未表现出的情绪;有意识的思想;半意识或无意识的价值观、假设、信念和期望。通过对每个行为层面的深入分析并提供相应的影响方法,从而全面提高在这四个层次上得心应手的领导力。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-11-28 15:50

【课程背景】            

当前信息社会飞速发展,人们的思想观念和行为方式持续变化,90后和00后一代加入职场,这些都对领导工作带来新的挑战。领导层要想影响员工,激发员工的工作积极性,就要在自己的能力中增加一些新概念、新原则和新办法。

Ø  领导者怎样才能让员工的行为表现符合规范和预期?

Ø  领导者怎样建设工作氛围,化解工作中不良情绪的传染?

Ø  领导者怎样统一思想,建设工作中的积极思维?

Ø  领导者怎样调动员工全身心地投入工作,达至工作绩效与工作成就感的双赢?

本课程建基于人们行为的四个层次:看得见的行为;表现出或未表现出的情绪;有意识的思想;半意识或无意识的价值观、假设、信念和期望。通过对每个行为层面的深入分析并提供相应的影响方法,从而全面提高在这四个层次上得心应手的领导力。

 

【课程收益】

Ø  理解四个层面上的行为模型

Ø  掌握如何设计和促进看得见的行为

Ø  掌握如何运用情绪促进行动

Ø  掌握如何在思维层次领导他人的方法和技巧

Ø  掌握如何在VABE层次领导的方法和技巧

Ø  学会如何激发他人的正能量

Ø  学会如何自我领导

 

【课程特色】

最新心理学视角领导力;模型工具得心应手;自我领导与领导他人相协调

基于人性;干货满满;科学严谨;实战落地;案例丰富;互动研讨


【课程对象】基层管理者、中层管理者、高层管理者、创业者等


【课程时间】1-2天(6小时/天)

 

【课程大纲】

导入游戏:看到自己:自己眼中的你 vs 他人眼中的你;阐述行为和意图的差别

一、怎样改变自己和下属的行为?

1、影响行为

Ø  行为模型

Ø  行动线

Ø  解决行为问题的三个步骤

Ø  提示、能力与动机

透视:你为什么会有那样的行为?

      为什么好习惯很难养成?

2、行为设计的步骤

Ø  明确愿景

Ø  探索行为选项

Ø  行为集群

Ø  匹配具体行为

Ø  找到黄金行为

工具:焦点地图

3、行为实施的步骤

Ø  从微行为开始

Ø  能力因素

Ø  实现容易做

Ø  容易做流程

Ø  找到对的提示

Ø  提示的种类

Ø  锚点时刻

案例:你不知道的自身条件反射

4、行为固化的步骤

Ø  庆祝成功

Ø  庆祝闪电战

Ø  改变行为的技巧

Ø  排除障碍、重复和扩展

案例:行为加工、自我洞察

二、如何管理情绪并用情绪影响他人?

1、恐惧的作用与力量

Ø  恐惧风暴分享

Ø  恐惧分析

Ø  学会管理恐惧情绪

2、愤怒的作用与力量

Ø  电影闪回:愤怒情境

Ø  愤怒分析

Ø  情绪的组成部分:感受、生理、认知、行动

案例:坏脾气与好脾气

3、悲伤的作用与力量

Ø  电影闪回:悲伤情境

Ø  悲伤分析

Ø  情商四因素

4、快乐的作用与力量

Ø  糖果实验

Ø  四种幸福状态

Ø  幸福差距理论

Ø  影响幸福的因素

Ø  心流

5、羞愧的作用与力量

Ø  羞愧分析

Ø  四种自我意识情绪

Ø  学会处理羞愧情绪

6、羡慕的作用与力量

Ø  羡慕与嫉妒

Ø  羡慕分析

Ø  学会处理羡慕情绪

三、怎样统一思想并激发正向思维?

1、理性

Ø  逻辑

Ø  数据

2、思维的力量

Ø  毒汁实验

Ø  清洁工实验

3、希望

Ø  希望思维

Ø  故事呈现力量

Ø  先天与后天

练习:一扇门一扇窗

4、自我效能

Ø  内控点

Ø  怎样才能更自信

Ø  自信的影响

练习:积极介绍

5、乐观

Ø  反事实参照

Ø  习得性乐观

Ø  遗传与环境

Ø  乐观的益处

练习:提升乐观的ABCDE法

6、利他

Ø  故事呈现力量

Ø  利他的类型

Ø  如何培养利他

7、感恩

Ø  感恩的力量

Ø  感恩的益处

练习:感恩日志

8、宽恕

Ø  故事呈现力量

Ø  如何宽恕

Ø  宽恕的类型

练习:积极关系树

9、智慧

Ø  智慧的人

Ø  智慧标准

Ø  智慧理论

Ø  智慧发展

练习:最后通牒游戏

四、如何激发他人全身心地投入工作?

1、理性情绪行为模型

Ø  事件

Ø  看得见的行为

Ø  思维与情绪

Ø  VABE

案例:人和人之间的根本差异

2、VABE分析

3、自我领导

Ø  基因和模因

Ø  最具破坏力的VABE

终极问题:我怎么才能让他人按照我的意愿做事?

4、VABE领导技巧

Ø  身份VABE

Ø  自我概念

Ø  儒家VABE

Ø  防卫机制

Ø  影响VABE的技巧

Ø  领导语言

Ø  认可级别

Ø  外在梦想与内在梦想

五、什么样的工作能吸引并留住人才?

1、工作中的心理地图

Ø  意义里程碑

Ø  前进者与劫持者

Ø  成功路线图

2、丰盈的工作

Ø  什么是好工作

Ø  好工作的特征

Ø  好老板的特征

Ø  内心宁静的幸福

3、积极的心理资本

Ø  快乐、意义与优势

Ø  消除外部噪声

Ø  消除内部噪声

4、工作中的社会脚本

Ø  先发制人

Ø  创造具有感染力的现实

Ø  真实而富有情感的叙述

Ø  用逆境增强凝聚力

课程结尾:知识回顾;强调学以致用的重要性

 
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