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实战问题分析与解决

主讲老师: 何振铭 何振铭

主讲师资:何振铭

课时安排: 2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 应用企业真实问题,讲师会综合应用引导技术、小组讨论、经验分享等教学方式从态度和意识层面增进团队链接,激发解决问题的意愿和动机;同时群策群力、结合不同的工具探讨解决工作中实际问题的方法,促进问题分析与解决的方法在今后工作中的应用。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2022-12-01 09:31

【课程背景】

我们在解决问题的过程中,常会面临以下三类情况:1、面对复杂情形和复杂问题,我们或许困扰于不知道如何面对复杂的情形或问题,让复杂的问题快速得到有效的解决;2、问题看似解决了,依然会再发,是问题没有界定正确?原因没有探究清楚还是方法太老套?3、如何在不确定的环境、并不十分完美的方案做出最恰当的选择。以上三类情况是本课程讨论的重点。

 

【课程收益】

1. 梳理、分析、处理复杂问题时的思路;

2. 从问题入手、分析问题的核心本质,定义目的和条件、创新地提出想法;形成并优化方案、分析机会和风险;

3. 克服线性思维和跳跃性思维习惯,提高思考问题的系统性;

4. 为创新性解决问题提供全面信息与产出可能的创新方案;

5. 提高收集信息和汇总各个方面意见的能力;

6. 提高分析信息的能力。

 

【教学方法】

应用企业真实问题,讲师会综合应用引导技术、小组讨论、经验分享等教学方式从态度和意识层面增进团队链接,激发解决问题的意愿和动机;同时群策群力、结合不同的工具探讨解决工作中实际问题的方法,促进问题分析与解决的方法在今后工作中的应用。

 

【课程对象】

专业技术人员,需要从根本上找到问题,阻止故障再次发生;

面对复杂和棘手的问题又没有现成的经验可循;

经常处理非日常操作性的问题,需要创新性地提供解决方案;

需要在工作中处理影响面很广的问题。

 

【课程时间】12 小时

 

【课程大纲】

第一章:我们要解决什么问题

定义问题,我们可以从哪些角度来定义问题

从众多问题表象中,识别出真正的问题

问题整理,(工具-MECE、逻辑树)

清楚描述问题的现状,我们对问题理解一致吗?(工具-5W2H)

基于将要达到的目标,评估问题,我们优先解决什么问题?(工具-决策矩阵)

 

第二章 什么原因导致了问题

运用工具分析问题背后的原因

- 可量化的分析工具:统计图、查检表、柏拉图、管制图、散布图等

- 不可量化的分析工具:鱼骨图、5WAY分析法、亲和图、关联图等

辨别表面原因和根本原因,判断哪些需要优先处理(工具-冰山分析)

 

第三章 方案创造

限制性思维对解决问题的影响

创新解决问题的对策(头脑风暴、九宫格、概念三角、强制关联法等)

评估想法,并形成对策(工具-收敛、发散法)

 

第四章 方案决策

明确问题解决要达成的目标,作为方案选择的依据

设定评估方案标准:必要条件和优先条件(工具-决策矩阵、力场分析)

方案评估,确定方案

 

第五章 方案规划

从目标出发,从方案到可执行的规划

分析任务、明确标准、设定控制点、资源配置

方案规划(工具-OGSM、任务分解,甘特图)

输出方案

 

第六章 方案执行

执行中潜在问题评估,做到事先预防

针对潜在问题和风险发生,制定应激预案

发挥领导能力提升团队执行力

 
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