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导师辅导与带教技巧

主讲老师: 王文超 王文超

主讲师资:王文超

课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 本课程专门为企业培养合格导师应掌握的辅导技巧而设计。通过学习与训练,导师与徒弟建立伙伴关系,融洽了工作关系;通过经验的传授,让被辅导员工快速融入团队,适应岗位工作;运用教练式辅导技巧,激发了徒弟的工作热情与意愿,提升了员工的绩效,使员工获得工作上的成就感,增加归属感和幸福感。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-04-11 10:45


【课程背景】

招聘到合适的人才,对于企业来讲不仅难度越来越大,成本越来越高;然而,更重要的是招进来的新人,如何能尽快融入新的组织,并能够快速胜任工作岗位且留存下来,更是各家企业人力资源最难解决的问题。 因此,导师制应运而生。世界500强企业中,有70%的企业都建立了导师制度,特别是针对新员工导师制更为重要。有些企业将担任合作的导师,作为选拔的条件之一。国内的企业中,以华为在这方面做的非常成熟。

本课程专门为企业培养合格导师应掌握的辅导技巧而设计。通过学习与训练,导师与徒弟建立伙伴关系,融洽了工作关系;通过经验的传授,让被辅导员工快速融入团队,适应岗位工作;运用教练式辅导技巧,激发了徒弟的工作热情与意愿,提升了员工的绩效,使员工获得工作上的成就感,增加归属感和幸福感。

【课程收益】

➢学会带教导师的核心能力和操作流程

➢掌握带教导师的带教操作路程和操作技巧如

认识什么是教练,学习教练式带教技巧,提升辅导绩效

➢学会使用DISC进行性格分析和画像

➢掌握结构性思维的逻辑性清晰沟通表达的技巧和方法

➢ 学会如何提升团队的活力和激情,快速进入高涨的工作状态

➢激发团队士气,建立员工的归属感和幸福感

课程对象企业的中、基层管理者

【课程特色】

生动、好看、实操性强、 参与度高 、案例丰富

➢给予学员可实操的结构性工具和话术、可落地、可执行

落地性:内容工具化,语言通俗易懂;案例贴近工作;课后无需二次转化,拿来即用。 
➢工具性:课程有10种教练工具,易于掌握理解。

➢针对性:为企业度身定制的课程,内容100%贴合导师工作实际。 
➢实用性:培训突出实用效果,通过课堂演练,及讲师指导,学员课上直接掌握方法。 
➢ 生动性:用研讨、案例、视频、教练体验等多种培训形式,突出课堂的生动性。

➢课程导师本身是埃里克森国际认证教练、《结构性思维》《DISC性格分析》认证讲师和教练, 学员能学到先进的培训技术和教学方法。

【课程时间】1天(6小时/天)

 

【课程大纲】

第一单元:导师的角色

1. 导师和教练

➢导师是师傅

➢导师是教练

2. 带教教练新人的意义

3. 导师的使命

4. 导师的选择

➢DISC性格分析

➢导师&教练的养成路径


二、导师教练的能力素质模型

1、何为导师教练的能力素质模型

➢能力素质模型的要素

➢能力素质模型的搭建

2、如何测评和选择

➢测评方法

➢选择方法

3、导师级教练的养成

➢导师到教练的成长路径

➢导师到教练:带教技术的未来

案例

华为的带教能力素质模型

 

三、教练技术创造和谐的带教关系

1、何为教练技术

4D欣赏式探寻

➢大师如何说

2、教练技术的由来

➢教练技术缘起

➢教练技术主要流派

3、教练技术的价值

4、教练技术模型

➢GROW模型

➢人本教练模型

5、教练技术的教练流程

➢教练之箭

➢教练流程框架

6、教练如何创造带教的和谐关系

➢教练由内而外激发愿景和行动

➢教练释放亲和力

案例

实操教练技术给人带来的改变

视频

教练技术的展望未来


四、知人善任的DISC性格分析?

1.什么是DISC性格分析?

2.四象限性格模型

➢D:直接、果断

➢I型:乐观、开朗

➢S型:理解、合作

➢C型:专注、准确

3、识人、察人、辨人

➢事前准备

➢X轴问题

➢Y轴问题

➢你是什么人、我是什么人 ?

实操

现场相互做性格测评

 

五、带教操作基本技巧与实践

1、辅导沟通的4项基本能力

➢阻碍沟通的因素

➢有效沟通的循环

➢辅导沟通的4种能力

2、结构性思维让你思维更清晰 表达更准确

➢什么是结构性思维

➢结构性思维的4种表达结构

➢结构性思维的表达和沟通技巧

3、教练技术的提问技巧

➢开放式与封闭式问题

➢教练之箭

➢强有力的提问框架

4、教练技术的聆听技巧

➢3F聆听

➢大象的耳朵

5、教练技术的沟通

➢心灵之约

➢亲密伙伴

实操

用结构性思维技巧表达带教任务

 

六、高效的时间管理

1、高效带教的五项管理

➢时间管理

➢行动管理

➢学习管理

➢态度管理

➢目标管理

2、如何制定时间规划和行动地图

➢时间规划制定

➢行动地图制定

实操

现场制作带教时间管理表和行动地图

 

七、带教的操作流程和关键因素

1、技术传授5步法

➢意义

➢认知

➢示范

➢达成

2、纠正行为4步法

➢示范

➢演练

➢纠错

➢固化

3、员工关怀5步法

➢4D欣赏式探寻

➢ORID聚焦式访谈

➢SPIN异议处理话术

➢CUP绩效测评

➢GROW触发激情

演练

4D和ORID现场进行带教沟通演练

 

八、课程总结和工具复盘

1、课程总结

2、工具复盘

➢时间规划表

➢五项管理表

➢3F倾听模型

➢教练模型

➢教练之箭模型

➢4D欣赏式探寻

➢SPIN异议处理话术

➢CUP目标管理

➢DISC测评

➢GROW解决问题模型

 
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