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情境领导力培训方案

主讲老师: 张瑞阳 张瑞阳

主讲师资:张瑞阳

课时安排: 2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介:  了解员工的发展层次,并能熟练运用命令式、教练式、支持式和授权的方式对不同发展层次的员工进行差异化管理,提高管理效能,提升企业绩效;  培养领导者核心领导素质,提升团队凝聚力和团队执行任务的能力;  掌握激励的基本理论、特点、原则及具体操作技巧等,正确对员工进行激励;  激励带领团队走向成功,从而提升团队凝聚力和个人领导魅力。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-06-05 11:23

情境领导力培训方案

主讲:张瑞阳老师

培训收益:

Ø  了解员工的发展层次,并能熟练运用命令式、教练式、支持式和授权的方式对不同发展层次的员工进行差异化管理,提高管理效能,提升企业绩效;

Ø  培养领导者核心领导素质,提升团队凝聚力和团队执行任务的能力;

Ø  掌握激励的基本理论、特点、原则及具体操作技巧等,正确对员工进行激励;

Ø  激励带领团队走向成功,从而提升团队凝聚力和个人领导魅力。

课程特色:

课堂讲授    占比40%

案例研讨及分组报告呈现    占比30%

影片分析    占比8%

实战演练    占比15%

游戏及练习  占比7%

实用心理技巧突出操作性强的特点

案例分析和讨论强调解决实际问题

课后跟踪辅导督促培训落地,转化为企业绩效

 

附件:培训大纲

 

情境领导力提升(2天)

 

第一天 上午

破冰游戏及暖场

单元一:管理者的角色分析和管理误区

          1、多维度管理角色:同时兼顾业务与管理

             案例分析:业务能力强的管理者面临的管理难题

          2、管理者的工作重心转变及角色转变

培养下属:下属的成功才是你的成功

头脑风暴:领导和管理的区别?怎样成为优秀的领导?

          3、领导权威的8个素质特征

小组报告:怎样提升你的影响力?

单元二:情境领导与四种领导风格

1、个人领导风格测评

          2、情境变量:不同发展层次员工的特征

诊断下属的成熟度:工作能力和工作意愿

Ø  工作能力:知识、经验和技能

Ø  工作意愿:信心、承诺和动机

视频分析:判断员工发展层次

          3、情境领导模型:四种领导风格对应下属四个发展层次

案例分析及呈现:根据访谈编写

弹性领导者:根据下属的成熟度采用差异化的领导风格

情境演练:你的管理风格能有效激励下属吗?        

第一天 下午

单元三:指令式领导行为的培养

1、指令式领导风格--针对意愿低,能力低的成熟度的下属

          2、清晰的目标,SMART原则:关注结果,而非过程

清晰的指令(5W2H原则)

管理沟通衰减:清晰的沟通:简洁,准确,直达核心

单向沟通-双向沟通:重述

小练习&小游戏:指令式命令的下达--简介,准确,直达核心

情景演练:怎样让处于意愿低,能力低的下属快速成长

    单元四:教练式领导行为的培养

1、Grow教练模型:塑造行为、维持行为、将行为内化成习惯

   案例分析:管理者教练技术的运用

2、教练技术的核心:建设性反馈

反馈过程改变认知边界

提高沟通效能:提问、倾听、表达和反馈

经典视频分析:怎样给下属提供好的反馈,帮助下属解决问题

          3、提供建设性反馈的步骤及原则

小组演练:IIU反馈技术演练

案例分析及呈现:根据访谈编写

第二天 上午

第一天内容回顾及暖场游戏

          4、教练式管理的三个策略:创造环境、绩效伙伴、激发承诺

实操训练:“No-advice教练技术”提升员工责任心

5、有效的指导者:业务指导&下属心态管理

Ø  业务指导:带领、分享、示范、辅导、评估与改进

Ø  下属心态管理:不抱怨,关注解决问题

经典视频分析:卡特教练

单元五:支持式领导行为的培养

          1、支持式领导的核心:激励

激励的原则:差异化、按需激励

案例分析及呈现:根据访谈编写

2、马斯洛需求层次模型在激励中的应用

3、赫茨伯格的双因素理论及应用

Ø  激励因素:激发积极性的因素

Ø  保健因素:引发员工不满的因素

视频案例分析:什么是激励源?引起员工不满的激励方式

4、斯金纳的强化理论及应用

Ø  原则:你想要什么就去鼓励什么

5、激励的误区:激励=奖励

6、怎样激励:有效激励三步骤

1)分析下属积极性不高的原因

2)了解激励对象的需求

3)采用针对性的激励方法

             实操训练:精神薪酬的发放

第二天 下午

单元六:授权式领导行为的培养

1授权的好处:建立信任、提升下属成就感、复制自己、提高绩效

        授权:高效时间管理的重要手段

        头脑风暴:你的时间是否花在了和你的职位相匹配的事情上?

     2、授权的基本原则

Ø  目标不变

Ø  逐级分配

Ø  不重复授权

Ø  避免逆授

3、怎样授权:授权的四个步骤

     4、授权后督导过度与督导不足

        案例分析及呈现:根据访谈编写

          5、怎样避免逆授权

        实操练习:授权,反授权

        四种情境领导模式的灵活运用

        在员工不同的发展周期采用灵活的管理模式

        避免用一成不变的方式管理所有的下属

        情境领导模式游戏:情境赛跑

单元七:提升你的领导力

        个人领导力分析:你的领导力优势和弱项(可选项LEA360

        PDP个人行动计划及分享

        总结与跟进计划


 
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