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基于杨三角模型的组织能力提升

主讲老师: 孙安达 孙安达
课时安排: 1天/6小时
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 研究表明,处于成长期的企业,普遍出现管理混乱现象,80%的企业遇到困难不是因为缺乏正确的战略,而是缺乏企业所需要的组织能力。因此,人才的获取及培养对组织发发展、形成核心竞争力具有十分重要的意义。
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-06-09 09:58

【课程背景】

研究表明,处于成长期的企业,普遍出现管理混乱现象,80%的企业遇到困难不是因为缺乏正确的战略,而是缺乏企业所需要的组织能力。因此,人才的获取及培养组织发发展、形成核心竞争力具有十分重要的意义。

然而,也有不少人提到“战略难,组织能力建设更难!”因为,组织能力不仅仅是核心资源、产品和营销能力,也不仅仅指个人能力,而是一个团队在某方面能够明显超越竞争对手,为客户创造价值的综合核心能力,是一个团队所发挥的整体战斗力,这需要团队和组织经年累月地打磨,才能构建出来的持续的竞争能力。

本课程将从企业战略出发,基于杨国安教授的组织能力提升三角模型,对组织能力构建的相关内容与管理机制,以及实施工具做讲解,帮助学员学之解惑,学以致用。

【课程收益】

1. 了解组织能力对于企业战略实现的重要意义

2. 了解员工能力构建的方法与工具

3. 了解员工思维塑造的内容与工具

4. 了解员工治理的管理要点及相关治理模式

【课程特色】

课程方式以“引导技术+知识讲授 + 共创产出 的方式开展,让学员现场学以致用。

【课程时间】16小时/天)

【课程对象】企业中高层管理人员

教学方式真实的案例分析 + 启发式的图卡探索 + 促动式的引导技术 +深度的经验挖掘+ 实用的方法传授(以上教学方式可根据参训客户及现场具体情况做相应调整

适宜人数20-40 /

【课程大纲】

课程逻辑

内容支持

教学技术

营造轻松

安全的学习场域

1.培训师与学员联结;

2.学员与学员联结;

3.学员与内容联结)。

互动游戏

觉察

自我觉察

1.什么是组织能力?

2.组织能力对于你意味着什么?

图卡探索

现场访谈

未来意象

1.组织的战略目标是什么?

2.如果我们组织确定了核心组织能力,会与现在有什么不同?

梦想画面

探询

环境—内外兼顾

1.外部视角-经营环境对企业战略的要求

1.1外部经营环境给企业发展带来的好处

1.2外部经营环境给企业发展带来的挑战

2. 内部视角-发展历史如何帮助组织战略实现

2.1企业发展史如何支持组织战略目标实现

2.2时代背景下,战略发展组织能力提出的要求

团队共创

引导技术

现状—直面当下

1.团队状态探询

1.1组织的优势探询

1.2组织的哪些优势可以用来实现战略目标?

2. 现实状态探询

2.1对(产品、客户、服务、支持)进行盘点

2.2组织已经采取了哪些行动,效果如何?

3.直面挑战

3.1在组织已经尝试的过程中,你感觉有什么内在和外在的障碍在影响你?

3.2如何清除障碍?

团队共创

团队教练

文字画面

漫游挂图


方案——修路建桥

1. 什么才是组织核心能力?

1.1. 杨三角模型:组织核心能力的三大构成要素

1.2为了战略目标实现,组织应具备的核心能力?

2.如何萃取组织核心能力?

2.1基于战略的核心能力提取

2.2 基于业务流程的核心能力提取

2.3基于企业文化的核心能力提取

小组共创:自己企业核心能力都有哪些?

3.员工思维-企业文化价值落地实施

3.1为了战略目标实现,员工应具备的思维?

3.2如何建立和落实这些思维?

小组共创:我们企业员工应具有什么样的思维?

4.员工治理-如何从管理机制角度去保障战略目标实现

4.1环境层面保障

4.2行为层面保障

4.3能力层面保障

4.4价值观层面保障

4.5身份层面保障

4.6愿景层面保障

团队共创

引导技术

文字画面

漫游挂图

收敛处理

成果展示

1.开始的——

2.继续的——

3.放弃的——

视觉共创

成果与工作嫁接

1.课程哪些内容对你的工作帮助最大

2.一周内,你计划在哪方面率先做出一小步转变

 

文字画面

 


 
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