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微演说 · 实效TTT2.0

主讲老师: 王风范 王风范

主讲师资:王风范

课时安排: 2天,6小时/天
学习费用: 面议
课程预约: 隋老师 (微信同号)
课程简介: 一、工科思维 1、从人性的角度探究“课程结构” 2、工科思维的实效方法及落地措施 二、致简思维 1、从人性的角度探究“致简的价值” 2、致简思维落地的三大方法及措施
内训课程分类: 综合管理 | 人力资源 | 市场营销 | 财务税务 | 基层管理 | 中层管理 | 领导力 | 管理沟通 | 薪酬绩效 | 企业文化 | 团队管理 | 行政办公 | 公司治理 | 股权激励 | 生产管理 | 采购物流 | 项目管理 | 安全管理 | 质量管理 | 员工管理 | 班组管理 | 职业技能 | 互联网+ | 新媒体 | TTT培训 | 礼仪服务 | 商务谈判 | 演讲培训 | 宏观经济 | 趋势发展 | 金融资本 | 商业模式 | 战略运营 | 法律风险 | 沙盘模拟 | 国企改革 | 乡村振兴 | 党建培训 | 保险培训 | 银行培训 | 电信领域 | 房地产 | 国学智慧 | 心理学 | 情绪管理 | 时间管理 | 目标管理 | 客户管理 | 店长培训 | 新能源 | 数字化转型 | 工业4.0 | 电力行业 |
更新时间: 2023-06-19 10:57

微演说 · 实效TTT2.0 

 课程设计到课程演绎的落地系统 

 【课程模型】

 【课程特色】 

 抓本质、抓规律、抓重点;讲逻辑、讲方法、讲体验

 【课程内容】 

 吹糠见米,道术共融,立竿见影的实效体验 

培训师的三大死穴 

1、怕——害怕上台 2、乱——结构混乱 3、死——言语无力 

如何解决——三环模型 

1、破——破除恐惧 2、立——谋篇布局 3、说——直指人心 

课程设计的两大思维

一、工科思维 

1、从人性的角度探究“课程结构” 

2、工科思维的实效方法及落地措施 

二、致简思维 

1、从人性的角度探究“致简的价值” 

2、致简思维落地的三大方法及措施 

破 立 说

落地演练1——如何做好处式“自我介绍” 

破-破除恐惧

一、心存恐惧的四大原因 

1、不确定 

2、无经验 

3、不习惯 

4、自我性 

二、破除恐惧的七大方法 

1、准备:大大多法则 

2、演练:大地原则 

3、彩排:站走调清练 

4、稍等讲话 

5、专注所说 

6、压力转换 

7、焦点转移 

落地演练2——登台授课三步曲+信念植入 

立-谋篇布局

一、课程目的 

 方法:学员分析 落地:三问三答 

 工具:一张表格 

二、课程结构——ASC 

 A——论点 

 1、论点提练 方法:头脑风暴 落地演练:秘书的回报 

 2、论点归纳 方法:MECE原则 落地演练:金字塔文章的结构提炼 

 3、观点排序 方法:排序三法 落地演练:对指定大纲进行排序

 S—— 故事 

 1、故事创编 

 a、明确目的 b、撰写架构 c、铺陈细节 

落地演练3:按所给背景做故事创编的演练

 2、故事索引 略 

 实操工具:故事索引钩 

 3、故事演绎 

 a、三点 b、三感 

实操工具:课程设计导航模版 

三、凤头豹尾 

 凤头 

 1、开场的三大陷阱 

 a、自杀式 b、夸大式 3、强迫式 

 2、开场ABC 

 a、要互动 b、说价值 3、一致性 

 3、开场三法 

 a、价值痛点开场法 b、背景故事开场法 3、直入内容开场法 

 实操工具:开场白导航模板 

落地演练4:按开场白导航做开场演练

 结尾 

 1、结尾的三大陷阱 

 a、拖沓 b、提问 3、但愿 

 2、结尾ABC 

 a、回顾重点 b、呼吁行动 3、感谢听众 

 3、结尾三法 

 a、名言故事结尾法 b、行动计划结尾法 3、总结重复结尾法 

 工具:结尾导航模板 

落地演练5:按结尾导航做结尾演练

讲-直指人心

 一、文字语言 

 1、词组 2、形式 

 二、有声语言 

 1、气 落地演练:腹式呼吸演练 

 2、声 落地演练:POPOPO演练 

 3、音:音准/音奏/音乐 落地演练:音准音奏合练

 三、形态语言 

1、形象 

2、态势:手眼脸/站走饰 

3 、情感 

 附:授课中常见的问题及方案 

 1、如何应对忘词卡壳 

 2、如何回答听众提问 

 3、如何处理时间问题 

 4、如何解决蓄意干扰 

 5、如何引导学员互动 

 【授课时长】 

 两天 

 【授课模式】

 究根本+析案例+讲方法+重场景+强演练+精点评 +补漏缺 

 
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